卖油翁阅读练习题及答案的内容（精品多篇）范文

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《卖油翁》读后感 篇一

昨天，我学习了《卖油翁》这篇古文。其主要内容是陈尧咨擅长射箭，可他遇见的一个卖油翁却说他只是手法技艺熟练罢了，并将油倒进了一个铜钱覆口的葫芦里，油一滴没洒，铜钱也一点没湿。学完这篇古文，我不禁对那位卖油翁超然物外的气质充满敬佩，也对他那纯熟的倒油手法感到了惊讶，更领悟到了“熟能生巧”这个词蕴含的深意。

所谓“熟能生巧”，意为通过努力练习，对一件事物已经非常熟悉了，就能将其演绎得淋漓尽致，令人拍手称妙。正如农民会辨识气象，掌握种植收获的规律；作家笔下脍炙人口的文字，使读者深陷其中；演员精湛的演技，使观众们如痴如醉……望着他们，你是否会感到吃惊，或是感叹“我为什么做不到”。其实，他们拥有这些绝妙的技法，只是因为他们付出了大量努力罢了，熟练了就变得精巧。

这使我想起了之前学习舞蹈的经历。小时候我常常看着电视上的舞蹈演员，随着音乐一起模仿他们的动作，眼中流露出羡慕的目光。等我再长大一些，爸爸妈妈便将我送去了舞班。可上课的时光却和我想象的截然不一样，并不是一开始就学舞蹈，而是先从基本功练起。压腿、压腰、横竖叉，个个疼得我直想流眼泪；出错时老师的批评，也让我心里很不是滋味。不过，想起我内心深处的那个舞台梦，我还是咬咬牙坚持了下来，就像一块生面团，在老师手中拉、拽、揉、压。等所有人的基本功都掌握到位后，老师便开始给我们教考级需要的舞蹈。在练习的过程中，我也在成长，不管再苦再累都默默坚持了下来。可谁知，这一坚持就是七年。在这七年中，我从一级考到了六级，也曾多次登上舞台，还几次担任领舞。我喜欢站在舞台上那种闪闪发光的感觉，喜欢那种随着音乐起舞翩翩的自由。“台上一分钟，台下十年功”说的也就是这个道理吧。

除了练习技艺，在学习这件事上也讲究“熟能生巧”，见得多了，练得多了，自然就掌握了。四年级之前我在班上的学习一直都是个中等水平，且极不稳定，忽上忽下。到了五年级下半学期，我看着大家为小学最后一年而努力的身影，才恍若大梦初醒，开始意识到努力的重要性。还好，功夫不负有心人，经过一学期的努力，我的学习成绩终于提上来了，“学霸”这个称呼也落在了我的头上，这是我之前想也不敢想的。上了初中后，我依然凭着这股冲劲，几次登上领奖台。

一份耕耘，一份收获，人的付出和收获是成正比的，天上永远也不会掉馅饼。无论是我小时候的舞台梦，还是我长大后的奖台梦，都和“熟能生巧”这四个字密切相关，如果不熟又怎能生巧呢？正如文中老翁所念“无他，但手熟尔” 。

《卖油翁》读后感 篇二

假期里，妈妈给我买了一本《中国寓言故事》，我非常喜欢。翻开故事书，第一个故事就是《卖油翁》。在假期里我不知道读了多少遍这则故事。故事的大概内容是这样的：有位文武双全的将军，他在集市上炫耀自己的本事，引来不少路人围观，这时，一位卖油的老翁走过来说：“这有什么了不起的！”说完就把一个装油的葫芦放在地上，再把一枚铜钱放在葫芦口上，接着舀了一勺油，然后把油倒进盖着铜钱的葫芦里。油没有滴一点在外面，铜钱上也竟然没有沾有点油星儿。众人看了纷纷啧啧称赞。而那位文武双全的将军也只好灰溜溜地走了。

读完这则故事，我非常欣赏卖油翁的本领。那位将军虽然文武双全，可是如果让他也像卖油翁那样来倒一下油，结果会怎样呢？这不禁让我想起一句话“三人行，必有我师”。在我们的学习中，我们不能像那位将军一样骄傲自大，拿自己的长处与别人的短处相比，我们要谦虚一点，互相学习，共同进步。

卖油翁阅读练习题及答案的 篇三

阅读《卖油翁》。

陈康肃公善射。当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之。久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1、下列词语解释有错的一项是

[ ]

A、自矜：自夸。矜：夸耀。

B、释担：放下担子。

C、忿然：恼怒的样子。

D、因：因此。

2、翻译句子。

但微颔之。

______________________________________。

以我酌油知之。

_________________________________________。

3、根据文章内容写出陈尧咨前后态度变化过程。

反感——______________ —— _____________

4、根据课文填空。

第一段主要是_______描写。写了陈尧咨因“_________”而“自矜，也写了卖油翁对其箭术不屑一顾：“睨之”“但微颔之”，一个自傲，一个鄙视，为第二段两人的碰撞埋下__________。

第二段主要是以二人的_________展开情节。陈尧咨首先发难：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两问，大有威逼之势。言语之间不乏轻蔑和质问之意。面对此状，卖油翁答道：“__________________________”。在不慌不忙中，流露出藐视之意。接着亲自“酌油”，用事实向陈尧咨说明了__________________________的道理。

参考答案：

1、D

2、只是微微地点点头。 凭我倒油的经验知道这个道理。

3、愤怒；佩服

4、动作；善射；伏笔；对话；以我酌油知之；熟能生巧。

《卖油翁》读后感 篇四

《卖油翁》讲述的是陈康肃公常常以善射而自夸，有一次，他在花园射箭，有个卖油的老者，却对他的箭术不以为然，令陈康肃公很生气，于是卖油的老人拿出一个葫芦，上面放一个铜钱，用勺子把油往葫芦里倒，油从钱孔穿过，而钱不湿。这让陈康肃公对卖油翁敬佩起来，改掉了自夸的坏毛病。这篇文言文告诉我的，也正是熟能生巧的道理。

我是一个酷爱篮球的人，每当看见球星，或是别人打篮球时在球场上帅气潇洒的动作，随心所欲的技巧，我就心动，觉得我也会，自己也能那样帅气，没有啥了不起的。当我上场后，结果却令我很失望，做的动作也很别扭，篮球在自己手里不听话了，做一些篮球的技巧也漏洞百出，去和别人一起打团队赛事，让队友质疑自己，会不会打球？甚至连球都碰不到几次。

现在回过头来想一想，自己很多次都是认为自己了不起。觉得会了，不再练习，可是一打，却输得很惨。而那些大牌球星就行，本来基本功就扎实，而且他们还坚持练习投篮，例如科比当时每天早上四五点钟就起来，到篮球馆去训练，每天至少得投篮一千多个，难怪他们那么出色，手感那么好，投篮那么准。这样一比自己就差的远，不是别人厉害，而是人家努力啊，熟练呀。只有不断努力，做得更好，最后才会有所回报。

学习也是一个熟能生巧的例子，不是人家优秀，而是人家勤于苦练。上学期，有的人数学练习科辅也许两本都做完了，而我上学期连一本也没做完，就这还十分嚣张，不虚心。别人做了两本遇到多种多样的题，见得多，做得多了，自然考试时候，就能够得心应手。而我遇到的题少，考试时候，很可能就会遇到不会做的题，上学期的数学考得不是很理想，人家考得好是因为做了一本又一本，熟能生巧，自然就考得也好。

最近疫情防控期间，呆在家里，和妈妈学做包子。妈妈包的包子很漂亮，我包的却不怎么样，不好看。《卖油翁》让我明白，妈妈以前包的肯定也难看，只不过啊，练习得多了，熟练了才包得这样好。

《卖油翁》故事虽然短小，但是蕴含的道理却让人受益匪浅，那就是——熟能生巧。

卖油翁阅读练习题及答案的 篇五

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

解释下列加横线的词语。

陈康肃公善射 善射：_______________

公亦以此自矜 自矜：____________

尝射于家圃 尝：__________ 家圃：_______________

有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_______睨：________久：_________去：_________

但微颔之但：________ 颔：________ 之：________

无他，但手熟尔 他：________但：________熟：________尔：________

康肃忿然曰忿：________ 然：________

尔安敢轻吾射安：________ 轻：________ 射：________

以我酌油知之以：________ 酌：________

以钱覆其口 以：________覆：________

徐以杓酌油沥之 徐：________杓： ________酌：________沥：________ 之：________

惟手熟尔 惟：________

康肃笑而谴之 谴：________

1．这个故事使我们明白了 （成语）的道理。（1分）

2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）

A．康肃笑而遣之 大言数主之失（《强项令》）

B．尝射于家圃 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）

C．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉（《桃花源记》）

D．睨之，久而不去 去国怀乡（《岳阳楼记》）

3．翻译文中画线的句子。（4分）

①

②

4．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）

5揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。

（1）。公亦以此自矜。

（2）。有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

（3）。见其发矢十中八九，但微颔之。

（4）。康肃笑而遣之。

6、文中的两个人各有些怎样的个性特征？

7．记叙文有六个要素，时间、人物、地点、原因、经过、结果。本文省略了“时间”，试填下表把其他五个要素填在表内。

人物

地点

原因

经过

结果

8．“公亦以此自矜”的“此”指什么？用原文中的两个字回答。

9．卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去？对其箭术持何态度？

10、在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。

11、康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？

12、卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？

13、写出两句勤奋成才的名言警句。________

14、《卖油翁》作者是_______ ，北宋著名______家。唐宋_______ 之一。

15．给下列汉字注音。

矜（ ） 圃（ ） 睨（ ）忿（ ） 酌（ ） 颔（ ）

16．解释下列加点的词的意义。

（1）有卖油翁释担而立 （释 ）

（2）但微颔之 （但 ）

（3）无他，但手熟尔 （尔 ）

（4）尔安敢轻吾射 （安 ）

17．用一个成语概括本文所说明的道理。

18．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？

19．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

20．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？

21．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？

22、中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。（4分）

（1） （2）

23、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。（6分）

（1） （2） （3）

24、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（4分）

25、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？（5分）

26、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（5分）

27、卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是什么？（5分）

28、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）（5分）

Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数

Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技

Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞

Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意

29、下列各组词意思相同的一项是（ ）（6分）

Ａ、以：公亦以此自矜 以我酌油知之

Ｂ、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎

Ｃ、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人近

Ｄ、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿

30、在文中起承上启下作用的一句是（ ）（5分）

Ａ、睨之，久而不去 Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之

Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ Ｄ、无他，但手熟尔

31、与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应的一句是（ ）（6分）

Ａ、释担而立 Ｂ、睨之 Ｃ、久而不去 Ｄ、但微颔之

32、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）（5分）

Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。

Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

33、本文所阐述的道理是（ ）（5分）

Ａ、有本领不应自矜自傲。 Ｂ、教育他人应以身示范。

Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 Ｄ、天外有天，人外有人。

《卖油翁》答案

解释词语：略

1．熟能生巧（1分）2．D （2分）

3．（1）（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。（补出所成分0.5分，关键词“矢、但、颔”各0.5分） （2）你怎么敢轻视我的射技？（关键词“尔、安、射”翻译准确，句式正确各

4． 示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的`长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分）

5（1）。矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。

（2）。睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。

（3）。微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，表但现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。

（4）。笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。

6、陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。

卖油翁：虽技高一筹却并不骄傲，表现出超然物外的智者态度。

7．人物：卖油翁、陈尧咨；地点：陈尧咨的菜园子里，起因：陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之但微颔之，经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事教育他，结果；陈笑着把卖油翁打发走。 8．善射 9．见其发矢十中八九，只微颔之：只觉此技无他，但手熟耳。 10．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射？”

11．通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。

12．我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 13、略 14．欧阳修，散文，八大家； 15略

16．（1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；

17．“熟能生巧”。 18．“尔安敢轻吾射”；

19．“手熟”； 20．“以我酌油知之”；

21．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。

22、（1）当世无双（2）十中八九

23、百发百中 百步穿杨

24、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（

25、评价是：“无他，但手熟尔” 是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。

26、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。

27、用自己的实力来说明问题。

28、Ｂ 29、A 30、B 31.D 32、Ｄ 33、Ｃ

《卖油翁》读后感 篇六

人们看到能工巧匠的高超技艺，总以为他们有什么秘诀。殊不知任何高超技艺，都是勤学苦练的结果，也就是俗话所说的熟能生巧。读了宋代著名文学家欧阳修的《卖油翁》一文后，我对这一点体会更深了。

文中共写了俩个人物；一个是箭艺高超，闻名当世有点骄傲自大的陈尧咨，一个是卖油翁由于自己的勤学苦练而练出了超凡的倒油技术，然而我明白，不管是陈尧咨的箭术高超，还是卖油翁卓越的勺油技术，都是他们平时努力实践。勤学苦练的结果。不难想象，如果陈尧资没有经过风吹。日晒。雨淋。常期刻苦练习的过程，卖油翁没有无数次的勺油实践，是不能具有这样的技术和本领的。所以刻苦练习，反复实践，乃是大达到<巧>的必不可少的一步。没有这样一个基础，就不可能提高，更不可能有飞跃。

由此让我联想到我们学习文化知识，无论是学习语文，数学，英语我们都要多读，多写，多问，此外还用不断开动脑筋，善于思所，把练，和想结合起来。

《卖油翁》读后感 篇七

《卖油翁》这篇故事，告诉了我“熟能生巧”的道理。

《卖油翁》里，有这样一个故事：一个卖油翁把油准确无误地倒入了一个口上放了一个铜钱的葫芦里，且钱孔上不溅上一滴油。

卖油翁的绝技是天生就有的吗？不，只如同卖油翁说的那样，“只是熟能生巧罢了”。

老农能辨别风云，治理田地；歌唱家的歌曲十分动听；舞蹈家翩翩起舞，表演精彩动人；画家作的。画栩栩如生；诗人的作品绝妙无比，耐人寻味；雕塑家的作品玲珑精巧，形象逼真……人们总会向他们发出各种赞叹，殊不知这一切的一切，都是靠长期经验的积累，光彩下的汗水，日夜苦练的结晶。当今，有一些人只感叹别人的运气比自己好，却不努力。难道他们不知道，努力才能得到好结果吗？若他们把精力用在正道上，那结果又是如何呢？

本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的学习才能获得，此所谓“业精于勤”。只要肯下功夫，经过长期努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

《卖油翁》读后感 篇八

今天我学习了《卖油翁》的故事，深受启发，这个故事讲的是古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自诩。而路人卖油翁对其行为只略表赞许，只见他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅一滴油。问起诀窍，他回答：“我亦无他，惟手熟尔。”卖油翁的绝技，是天生就有的吗？当然不是。

我喜欢看《挑战不可能》这个电视栏目，看到挑战选手过目不忘的本领，看到演员凭空翩翩起舞的本领，看到雕塑家玲珑精巧的本领……我总会由衷地发出赞叹：真了不起！我知道所有这些，无不是长期经验的积累，苦练的结晶。

春节前几天，我与爸爸妈妈一起回老家小镇上过年。饭后我们一起去小广场上闲逛。街道上到处洋溢着春节的喜庆氛围，有卖灯笼的，有卖年画、对联儿的，还有卖土特产的，爸妈在卖大红福字处停了下来，而我却被墙角一处不大的小摊吸引了过去。只见许多人围在四周，聚精会神地看着。我的好奇心也催促着我挤进去一看究竟。

摊子中央，一位阿姨坐在那里，她身后挂了好多漂亮的中国结，大的，小的，形态各异。她没有像其他商贩那样大声吆喝，而是拿着红色的丝线不停地编织着，我定睛一看，哇，这可是我感兴趣的手工呀！我目不转睛地盯着阿姨的手，可就是学不会，我百思不得其解。想走，可看到那些小弟弟小妹妹还在看，我便静下心，蹲在离阿姨更近的地方继续看，不知看了多久，爸妈来叫我回家，我才依依不舍地赶紧买了些丝线准备回家自己学着编。

回到家后，我迫不及待打开电脑，搜索如何编中国结的视频，一边看一边跟着学。可有些复杂的地方，怎么也看不明白，视频中的讲解也不太详细，我便努力回想阿姨的绕法，想着想着，我便明白了，心中一边窃喜学到了“精髓”，一边又为阿姨的熟练手法感到敬佩。很快我就做好了第一个中国结，一看歪七扭八，线不搭着线，松松垮垮，我自己都看不下去，一气之下把它给拆了，又重新编起来。这一次速度比之前快一点，可颜值嘛，依旧不敢恭维，不尽人意。我生怕堂哥看到笑话我，于是我又将它拆掉，又多看了几遍视频，找到了一些窍门，我又编了起来，可这次，我知道不能随随便便以图速度，要多注意两个手指的互相配合，不一会儿就编出了一个。这一次，我敢把它拿到大家面前晒一晒了，颜值真的不错。我心里暗喜，兴冲冲地拿给大家看，他们都赞口不绝：不错不错，终于熟能生巧了。大妈还开玩笑说，编的好了给我拍视频发到抖音上去呢。

卖油翁的故事，百步穿杨的故事，挑战不可能的选手故事，哪个不是熟练才达到的境界？想要掌握一门技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。我们的学习也一样，需要我们不断理解探索，最终达到知识的熟练运用。

《卖油翁》读后感 篇九

欧阳修的《卖油翁》叙述了一个卖油的老头从铜钱的孔里注油入葫芦而钱却不湿的故事。

这个故事通过卖油翁的“无他，但手熟尔。”一句话告诉我们一个人生哲理，这就是熟能生巧。巧不是天生的，是人们经过长期的社会实践，刻苦训练得来的。

卖油翁之所以熟能生巧，也是经过几十年的不断训练，才能对沥油的技巧了如指掌，沥油起来，如此准确，所以人们要掌握规律，刻苦训练，提高自己处理事情的能力，培养创造新事物的能力。

熟能生巧并不是一件容易的事：首先要提高自己对喜欢事物的兴趣；其次，要热爱这样事业；最后对自己有恒心有毅力，有持之以恒的精神。俗话说“只要工夫深铁杵磨成针”要想成功，功夫是关键。想偷懒取巧的人，只能弄巧成拙。

因此，我们只要脚踏实地的学习，不断积累，最后就会熟能生巧。

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