暑假学习生活初中八年级答案精品多篇范文

[前言]暑假学习生活初中八年级答案精品多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

暑假学习生活四年级答案 篇一

小升初怎样规划暑期学习和生活

在当下小升初的弥漫硝烟中，些许幸运者已经从中脱颖而出。步入后小升初时代，当一个目标征服之后，经过短暂的狂喜，又要跨入新的旅程。

新的阶段新的目 标，人生是一个“没有终点”的长跑。对孩子也是一样，步入后小升初时代，家长如何为孩子的学习规划？

首先，要规划好语文学习

在我们的调查中，83%的的家长在小升初的战斗中没有重视语文。然而语文是一件大事情，是理解其它所有学科的基础，从长远来看其重要性高于其它科目。

比如二十一世纪人才必须具备的四大能力中，沟通能力是排在首位的，沟通能力就是指手写口讲的能力。一个人的沟通能力有多强，那他(她)的影响力就会有多 大。就作文来讲，文章有巧妙设计开头结尾，类似策划能力。

文章要布局谋篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要见识宽、思想深、理念新，说真话、写真事、抒真情。文如其人，文章是一个人综合素养的基础，古 代选拔管理就看一篇文章是包含相当的哲学道理的。

所以要想让孩子将来等大雅之堂，语文能力是最基础的功夫。建议补充一些传统文化，丰富孩子的经史子集、诗 词歌赋等内容。

其次，要初步了解初中的教学安排

一些在小学阶段水平相似的孩子，到了初中之后，没过多长时间，就出现明显的分化，几乎一夜之间差距就突然很大，经过我的'分析与跟多位教师的交流总结，原因在两点。

一是初中的知识结构跟小学不一样了，数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重，有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子)，所以学起来就感到很吃力甚至如听天书。

二就是学习的主动性不一样。小学的时候，孩子的独立意识不是很强，几乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后，内心的自我意识进一步生长，独立 意识开始苏醒。

而且这个时期生长发育很快，身高上的自信让这个时期的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界，比如挑战家长，挑战老师，敢于表达自己的观点与喜 好，并逐渐形成自己的世界观价值观。所以这个时期也是最容易出问题的时期。

单从学习上来讲，要让孩子以审视的高度去看待初中的学习过程，利于建立信心，或是调动孩子内在自我激励。

绝大部分学生是被老师牵着走，不明白为什么要学，不明白要学些生么，走到哪看到哪，内在的积极性很难得到调动。

在走入初中之前，建议家长有必要跟孩子 一同学习下初中三年要学的内容纲要大概，要让孩子知道学习这些东西的意义，全部初中内容在整个学习生涯的意义，以及初中阶段知识的特点。

除了说调动内在激励之外让孩子知道了这些东西另外的好处就是：如果刚好自己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方面。

如果自己的孩子优势在这些方面，也要不骄傲，更不可飞扬跋扈，目空一切。总之，提升孩子站在一个高度去俯视自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要开始与孩子讨论与规划他(她)的人生

经过对孩子的哺育，家长对孩子的天赋特长所在应当有了总结与相当了解。如果你还没有了解，那么我想你不是一个称职的父母。

清楚这一点，并且要让孩子逐渐清楚与明白自我的优劣所在。否则就要走很多弯路与痛苦，甚至葬送一个孩子本应该是欢笑与成功的人生。要让孩子知道自己的优劣所在，然后去跟 他(她)探讨对她将来的规划。

以上就是小升初怎样规划暑期学习和生活，希望这些信息对家长们有所帮助。最后，小致祝大家在小升初中能够取得一个优异的成绩，进入理想中的学校。

八年级暑假作业(七)答案 篇二

一、单项选择：

1-5 CCADC 6-10 CCABC 11-15 CCBAA 16-18 DDB

二、用所给单词的适当形式填空：

19.Be used 20. excitedly 21. invited answer 23. organizing

三、根据汉语或首字母提示写单词：

24、education 25. treated 26. indeed 27. operations 28. international 29.practise 30.appear 31. only 32.charity

四、句型转换：

33、will be watered 34.when will 35. why do

五、根据所给汉语意思，完成下列句子：

36.Will be held 37. make money by selling 38.hope that come 39.been able to

六、完形填空

40-44 A A B C B 45-49: C C C C D

七、阅读理解：

A:CADCB B :CABDC

八年级英语暑假作业(五)答案 篇三

一、单项选择

1-5 ABBCD 6-10 DCBAD 11-15 BCCDA 16-18 BBC

二、用方框中所给单词或词组的适当形式填空：

20、to fly 21. will go sightseeing 22. lost 23. so…that

24.swimming 25.as well 26.visitors 28.had a great time

三、用所给词的适当形式填空：

29、gets 30. to talk 31. entrance 32. has taught 33. shiny 34. gets

35、to talk 36. entrance 37.has taught 38. shiny

四、根据中文提示写出单词

39、abroad 40. lovely 41. scenery 42. conference 43. clapped 44. castle

45、harmful 46. speed 47. presents/ gifts 48. the most pleasant

五、句型转换

49、didn’t say 50. am afraid 51. How long 52. have they 53. too…to

54、will you 55. How many times 56. What…doing

六、阅读理解

(A) 57-61 BCABC (B) 62-66 BBCAD

八年级暑假作业(三)答案 篇四

一、单项选择

1—5 CDACC 6—10 BCACD 11—15 BBCBC

16—20 DACBD 21—25 CCADC 26—30 DBDCA

二、根据句意、首字母或中文提示写出单词：

1.natural 2.government 3.stay 4.example 5.impossible

三、句型转换：

1.was deadd 2.so that 3.wht do 4.haven’t yet 5.Are going

6.How excited 7.What’s like 8.any other 9.to go 10.Shall we

11.What do,do 12.don’t,is 13.instead of more

15.When did 16.as interesting as 17.How often

四、阅读理解：

A. 1.F 2.F 3.F 4.T 5.F

B. 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B

山东省八年级暑假生活指导答案 篇五

27页双基导航：

一、填空题

1题：众数

2题：√S2 标准差 离散程度

3题：乙

4题：8844

5题：31 ;46.5

6题：2

7题：-1

8题：(1)m-n (2)a-b (3) 3xy-3y2

9题：3;3

10题：1

11题：两条直线平行；他们同位角的平分线互相平行；真

二、选择题 1~6 DDCBBD

三、可能产生增根的是D步

四、计算并简化 (注意：/为分子与分母之间的分数线)

1题：原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=(15y-6x)/12x2y2

2题：原式=(x+2)/(x+2)(x-2)—x/(x-2)=(x+2-x)/(x-2)=2/(x-2)

五、解方程 解：3(x-1)/x(x-1)=(x+5)/x(x-1)

3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验：把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解

六、(1)从上至下：13.2;13.4

(2)小明第二次成绩最好 ;小亮第四次成绩最好

(3)他们的平均数都为13.3;小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:;小明的方差为0.004

小亮的方差为0.02 建议：小明的成绩比较稳定 应该再突破；小亮的成绩不稳定，应该多锻炼 寻找原因

七、(1) ①平行四边形②(我实在没找出来怎么画图，非常抱歉)以CB为对称轴 画△CBD′对称于△CBD

(2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB

则画出了矩形DCBE

八、(1)过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B

∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB

∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝

(2)解：∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°

∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED

∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°

70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形

暑假学习生活的答案 篇六

一、暑假时长

1.暑假时间：6月27日——8月8日

2.开学时间：8月8日晚自习前

二、暑假的意义

从目前的时代需求及如火如荼的高考改革来看：

①在知识层面，高考文化课统考及自主招生越来越注重对本学科知识的基础性、灵活性、实践性、知识面的广度以及跨学科知识的考查。

②在能力层面，高考文化课统考及自主招生越来越注重对阅读理解能力、分析整合能力、归纳推理能力、实践探究能力的考查。

因此，把全部精力放在课本上已经远远满足不了国家对人才选拔的需求，而四十天的暑假，就是我们夯实学科教材基础知识、自由阅读、综合实践、开阔眼界的最佳时机。

“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”，作为综实班的一员，希望各位家长能理性把关、长远谋划，希望各位同学能够积极主动，利用好接下来三年里这时间最长的一个暑假，

力避低级玩耍，力避空虚度日，争取过一个充实、愉快、快速成长的暑假，从而为接下来的三年蓄力，为三年后能够登上更高的人生平台而蓄力，为未来几十年的奋斗固本培元。

三、暑假学习生活注意事项

1.安全第一：上网、劳动、旅游、玩耍等务必注意防诈骗、防火灾、防盗窃、防触电、防溺水等，放假后向家人传达并共同学习关于防诈骗、防火灾、防盗窃、防触电、防溺水的相关常识以及急救措施。

2.充分休息：四十天的暑假时间注意劳逸集合，充分休息，不要熬夜、运动过度等，从而为下学年的学习生活积蓄充沛的体力与精力。

3.积极实践：把学校里所学知识运用于生活实践，学用结合，在实践中学习、体验、积淀、成长，可根据个人兴趣适当参加相关兴趣班。

4.重视学习：

(1)保质保量完成各科老师所布置的暑假作业。

(2)高度重视查漏补弱：

①总成绩弱的同学要对初中阶段各科所学知识做好梳理、总结、复习、强化。

②单科成绩弱的同学针对弱科分析症结所在，制定解决对策，在假期中重点强化，并适当做好下学年新课的预习。

③总成绩较强又无弱科的同学通过阅读、实践、研究性学习等方式做好学科知识的拓展延伸。

(3)高度重视初高衔接

①夯实初中阶段学科基础知识与基本能力是做好初高衔接的知识性准备。

②坚定决心、百折不挠、迎难而上，这是做好初高衔接的态度性准备。

③增强学习的计划性、主动性、自觉性、学以致用能力是做好初高衔接的能力性准备。

④有意向自愿参加初高衔接培训的同学可关注相关消息。

(4)高度重视阅读

参考《级综实班指定阅读书目》选定阅读书目，指定阅读计划，四十天的暑假至少读完两本文史类书籍，至少读完三本理科类书籍。(选取其中的文史类、

理科类各一本分别撰写1000字以上的书评共两篇，坚持原创原则，引用或转述须注明出处)

5.开阔眼界

暑假期间完成至少两次的涵盖文化景点、大学、科技馆等的参观旅游，拍摄十张相关参观旅游照片并对每张照片分别缀以200字以上的说明性(或者描述性/感悟性)文字。

2022八年级暑假作业答案 篇七

1、电功率瓦特w

2.1527000

3.11837.1

4.40

5.3：22：3

6.42

7.250144000

8~15DDCDDCBD

16、(1)5A

(2)0.25A保险丝的熔断电流为10A，触电时人体电流低于10A

17、(1)略

(2)BAC

(3)0.361.3

18、略

19、(1)2A(2)110欧

20、(1)5.4A(2)225600焦

21、不能

22(1)1(2)44欧(3)13200焦

23、略

24、略

25、(1)略

（2）左0.240.6

(3)10欧1.5A

26、(1)易发生触电

（2）并联其中一盏灯坏了不会影响到其他的灯

27、(1)99w(2)59400焦。

八年级暑假生活指导参考答案 篇八

一、基础（24分）

1、根据课文默写古诗文。（10分，每句1分，每错、漏、多1字扣0.5分）

（1）纷纷暮雪下辕门

（2）得之心而寓之酒也

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

（4）干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍

（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2、（4分，各1分）(1)千山万壑 (2)和煦 (3)缄默 (4)顾名思义

3、（3分）D （应为“全民皆兵”） 此处涂红的删掉

4、（3分）C （A.成分残缺，介词掩盖主语；B.“当务之急的事”重复啰嗦； D.“只有……就……”搭配不当。）

5、（4分，运用比喻2分，构成排比1分，语意连贯1分）

示例①：一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生；一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

示例②：一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

示例③：一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜；一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。

二、阅读（46分）

6、（3分）B（有时）

7、（3分）（湖面上）浮动的月光好像跳跃的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。

8、（4分，各2分，意同即可）①表达对好友滕子京的规箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高远；②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的。旷达胸襟和远大抱负。

9、（2分，各1分）(1)接连（连续） (2)说话（交谈）

10、（3分）D

11、（4分，能紧扣文段内容，言之成理即可）

示例①：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。

示例②：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。

【参考译文】有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个与他说话。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看它，我愿意献给您一早晨的费用。”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。

12、（3分）A（巨大威胁的原因）

13、（3分）B（错因：A.在短期内；C.大幅度减少；D.能够预测）

14、（4分，每点1分。意近即可。）①人类大量排放二氧化碳，导致海洋酸化越来越快，给海洋生物乃至生态系统造成巨大威胁。②燃气热水器以天然气为燃料，会排放二氧化碳。③电热热水器使用的电一部分来自热电（或：燃煤；或：燃油），也会造成二氧化碳排放。④只有太阳能热水器使用的能源最环保，不会排放二氧化碳。

15、（4分，各2分，意近即可）①“我”害怕寒冷不敢上学，听到妈妈说关于门的故事而变得不畏惧风雪。（或：母亲教育我用欣赏的眼光去看待风雪，克服对风雪的畏惧。）②“我”因找不到工作心情低落，听见母亲说关于门的故事，又重新竖起了信心。（或：母亲教育我正确对待找不到工作的困难，重新树立信心，把困难看成机遇。）

16、（4分，每点1分，意同即可；如结合内容分析，只给一半分数）乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或：善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔。

17、（5分，意同即可）运用环境描写（或：景物描写）（1分），以及拟人的修辞手法（1分），赋予星星人的情态（或：把星星人格化）（1分），生动地衬托（或：烘托）了（1分）“我”找不到工作时沮丧、郁闷的心理（1分）。

18、（4分，各2分，意近即可）①因为母亲的话充满了感情，饱含对“我”的爱；②也因为母亲随口说出的话语言朴实，却给了“我”极大的教育和鼓励。

三、作文（50分）

19、参考中考考作文评分标准。

暑假学习生活的答案 篇九

一、多读书、读好书。

1.学校为1-5年级每位同学注册了“攀登阅读”网站假期希望每位同学登录网站(手机APP同步)，根据自己所读的图书进行测试、认证。精彩多多！惊喜多多！

2.区教体局为同学们列出了暑期阅读书单，可是一道营养大餐啊！要求每人在暑假至少阅读2-3本优秀图书，三-五年级学生做好读书笔记(至少20页)，撰写读书征文1篇。黄岛区开展“阅读助我进步”

主题征文活动、读书笔记展评两项比赛，我们将根据你的暑期阅读情况择优推荐参赛哦！

二、勤动笔，多积累

暑假生活多么精彩！积极参加各种社会实践活动，在社会生活中增长自己的见识，学习生活的本领。用心体验，记录见闻感受——低年级同学可以试着用“读写绘”的方式展示多彩生活，

也可以写一两句话的日记。中高年级的同学们可以自由写作。开学后每人至少上交2篇日记优秀作品，班级举行优秀日记评选，每班评选10名“优秀小作家”进行表彰。

三、勤练字，写好字

字是人的第二张脸！暑假努力让这张脸变漂亮！人人建立练字本，一、二年级用四线方格本(青岛统一作业本)。三-六年级用16开绿字米字格书法练习稿纸。每天不少于30字，

整个假期练字至少10页。暑假后每班评出10名“暑假练字小标兵”全校表彰。

四、学特长，养兴趣

掌握一项特长太重要了！利用假期时间学习一项自己喜欢的乐器或其他技艺吧。期待着开学后看到全新的你！加油！

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