期末复习方法精彩多篇范文

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期末复习方法 篇一

在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高高学习效果。

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。

（1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

（2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。

（3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

（4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。

（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。

（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。

课后复习的方法包括：

（1）回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；

（2）复习课本，目的在于深化；

（3）整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；

（4）对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。

系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实表明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。

写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生掌握写作业的正确方法。

1）先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。

2）仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。

3）认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。

4）细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。

复习的作文 篇二

“啊~这题到底怎么做啊？我要崩溃啦！”望着眼前的难题，又看看身旁一脸淡漠的方晓墨，我不禁发牢骚道，“晓墨，你不是说要帮我补习吗？怎么就让我一个人做题啊？而且这题老师讲过吗，我怎么不知道？”谁知方晓墨竟不管我，只把数学书丢了过来：“这么简单的题都不会？数学书第二页，自己看，我待会还要考。”

哼，你不要以为你帮我补习就可以为所欲为了，本姑娘厉害得很。我一边翻看数学书一边想着，不过她最近好像真的不太开心，我要不要问一下到底什么情况？但如果问了她的心情会不会在变坏，然后就不帮我补习了，这可不行，我这次期末考能不能上九十八就看她帮我补习的怎么样了。唉，两难啊！算了，还是问一下吧，毕竟好友的心情总比我的成绩重要啊，而且我以为同时处在学校的广播室和国旗班之间，学校里的大部分人都认识我，说不定我能帮上忙呢。

我凑过去问了一下，一问之下才知道，原来是因为她补习班上的一个男生的`成绩超过她了，这让她这个万年第一很是不爽，所以才不高兴的。我又问了问，知道了这个男生叫吴泽生，隔壁班的班长，和校长很熟，而且学习特别好，还特别帅。

知道了事情缘故，发现吴泽生那边我肯定解决不了，但是我可以安慰一下方晓墨啊，至少也能让她振作起来，一鼓作气超过吴泽生啊！想到这，我对她说：“哎呀，别不开心啦，那个吴泽生只是这次超过你，你之前也都比他考的好，说明他的水平不如你嘛，你慌什么？我一个年段第三都不慌，你一个从一年级第一名到五年级的慌什么”她听完我的话，说道：“好像也是哎，不过我不单单是不担心他超过我，更多的是为你的名次担心，你连这题都不会，期末考该怎么办，怎么保住你年段第三的位置？昂？”“额，呵呵呵。”我只能尴尬笑道，“哎呀，你都知道我不会还不给我讲讲？你这不是明摆着见死不救吗？还说要考我，哼，落井下石，你个冷漠的家伙……”“好好好，我现在就给你讲。”方晓墨赶紧打断了我的废话，也不再板着一副臭脸，而是像之前一样嘻嘻哈哈得给我讲起题来。果然，学霸不愧是学霸，在她的帮助下，我不但明白了这题，还“秒杀”了一份我之前怎么也不会做的考卷，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！

复习的作文 篇三

人的记忆力并不比电脑硬盘好多少，电脑硬盘可以存储大量的信息。他们学的东西要定期复习，不然你脑子里的东西会慢慢消失。即使没有消失，时间长了也不容易回忆起来。也就是把电脑硬盘换成你的存储系统。如果存储后不按时整理大量的信息，你读取文件的速度会差很多。

过几天期中考试就到了。看着最近学的几百页的知识，不知道掌握了多少。周围的同学都进入了紧张有序的复习，而我桌上成堆的书，只带给我乱七八糟的惆怅。怎么开始？

平时学的东西脑子里都是空的，做的很多练习拿到笔就没墨水了。悲伤也是好的，快乐也是好的。在那种紧张的气氛中，我似乎特别放松。是打开课本复习，还是找一些习题乱做？在那堆书面前，我不知所措，周围的气氛还是那么紧张，让人喘不过气来。我真的很想祈祷上帝把我从这个虚无的世界中拯救出来，不然我会在死气沉沉的压力下死去。我向上帝祈祷，如果你不帮我逃离这个令人窒息的世界，那就帮我尽快适应这个快节奏。如果我活不下去，我会死的。我不想活在这个世界上。

上帝似乎没有听到我的祈祷。时间在我身边悄悄溜走。

“你复习过了！”同桌从紧张的节奏中打了个盹。

“我。没有。开始。"说话的时候，我盯着他刚刚做的大练习，觉得我真的很傻。我到底怎么了？

“那不是复习吗？后天就要期中考试了！”同桌好像真的很在乎我，但是不知道他卖什么药。他总是害怕自己不如别人(当然不是我)。他今天怎么这么好？也许这个世界充满了爱。

我没有再回答，看着桌上的两堆书，我不由得想起了韩寒。

“七道菜是红色的`，红灯照亮了我的未来。”他是一个有才华的人，人们可以从那支笔上赚取数百万的版税。如果我不继续学习，可能是因为“六门课是红色的，红灯阻止我前进。”那我就没得选了。像古代那样，不可能为了别人挣钱而去抄书，但是做打字员的几率还是很高的。可我就是想当打字员？如果是这样的话，到现在我已经打了几百万字了。

嘿，咬紧牙关好好学习！我只能安慰自己：这不像学习先进的科技，复习简单的知识不比登天难。学习就是复习，学习不给人压力，但是考试给学习蒙上了可怕的面纱。

复习的作文 篇四

明天就是我最后一门期末考试了，只要这一门课程结束，那么我的寒假就要来临了，为了让自己明天的考试有一个比较好的成绩，我和其他人一样开始了上自习课！

自习课在刚刚开学的时候一直和我没有什么关系，我一直也没有上过一次真正意义上的自习课，我总是不知道自己要去上自习课，或许都是因为当时还没有期末考试，因此我们实在是不着急上课，所以就可以好好的休息了！

我上自习课的时候一般总是和其他人一起，因为我总是感觉一个人上课比较无聊，人多虽然不热闹，但是大家可以共同进退！

这个中午我来了，我开始准备上自习课！

我选择的这个教室并没有几个人，看来这里并不是一个可以聚集很多人的地方，不过在哪里都可以复习，所以我也不打算换位置了，我还不如就在这里看看书！

然而令人感觉到意外的是，这里居然有一个同学，不过大家并没有过多的交流，因为大家都是在这个安静的地方复习，所以都需要安静的坐下来，其他的事情以后再说！

我并没有直接开始复习，因为在这个时候的`我还没有吃饭，我和另一个人准备在这个时候首先把书放进来，其次去吃饭，最后再一次回来上自习课！

这个自习室也算是比较安静，闲暇之余还可以看看学校的风景，不过由于现在是冬天了，这里的树木枯黄，根本就没有什么景色了，只不过天边的云彩比较好看！

不过令人无奈的是，我刚刚开始的时候就感觉瞌睡了，似乎吃完饭后不睡觉就不习惯，我在这个时候就需要睡觉，然而我却并没有之间开始睡觉，而是开始坚持复习！

我知道这样的复习效果一般般，我也知道如果不复习回宿舍休息，那么明天的考试我真的没有任何把握了，所以即使是自己不想复习也必须努力复习！

我和另一个人似乎就这样坚持不懈的努力，时间就这样缓慢的流逝，我在这个时候虽然想要睡觉，然而更加想要努力学习，我真的不可以弃学习而不顾！

我在此时此刻才明白一个期末考试原来可以逼迫我们到这种地步，如果没有期末考试，或许我就不会这样努力的学习，看来有期末考试的存在也是有原因的！

复习的作文 篇五

人的记忆不比那电脑的硬盘，可以储存大量的信息，学过的东西是要定期复习的，不然在你脑子里的东西会慢慢消失，即使没有消失，在一段很长的时间后再回忆起来也不是一件容易的事。就是把电脑硬盘换作你的储存系统，如果在储存大量信息后不按期整理，你读取文件的速度也会逊色许多。

期中考试没几天就到了，看着前不久学的那几百页厚的知识，对自己究竟掌握了多少一点底也没有。周围的同学已经进入了紧张而有序的复习中了，而自己桌上的几堆书带给我的仅是无序的惆怅，该如何下手呢？

平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道？在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。

上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。

“你复习好了吧！”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。

“我……还……没……开始……了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊？

“那还不复习？后天就要期中考试了！”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的`是什么药，平时他老怕自己考的不如别人(当然不是我)，今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。

我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了寒韩。

“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税，我不继续学下去可能是“六门功课亮红灯，红灯阻止我前行”，到时我就无路可走，像古时候去给别人抄书挣钱是不可能的了，不过落得个打字员的工作几率还是很大的。但我仅仅就甘心做个打字员？如果这样，到现在为止，我已经不知打了好几百万字了。

哎，硬着头皮乖乖复习吧！我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。

复习的作文 篇六

初中的时候，相信同学们都觉得压力很大。是的，感到压力是一件好事，这样你就可以赶上我，不断进步。

时光飞逝，日月如梭，快期末考试了。最后一周左右是冲刺。俗话说：“复习是忘记的灵丹妙药。”孔子曾说：“不如时不时学学？”这说明复习的重要性。要以期末复习为中心，以期末考试争取好成绩为目标，把必须做的事情和不能做的事情明确分开，安排切实可行的复习计划，抓住时间，认真复习，注重复习效果，努力提高复习质量。复习期间，勤奋可贵，努力不可或缺，但方法更重要。以下复习方法，我和大家讨论几个。

第一，课堂要顺着老师的思路梳理出一条主线。深刻理解每个概念、含义、原则、适用条件和注意事项等。并把老师举的例子多看几遍，举一反三，直到掌握为止。要学会带着问题听课，就需要学生把课前学的东西理顺，找出自己不精通的`薄弱环节，让老师讲完后加深印象

第二，先难后易。学习新知识，要掌握先易后难的原则。复习不同于学习新知识，它是对以前知识的掌握和巩固。通过发现和解决知识的难点，然后把学到的知识串成一条线，连接成碎片，是一种有效的复习方式。所以针对自己的学习情况，先复习自己觉得难的科目，再复习相对掌握好的科目。其次，找出各个学科的困惑和最近考试的问题，逐一了解，逐一解决，以弥补其知识环节和解题技巧的不足。千万不要碰运气，绕开问题，回避困难。我们应该迎难而上，增强战胜困难的信心和勇气。

第三，要注意劳逸结合。学习是有时间保障的，但我们不提倡马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合，学习一个多小时后休息十分钟，这样大脑才能得到调整，保证有足够的精力迎接下一轮复习。

四个。注意培养良好的心理素质。为什么这么说？因为有的同学因为一次月考或者模拟考试成绩不理想，整天闷闷不乐，影响心情。结果我没有好好学习。这不正是‘捡芝麻丢西瓜’吗？我们应该学会看得更远。这次失败不代表永久失败。我的亲身经历就是一个例子。因为一个小问题，我每个月都有一次数学考试不及格。当时我就忍不住哭了。我觉得很窝囊。后来班主任很热情地对我说：‘你这次考试不及格，不代表你永远是失败者。没关系，鼓起勇气，擦干眼泪，继续努力，”观众中的同学可能会遇到和我一样的情况。请不要气馁，和你的知心朋友或者老师聊聊。这对你帮助很大。你会觉得考试没有你想象的那么难。

最后，我想告诉你，自信也是你成功的一部分。有句谚语说得好：自信是可以撑起广阔天空的支柱；自信是一片阳光，可以驱散迷失者眼前的阴影。同学们，让我们鼓起自信的风帆，挥起奋斗的双桨。很快你就会发现成功就在眼前。做好期末复习，大声对自己说：“我是最棒的，我能行！”

我的发言到此结束，谢谢！

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