《画表情》教案范文

(作者:daidu时间:2020-11-05 08:12:16)

第1篇:《画表情》教案

《画表情》教案范文

教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的《画表情》教案范文,欢迎大家分享。

活动目标

1.让小朋友学会感知他人的情绪变化,初步地判断自己的行为是否正确。

2.培养小朋友分析问题和判断问题的能力。

3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点

着重让幼儿画笑、生气、哭、愁的表情,难点是画愁的表情幼儿难描绘来。

活动准备

四张不同表情的脸谱(笑、生气、哭、愁),贴绒五官的纸片四套。

活动过程

1.翻到教材第12页,引导小朋友观察画面。提问:

(1)看到图一上的两个小朋友的表现时,教师的表情又会怎样?

(2)看到图二上的两个小朋友的表现时,教师的表情又会怎样呢?

(3)看到图三上的三个小朋友的表现时,教师的表情会怎样?

(4)看到图四上的两个小朋友的表现时,教师的表情会是怎样?

然后请小朋友根据提问并结合教材,给图上的老师画上适当的表情。

教师巡回指导,对画的不正确的小朋友予以纠正,并引导幼儿了解这种表情与某种心情的关系,认识某种表情特症时,一定要抓住主要的典型特征。

小结:人笑的时候,眉毛弯弯的,眼睛眯眯的,嘴角向上翘。

哭;表示人很难过、伤心、痛苦,哭时,眉、眼角、嘴角向下弯。

生气:表示人很不高兴、愤怒。生气时,皱眉、瞪眼、撅嘴或咬牙等。

焦急:表示人遇到急事。焦急时,皱眉、皱鼻,有时还跺脚。

2.教师做出几种表情,如高兴、生气、悲伤等。让小朋友判断教师做的是什么表情?

3.教师让小朋友说一说自己在家里的行为是否引起父母的不同表情。判断自己的行为是否正确。

4.游戏:拼脸谱,培养小朋友敏锐的观察力。

(1)将小朋友分为四组,每组小朋友分拿一套五官的纸片。

(2)游戏开始,小朋友先观察本组表情脸谱是什么,记住各器官的.特征。

(3)发令后,每队排头小朋友迅速奔跑,把自己手中的五官纸片摆在活动脸谱上,然后迅速返回本队,拍第二个孩子的手,直到本组最后一个孩子摆好脸谱,先正确摆好的一组即获胜。

(4)调换表情脸谱,游戏再次开始。

教学反思

1.上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情,一种表情代表着一种心情,所以,我们可以从一个人的表情知道他的心情。

2.能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪,让他们脸上画上笑的表情。

3.课堂气氛活跃,提高孩子的学习兴趣,增强师生感情。

4.‘学’中‘玩’,‘玩’中‘学’是教学的最高意境之一。

5.由于孩子的年龄小点,‘愁’的表情他们难以理解,因此在画表情时画得较抽象。

第2篇:《画表情》教案

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画表情教案

一.活动目标:

1.学画人物的几种主要面部『笑,哭,怒』 2.培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣.3.体验用儿歌作画。

教学重点:学画人物的面部表情。

教学难点:自主学习不同面部表情的表现方法。 二.活动准备:

1.圆形画纸、篮子6个.双面胶6个,笔、字宝宝[笑,哭,怒]、音乐《表情歌》小孩子及大人笑,哭,怒,图片

2.知识经验准备:指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。 三.活动过程:

一、导入活动。

1.请幼儿欣赏歌曲《表情歌》(幼儿可随音乐自由表演)后和幼儿一起回顾歌曲内容。

师:小朋友们,刚刚歌词里面唱有什么表情呀?[幼儿自由回答,老师引导幼儿说表情]

2.请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。

3.教师小结:面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。在生活中小朋友都会发现有很多表情,今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情。

二、学画表情娃娃

1.画表情【笑】

教师:出示笑的表情图片,请小朋友们看看这个小朋友在干吗?这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子?再看大人的图片,李勇叔叔笑的时候是这个样子的,很帅.小朋友高兴是什么样子?请你的好朋友仔细看看是怎样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“笑”范画,练儿歌,画人笑,眉开眼弯,嘴上翘。小朋友也来画一画,老师的笑脸。老师说儿歌引导小朋友作画。

2.画表情【哭】

教师:出示哭的表情图片,请小朋友看看他怎么了?小弟弟哭时候眼睛,眉毛,嘴巴是什么形状的?叔叔哭的时候好伤心呀。小朋友做一做来哭是什么样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“哭”范画,练儿歌,画人哭,眉掉眼垂,嘴下落。小朋友也动手画画哭泣的表情娃娃。老师练儿歌引导小朋友作画。

3.画表情【怒】

师:出示表情图片,它是谁呀?我们看看愤怒小鸟,生气时眼睛,眉毛,嘴巴是什么形状?憨豆先生生气了,那小朋友,发怒是什么表情呀?我请小朋友上来表演给大家看看。出示,字宝宝“怒”范画,练儿歌,画人怒,瞪眼咬牙,眉上竖。小朋友来画一个愤怒的表情,老师引导小朋友作画,并提醒小朋友在绘画愤怒表情娃娃时一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。

4、老师引导回忆三种不同表情的儿歌。通过画表情娃娃,小朋友们知道了,人的表情是用眉毛,眼睛,嘴巴得出来的。 四.作品展示评价

小朋友们,都学会了用表情,请小朋友拿上桌上个双面胶,看看哪种表情能表达小朋友今天的心情。老用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意。以组依次展示作品,其他小朋友一起评价

五.活动延伸

请孩子们回家后动脑筋、想办法,把爸爸妈妈爷爷奶奶的表情也画下来送给他们吧。

今天,我给小朋友带来一节美术课。 一.活动目标:

1.学画人物的几种主要面部『笑,哭,怒』 2.培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣.3.体验用儿歌作画。

教学重点:学画人物的面部表情。

教学难点:自主学习不同面部表情的表现方法。 二.活动准备:

1.圆形画纸、篮子6个.双面胶6个,笔、字宝宝[笑,哭,怒]、音乐《表情歌》小孩子及大人笑,哭,怒,图片

2.知识经验准备:指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。

教师:小朋友们,上午好。

幼儿:老师,上午好。今天,王老师给大家上一节美术课。 1.小朋友会不会唱表情歌呀?

那么,首先呢,我先带小朋友们欣赏一首歌曲,它的名字叫《表情歌》。小朋友们记得注意听,这首表情歌里面唱到了哪些表情呢? 欣赏《表情歌》(1分半钟)

好,现在,请小朋友们告诉老师,表情歌里面你们看到了哪些表情?为什么要这样做呀?

幼儿:拍拍手(高兴)跺跺脚(幸福)幸福是什么表情呐?笑 (三个回答) 还唱了哪些表情呢?幼儿:拍拍肩 为什么?(高兴)为什么跺跺脚?(生气)(正确是着急,所以跺脚。)

2.好,小朋友来给老师做一个高兴的表情;

来,小朋友们做一个生气的表情; 哦,那样子呀。

那么,在我们的日常生活中,有各种各样的表情,有高兴的,有生气的,还会遇到发怒的时候。面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。许多事情我们是通过表情表现出来,通过脸上表现出来,是不是?随着我们的表情变化,来抒发我们的情绪和态度。在生活中小朋友都会发现有很多表情,今天这节课,老师就要和小朋友一起来研究一下,怎么来画人物的表情。 3.(展示PPT)我们先来看一下电视,这个姐姐是什么表情呀? 答:笑。

哦,这个姐姐笑了。再观察一下,这个姐姐的眉毛,眼睛,嘴巴什么样子? (眼睛朝下弯的,眉毛也朝下弯,嘴角像上翘)这个小朋友观察的真仔细。 来,哦,这是李勇叔叔,来,大家观察一下,李勇叔叔笑的时候眼睛,眉毛,嘴巴分别是什么样子的呀?(嘴巴张的大大的,嘴角往上翘,眼睛眉毛弯弯的)小朋友观察的都很仔细。(提问两个学生)

那小朋友高兴起来是什么样子的?(幼儿大笑)

小朋友拿起桌子上的小镜子,照照你高兴的时候是什么样子的? 看看你高兴的时候,眉毛,嘴巴,眼睛是什么样子的? 请小朋友把你的小镜子放回原位,好,小朋友们面向黑板。

小朋友们认识这个字吗?老师告诉你这是笑字。老师用一句歌谣来形容这个笑的表情,画人笑,眉开眼弯,嘴上翘。来,跟老师说一遍。好,再说一遍。下面呢,我们来画一个笑的表情,这是一个蛋形的纸,小头朝下,大头朝上。刚才我们说了,笑的时候眼睛朝下弯弯的,眉毛也弯弯的,嘴巴呢朝上笑。这就是笑眯眯的笑。小朋友,你们能不能画一个笑眯眯的笑呀?桌子上面有圆形的纸,每人拿一张,铅笔每人拿一只,照着老师的这个画一个笑眯眯的笑。(幼儿作画时,重复画画要领和儿歌)画好的小朋友把铅笔放好,有的小朋友真棒,画的又快又好。画好的小朋友坐起来了,小朋友都画的很不错,画好的面向老师,面向老师我就知道你画完了。重复儿歌,表扬自己。

下面,我们接着看电视,谁能告诉我这个小弟弟怎么了?哭了 哭的时候眉毛眼睛嘴巴有什么变化?(提问3个) (眼睛闭起来,嘴巴朝下。)

接着我们来看这个外国叔叔哭的这么伤心,他可能遇到难过的事情了,我们来看看他的眼睛眉毛嘴巴有什么特点和变化呢?举手回答(眉毛向下掉,) 那么小朋友哭的时候什么样子的?看看你们的眼睛眉毛嘴巴有什么变化?,面向黑板,这里有个字,念哭。老师用一句歌谣来形容哭的表情,画人哭,眉掉眼垂,嘴下落。(重复二遍)现在老师来画一个哭的表情,刚才小朋友说了眼睛朝下掉下来了,眉毛也朝下掉下来了,嘴巴张大而且朝下弯曲,还有两滴眼泪,小朋友照这个也画一画吧,把刚才的画放好。(幼儿作画时,重复画画要领和儿歌) 画好的小朋友,面向电视。顺便指导评价画。说歌谣两遍。不错,表扬自己。

接着我们看电视,这个姐姐怎么了呀?生气

那么这个姐姐生气的时候眼睛眉毛嘴巴怎么了呢?(提问3个) 眉毛竖起,嘴巴咬牙切齿,眼睛瞪大。

你们看这个小弟弟生气的样子,谁来说说他的眉毛什么样?眼睛呢? 那么小朋友生气的时候是什么表情呢?看看小镜子。 黑板上又多了一个字,这是怒字,发怒的怒。老师用一句歌谣来总结发怒的表情,画人怒,瞪眼咬牙,眉上竖。现在呢,老师来画一个发怒的表情,人生气的时候眼睛瞪的圆圆的,仔细看我画,眉毛朝上竖,嘴巴朝下,咬牙切齿的,小朋友来试试,画一个发怒的表情。把你刚才的两个表情放在桌子上摆好。(幼儿作画时,重复画画要领和儿歌)

画好的小朋友转过来,说两遍歌谣。

好,小朋友通过观察,人的表情是通过眉毛,眼睛,嘴巴的变化表现出来的,是不是?那么每个人的表情又都是不大一样的。现在跟着老师来复习一下三句儿歌。小朋友一起说一遍。好,小朋友记住这三句儿歌了吗?今天小朋友的心情怎么样呢?小朋友从你们画的三张画里面挑一张能代表你心情的给我,哪一张能表现你今天的心情?你今天是开心呢?是不开心呢?还是想发火?仔细挑一下。请小朋友拿上桌上个双面胶,粘在能代表你心情的那张交给老师。

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