七年级语文上册的期中考试试卷(精品多篇)范文

(作者:真笑荟时间:2023-07-20 08:53:40)

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七年级语文上册的期中考试试卷(精品多篇)

积累与运用(17分 篇一

1、根据课文填空或默写。(14分)

(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现了新陈代谢规律的两句诗是:

, 。

(2)学无常师,应随时随地注意向他人学习,孔子关于这方面的名言是:

, 。

(3)小玉学习优秀,组织能力强,但她刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。罗老师引述《论语》中的两句话“ , 。”

帮她解开了思想疙瘩。

(4)友谊可以超越时空,缩短距离,让你在身处困境的时候也不会感到孤单。请你用唐代诗人王勃的两句诗来形容这一点:“ , 。”

(5)《观沦海》中写出诗人宽广胸怀和豪迈的气魄的诗句是: , 。

(6)《木兰诗》中运用互文的修辞手法概括表现将士们戎马生涯的句子是: , 。

(7)杜甫在《望岳》中通过想象抒发豪情的诗句是: , 。

(二)、口语交际:根据语境回答问题(3分)

小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:“ 。”

基础知识(12分 篇二

1、请选出注音全对的一项:(   )(2分) 读准字音

A、风筝(zh ng)  憔(qi o)悴  虐杀(n e)  可鄙(p )

B、嫌恶( )     寒颤(ch n)  霎(sh )时   揶(y )揄

C、什(sh )物    和(h )着歌来唱  天罡(g ng) 陶冶(y )

D、笸(p )箩滑稽(j )言简意赅(g i)戏谑(x e) 执著(zhu )

2、请选出有错别字的一项:( )(2分) 字词积累

A、肃杀  荡漾  惊惶  名正言顺

B、笑柄  宽恕  寂莫  怦怦直跳

C、消遣 无聊  苛责 猝不及防

D、佃农 慰勉  迁徙 为富不仁

3、请选出解释有误的一项:( )(2分) 明确词义

A、趾高气扬:高高举走,神气十足。形容人非常有精神。

B、瑟缩:这里指“小兄弟”因“我”的到来产生害怕而使身体蜷缩或抖动的情形

C、宽恕:原谅。

D、恍然大悟:形容忽然醒悟。

4、下列句子朗读节奏划分有误的一项是:(  )(2分)正确朗读

A、尝射于家圃,有卖油翁释担而立。

B、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸。

C、此非常儿也。

D、安有寄千金而不立券者?

5、下列诗句解释不正确的一项是:( )(2分) 课文内容把握

A、“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”

泰山有多高大?(站在山上)从齐到鲁都 可望见。

B、“飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”

飞来峰上的应天塔高入云端,听见鸡鸣时登上飞来峰,能看见日出的奇景。

C、“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”

辽阔的江南,到处一派绿树红花莺啼燕舞的景象,无论是傍水的村落,还是依水的城镇,都 是酒旗飘飘。

D、“来归相怨怒,但坐观罗敷。”

(耕者、锄者)回家后相互埋怨生气,为什么只是坐在那里看罗敷。

6、颠倒了,怎么回事?快帮帮我,选出句序排列正确的一项( )(2分)

⑴在生活中,和人谈话处处留心,同样可以学到许多东西。

⑵读书是学习的一项内容,但不是惟一的内容。

⑶而且,直观知识和书本知识彼此印证,还可以相得益彰和增强记忆。

⑷社会,大自然更是一本书。

A、⑴⑷⑶⑵ B、⑵⑷⑴⑶ C、⑷⑶⑵⑴ D、⑵⑴⑷⑶

作文(50分 篇三

题目:对我影响最大的人

要求:(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)字数不得少于500字。

现代文阅读。(24分 篇四

(一)风 筝(节选) (14分)

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的`小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳:坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

13.选文写出了 的经过。(2分)

14.根据上下文说说“我”为什么恍然大悟?(2分)

答:

15.选文中画线句子是 描写和 描写。(2分)

16.找出选文中描写“我”的动作的语句,写在下面。说说这样写的好处。(3分)

17.请给选文拟定一个小标题 (2分)

18.作者为什么念念不忘这件事?他想表达一种什么感情呢?(3分)

(二)永恒的骄傲(10分)

稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话:

——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。

——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。

——是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!

10、怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?(2分)

11、这一部分是全文的最后—部分。请指出它在全文中的作用?(2分)

12、这一段文字采用的修辞方法是什么,这样写有什么好处?(2分)

13、邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感动人,这样写的原因是什么,请选择理解错误的一项( )(2分)

A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。

B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。

C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。

D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。

14、怎样理解结尾一句话的含义?(2分)

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