争当文化先锋 勇创教育品牌——学校党支部事迹材料范文

  争当文化先锋   勇创教育品牌
——中共***县***实验学校党支部事迹材料
 ***县***实验学校党支部现有党员教师68名。在局党委的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在庆祝建党90周年系列活动中我校党支部被评为“先进党支部”，2011年评为党务公开先进单位，廉洁文化进校园先进单位。
一直以来，我校坚持“文化立校，教研兴校”，以“自主文化”为统领，以“素质教育”为指针，以“铸造品牌”为目标，完善激励机制、激发队伍活力，狠抓课改教研、突出质量重心，在创先争优的道路上取得了新的业绩。近年来，学校不仅连续获得“四个唯一”的殊荣：即我县唯一的市级示范性语言文字单位，我县唯一的省星级红领巾示范性学校，我县唯一的省级示范性家长学校，我县唯一的省中小学管理专业委员会理事单位，而且参加全省“首届少儿才艺大赛”决赛人数最多，参加全省“中华经典诵读比赛”获奖等级最高。2011年，学校又成为我市唯一迎接全省党务公开现场会领导参观的学校，还成为我县唯一登上湖南省“名优校长”论坛的单位。
一、在打造优秀团队上甘当先锋
1、在民主治校上带好头。严格落实“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的工作责任制，每年召开两次学校党建工作会议，每学期召开一次职代会，每周召开一次行政会，总结经验教训，理清工作思路；在决定学校重大事项时，校长、书记先到各年级组广泛征求老师意见，然后召开行政会和职代会，会上畅所欲言，进行集体审议，实行举手表决，做到了全年有重点目标，每月有工作重点，其他工作统筹兼顾。
2、在师德建设上过得硬。学高为师，身正为范。我校把师德建设摆在首位。制定了《常规管理制度》、《教师目标管理方案》、《教师年度考核方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，奖惩分明，充分调动教职工的工作积极性。为接受社会监督，改进师德师风，学校进行了公开承诺，悬挂了宣传横幅，召开了教师大会，硬化了工作措施，重申了学校态度：无论校内校外，严禁收费补课；如有违规，一查到底；学校接受纪检部门的调查，接受新闻媒体和社会的监督。以此促进教师依法治教、廉洁从教。
3、在凝聚人心上抓得实。“公生廉，廉生威”。学校以“党务公开”作为增强凝聚力的重要抓手，实现工作对象全覆盖、公开内容全方位。在设立专栏和意见箱的基础上，我们做到了“五个结合”，即与课堂教学结合，在学校的《品德与生活》、《品德与社会》课程安排上，要求任教教师传递有关信息，让学生在了解学校发展中增强荣誉感和责任感；与红色教育结合，如廉洁文化进校园、唱红歌活动等等；与“每日一报”结合，学校的有关活动和重大决策以每日《情况通报》的形式，向全校师生公布，截至目前已刊发200多期；与家长会议结合，在家长会上不仅公布信息，而且还收集家长的意见和建议，增强广大家长对学校的理解和认同；与社会评议结合，利用宣传橱窗，长期进行公开，定期更换内容，年底组织评议。此外，凝聚人心还需“以人为本”，通过小节见真情。学校除了重大节假日慰问教师外，还特别关心有特殊困难的教师。今年为生病的何英炯、徐金枝、邹纯安排了合适岗位；组织退休教师和在职教师前往吊唁病逝的周竹娥、叶发枝两位教师。
    二、在深化教学改革上乐做行者
    1、氛围浓。一是骨干以身示范。学校多数行政人员不仅任教主课，而且教学效果很好，成为“专家型”骨干。潘德凤、余新伟、刘莉是省课题研究优秀教师；代向阳、俞莉、周子猛、刘奉春、魏晓萍、李晓红、孙俊、陈玲、何杰、王芳、黄志波、武霞等40多名教师成为市县骨干教师；二是平台打造有力。注重外出取经，既重视学习借鉴，又加强吸收运用。今年组织教师到常师附小、市五中、岳阳许市中学参观学习；通过开好座谈会，上好汇报课，进行教学比武，举办技能比赛等方式，及时总结提炼，加强吸收运用。不仅如此，还注意拓宽教研视野，积极利用省市教研活动机会，选拔鼓励教师舞台竞技，重点促进青年教师的专业成长。三是活动开展经常。学校经常邀请县内外专家来校进行指导，2012年3月邀请了校友省级学科带头人、小学特级教师盛平老师来校讲学。多次承办常德市的重大教研活动，为推进教学改革和提高教师素质提供可靠的支持和指导，2012年4月承办了常德市小学语文阅读教学研讨活动。2011年成功举办了我校“首届语文课文朗读大赛”、“数学课堂教学素养大赛”，全校教师都积极投身到比赛活动中。
    2、机制全。一是加大经费投入，建立激励机制。学校每学年在行政经费中提取15%作为校本教研经费，并由工会、教代会监督实施；校本教研的绩效纳入教研组工作考核，与教师考核评优、评职晋级挂钩，调动了教师教研积极性。二是完善教研制度，加强过程管理。在上级要求的基础上，我们增加了“实践验证，诊断提升”要求，成立了语文、数学、英语、常识4大块14个备课组。期初组织年级备课组进行集体备课，落实学期备课，促进教师把握知识体系、明确教学方向；每周一、二进行同头备课，坚持做到“四有”，即有制度、有记录、有落实、有通报，周周检查并留像建档。三是实行“对子”帮扶，注重整体提高。学校根据老、中、青教师特点，结成“传帮带”对子，活动有记录，每月有检查，形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。
3、成果多。2011年张家顺校长评为县“十佳校长”，周子猛书记、姚仁贵副书记评为县“十佳管理骨干”，白凤梅老师评为县“十佳班主任”，石奇玉老师评为县“十佳师德标兵”；学校课题主持人潘德凤副校长及课题主研人员余新伟副校长，白凤梅、刘莉等老师在湖师大参加课题结题表彰会议，并在会上作了经验发言；学校承研的省教育科学“十一五”规划课题的子课题“新课程实施中小学语文识字教学的问题与对策研究”获得一等奖；13名教师参加了省、市级骨干教师和省级优秀辅导员培训；60多名教师的论文及公开课获奖，其中23篇论文获得全国一、二等奖，3节公开课获省级一、二等奖，6节公开课获市级一、二等奖；教师学历合格率100%，大专及以上学历占90%；小学高级教师占学校教师总数的80%，普通话水平达一级乙的有周丹、吴晓峰、高格兰等11人，二级甲等有62人，可以说是校本教研结硕果，教学改革乐先行。 
  三、在推行素质教育上争创一流
1、坚持德育首位，凸显自主管理。当今社会独生子女多，学生自理能力差，社会期望值却很高。对此，我们改变以往空洞说教多于言传身教、被动接受多于主动参与、刚性管理多于人本关怀的做法，创新德育模式，探索自主管理。学校建立了自主管理委员会，为学生成长搭建舞台，学生干部自主开展常规管理工作，形成了“人人是管理者、处处有管理者”的工作模式。中队卫生管理员，个人卫生检查员，纪律管理员，等等，各司其职，形成了人人平等、人人尽责、人人上进的良好局面。组织好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，护旗队成员整齐的服装，矫健的步伐，成为了一道亮丽的校园风景线；“***之声”校园广播培养了一批批优秀的“通讯员”和“主持人”。
   2、促进全面发展，彰显艺体特色。学校坚持“特色强校”理念，不仅每年举行大型的“艺术节”活动，而且还成立了田径、音乐、舞蹈、美术、信息等兴趣小组，学生腰鼓队和号鼓队，教师合唱队，艺体活动抓得经常，丰富了师生的学习生活，提高了学生的综合素质。学校腰鼓队、号鼓队多次参加大型活动，得到社会好评。在今年全县“中学生田径运动会”上，学校腰鼓队进行了精彩的开幕式表演；今年6月，学校合唱队代表县教育局参加县委宣传部组织的庆建党90周年文艺汇演，获得了全县第一名。
3、关注身心健康，体现人文关怀。捐资助学，既可以缓解学生的经济困难，改善学生的物质生活，更重要的是可以让学生感受集体温暖，树立上进信心。学校坚持保障教育公平，努力扶助弱势群体，每年开展“助学献爱心”活动，通过捐钱款、捐衣物、捐书籍等方式，重点帮扶特困学生和因突发事件需要帮助的学生。2011年共募捐善款15921.5元，重点救助8名残疾学生和4名有特殊困难的学生；学校关工委联系***县“卡西龙”鞋业专卖店资助我校55名品学兼优的学生，奖助金额9625元。2012年3月学校少先队、关工委在助学活动中教师募捐善款10150元，学生募捐善款18179.8元，全部用于了资助本校特困学生。
虽然我们付出了一些努力，也取得了一定成效，但离上级的要求，离群众的希望，离我们的目标，还有不小的差距。我们将不骄不躁、再接再厉，继续瞄准“争创一流教育”的目标，狠抓教师队伍作风管理，在“建设满意学校”的道路上风雨兼程。