学校停课不停学教育工作纪实范文

家校携手   静待花开

——汶水学校停课不停学教育工作纪实

一场突如其来的疫情，搅乱了我们的生活。

为了阻断疫情向校园蔓延，教育部于2020年1月27日下发了《关于2020年春季延期开学的通知》，济南市教育局于2020年1月30日下发了《关于应对疫情开设“空中课堂”服务学生的通知》，学校积极响应，迅速出台了具体的落实方案，全体教师立即行动起来，通过“空中课堂”向学生们发出一道道爱的电波。

一、家校携手，实现所有学生的网络学习全覆盖

元宵节前夕，学校通过QQ、微信等方式给每一位家长发送了《汶水学校致学生及家长的一封信》，分析了当前疫情防控的严峻形势，传递了各级疫情防控的坚定决心与意志，明确了省市开设“空中课堂”的指导意见和特殊背景下我校线上教学的工作思路，积极争取家长的理解、支持与配合。

为了保证每位学生都能够参与到线上学习之中，班主任想方设法通过多种途径联系家长。初二（2）班曹养豪同学回河南老家过年，班主任吕翠霞老师用了两天时间，打了十多个电话才联系上他；初二（3）班张慧珍同学的家长对线上教学的具体实施方案有疑惑，不知该做哪些准备，班主任对她做了详细的讲解。

在对线上教育教学覆盖情况进行摸排的过程中，学校了解到，个别家庭没有接通网络，特别是个别经济困难家庭缺少电脑、笔记本等网络终端，还有部分家长随着复工复产，要外出上班，学生没有手机进行学习，为了让每一位同学都能接收到“空中课堂”的音符，学校召开网络视频会议，对线上教学准备工作中遇到的具体问题进行细致分析，对网络终端问题进行逐一落实，保证每位同学在线上教学活动中不掉队。学校积极抽调部分台式机送到王兴等3名学生家中，出资给贫困学生家庭接通网络，初二（2）班班主任吕老师将个人闲置手机充值后送给本班余玉晨同学使用，截止2月10号，网络终端全部落实到位，收到了所有家长对于“空中课堂”的信息回复，实现了全校所有学生的网络学习全覆盖。

二、网络教学同样精彩

全时段、全科目、高强度的线上授课对于很少接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言，全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，整合资源，精心备课。

延期开学第一天，我们召开了“空中课堂”第一课主题班会，对学生进行防控知识培训，指导学生就延期开学期间的居家生活及学习进行规划，号召全体同学“共同抗役，从我做起”。同学们制作了手抄报，录制了视频，为武汉加油，为中国加油。同学们每个周末都设计课外实践活动，做到学习、生活两不误，比如学做一道菜，帮父母做家务，给爸爸妈妈洗脚等活动，孩子们喜欢，家长们赞同，纷纷拍了照片传到群里，教师们把这些感人的瞬间制作成美篇分享给大家，得到了家长们的一致好评。

“空中课堂”教学已经进入了第六周，近一个多月来，我们用人人通、QQ、微信、钉钉等多种渠道认真完成线上教学，哪种方式更适合线上教学、更贴近学生实际，我们就采用哪种教学方式，发现问题，及时改进、加紧落实。

三、哽咽的声音里充满了强烈的幸福感

随着延期开学时间不断的延续，许多问题也随之暴露出来，有的孩子学习时长不足，有的听课不认真，有的抄袭作业，等等。针对这些问题，初二（3）班班主任毕文秀老师一一打电话和家长进行了交流，并归结了如下主要原因：一是作息时间没有调整过来，习惯了昼夜颠倒；二是父母复工，孩子缺乏自制力，却无人监管；三是家长平时娇惯孩子，现在管不了孩子。延期开学第三周，毕老师接到孟祥峥同学家长的电话，家长情绪很激动，说话时声音直颤：“毕老师，你们到底什么时候开学？我直接管不了了，一说就和我打架！”毕老师开玩笑地说：“你爷俩谁赢了？你要是没赢需不需要我的帮忙啊？”风趣的话语让家长的情绪慢慢平复了下来，跟老师讲述了孩子在家作业不做、白天睡到下午三点等一系列情况，毕老师真的不太相信那个瘦弱的、年前刚刚保证一定好好努力的小男孩在家里居然是这个样子。其实从第一周开始，毕老师就已经给孩子的爸爸打过六七次电话了，前几次是为了下载听课软件，后几次是发现孩子的学习时长不够。孩子的爸爸接通电话后总是把电话给孩子，老师都没有完整地和他说上几句话。这次，孟祥峥同学的家长主动给毕老师打电话，而且还“气势汹汹”，这说明孩子线上学习遇到瓶颈了。毕老师和家长聊了半小时，从孩子的成长历程聊到孩子的心理状态，发现孩子出现问题归根结底是因为孩子缺乏陪伴，父子之间太缺乏交流。毕老师让他把孩子当作朋友来对待，好好聊聊试试。两天后，家长们到学校门口领教科书，孟祥峥父亲见到毕老师的第一句就是：“毕老师啊，不管用啊，还那样，咋办？”毕老师说：“你先回去，我和孩子聊。”之后，毕老师通过微信接通了孩子的手机，从上学期他的努力、成绩的进步、老师和同学们的肯定，再到现在“空中课堂”的学习，告诉他现阶段是个赶超他人的好机会，为什么不抓住？聪明的孩子是不会白白浪费时间的，要感恩父母带给我们这么富足的生活，对待父母要像对待老师一样尊敬。接下来一周的课，不管是毕老师本人的课还是其他任课老师的课，孟祥峥同学都表现得非常积极主动，按时提交作业，书写工整，又回到了上学期的学习状态。孩子爸爸很欣慰，也很感动，给毕老师打电话说孩子和他道歉了，电话里听得出，哽咽的声音里充满了强烈的幸福感。

四、互通有无，都希望在特殊时期把教学工作做得更好

各级部的所有老师经常是半夜了还在群里讨论如何录课，如何进行视频教学，如何进行屏幕分享，如何进行课堂互动，如何维持网上课堂的秩序，如何打造高效的云课堂，共同分享自己的经验，攻克一个个难题，都希望在特殊时期把教学工作做好。

每天撰写教学日志，记录线上教学存在的问题，分析原因、提出应对策略，级部不定期会召开视频会议，线上交流学生学习情况，对近几天上课情况作出总结。

充分通过家委会征询家长意见，开展互帮互助活动，帮助家长熟练掌握软件的安装与使用，探讨教育孩子的心得，让线上教学变得有情怀、有温度。

五、凝神又静气，快乐共成长

适时加强对家长的心理疏导，通过微信、电话等方式对部分焦虑家长进行心理安抚，增强他们战胜疫情的信念，家校合作，共创平安校园，为学生早日回归校园做好一切准备。  

最近听到的最多的声音就是“什么时间开学”。我常常在上课的时候跟学生交流，分析当前疫情，告诉他们虽然疫情防控形势向好，但也万不可大意，提醒他们要尽量待在家里，不要随意外出，并不时转发一线医务人员事迹、基层工作者的视频照片给他们，让他们明白今天的健康与安宁来之不易，有很多人在守护我们。指导学生做学习计划、生活计划，叮嘱学生坚持阅读，坚持体育锻炼等，让学生们虽然“宅”在家里也能有序、自律，最大限度克服不利因素，凝神又静气，快乐共成长。

七、没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临

在这个没有硝烟的战场上，在来势汹汹的疫情面前，无数中国人挺身而出，勇敢“逆行”，用责任与担当，用心血与汗水，筑起了一道道坚不可摧的生命防线，作为教育战线上的一名教育工作者，更应该不改初心，勇担使命，在线上教学这一新阵地上，通过“空中课堂”向每一位学子播洒教育的光辉。