优秀党员事迹材料：我是一名教师，我是一名班主任范文

我是一名教师、我是一名班主任、我更是一名党员，教龄15年，党龄20年，自2005年从事教育工作以来一直担任英语教学和班主任工作，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

作为一名党员，在教育教学工作上，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格共产党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在面对这次疫情面前虽然我不能冲锋到战疫最前线，但我尽自己最大努力做好我力所能及的事，也为战疫出自己一份力，小区里积极参加党员志愿者活动，在学校的工作积极统计学生和家长情况，每天按时统计学生体温，按时汇报，在防疫上多动脑，多想办法，自己设置一些统计表格，让别的班主任学习，各方面工作做到最前面，让工作高速提效，在后期直播课中能够做到一世师表，积极带领同科老师备课研课，对班里的孩子多工作辅导，坚持直播班会，引导孩子们面对疫情积极向上，在家努力学习，做到自律，坚决让学生完成各科老师留的学习任务，那个学生掉队就电话联系询问情况，让孩子调整状态，赶上大部队，在工作期间，我即教书育人，又经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活简朴，经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，多学习一些防疫一线英雄们的事迹，学习白衣天使用生命捍卫我们的平安，让孩子们树立正确的人生观、价值观，长大后让学生们做一个社会主义合格的接班人。

二、关爱学生，无私忘我。

作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。学生们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上有一些“留守儿童”由于远离父母，远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月才给家中打一次电话，有的半年才联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用微信或打电话的形势，让学生免费用我的手机和家长联系，进行交流，汇报他们在学校的情况。我心中始终记得这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。无论在表扬还是再惩戒都透露出一位老师对学生的爱，这样他们才能信赖我们，听从我们。另外，我积极组织多种活动社团，展示学生各方面的才能，发展个性。注重学生的过程管理，把每一项工作做好笔录，每天统计，随时总结，及时了解学生的变化，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

三、一份耕耘，一份收获。

参加工作以来，教学成绩在县中，抽考中一直位居前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。2011年被评为“曲周县优秀青年岗位能手”，2014年被评为“先进教育工作者”，2015年被评为“先进教育工作者”，2014年考核中获得“嘉奖”，2016年被评为“先进教育工作者”，2017年度考核中获得“嘉奖”，每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。

十几年的教育生涯，我始终坚持着一枪热诚一腔爱，我眷恋这所学校，眷恋这所学校我教的孩子，我庆幸我是一名教师，我是一名班主任，我庆幸我选择了“教书育人”——这太阳下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这教育的事业上，让娇嫩的生命之花绽放在希望的田野上！