反面典型反思学习研讨心得体会范文

以党的十八大、中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》和习近平总书记系列重要讲话精神为指导思想，针对省委第四巡视组反馈巡视“回头看”所指出的问题，按照县委党廉办《关于开展杨信等案件集中警示教育活动的通知》要求，以彻底肃清杨信等案件恶劣影响为重要目标，组织全体幸福社区干部进行专题讨论，反思案件的成因、后果和影响，认清其行为的性质和危害，汲取教训、引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。

人们常说“榜样的力量是无穷的”。但是，现实中也有极少数人，抵制不住诱惑，经受不住考验，以权谋私，我行我素，甚至腐化堕落，成为人民的罪人，从而成了“反面典型”。“择其善者而从之，其不善者而改之。”虽然我们期望多一些正面典型的好干部，但是也应善待“反面典型”，通过反面典型反观自身不足，从而主动地避免此类事件发生在自己身上。

当前，要借助专题教育活动和研讨的契机，坚持不懈地抓好作风建设，加强反腐倡廉教育，坚持正面引导和反面警示相结合，用好正反两方面的“活教材”，以沈浩、于海河等正面典型为镜，找到差距、见贤思齐，点亮理想之光。以杨信、邓晓军、孙立凯、梁光等反面典型为戒，汲取教训、自警自醒，洗涤灵魂之浊。适当运用身边的反面典型，告诫社区干部违规违纪将付出的惨重代价，更能警示干部牢记职业素养。从反面典型中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，严守党的政治纪律和政治规矩。以反面典型为镜，把自己摆进去，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题。“反面典型”让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度，其警示意义远胜于单纯的理论学习和纪律说教，教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。要善于抓“反面典型”，善于运用反面典型开展警示教育，这样才能保证专题活动落到实处。

开展警示教育活动就应“实打实”，此项专题教育活动开展中既要树立我们学习的榜样，又要揪出我们反思的对象。对于“反面典型”的反思将助力我们在思想上、工作上、作风上大步前行，深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，自觉增强党性修养，保持共产党人的崇高品质和浩然正气。