校园安全实例剖析与反思范文

校园安全实例剖析与反思

最近两年多以来，我校的校园打架事件时有发生，特别是2019年5月17日，学校发生了较为严重的校园打架事件，而且动了小刀，造成了伤害，事故已然发生，伤者接受着痛苦的治疗，这次事故又一次给我们敲响了警钟，让我们从事故对当事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷，他的人生因此而改变，他今后的路带来一定的影响。

通过事故的学习，我在为他感到惋惜和同情的同时不仅在想，造成事故的原因是什么，我们该吸取什么教训，从而避免重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看，事故现象虽有不同，但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系，说白了，就是“三大敌人”在做怪。纵观我们在实际工作中，“违章、麻痹、不负责任”现象确实存在，当上级来检查或是要求严格些，下边就收敛些，否则，风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人安全意识淡泊，学校管理存在麻痹大意所致;客观的原因诸如：学校的管理存在疏漏、学生行为存在随意性，学校老师监管不到位，危险点分析不足等等。 　　

保证安全，首先就是要严格遵守各项规章制度，这是保证安全的首要前提，如果我们的每一项工作都做到有章可循，有章可依的话，事故发生几率必然会大大减小，如在一项具体工作中，工作前，认真进行危险点的分析，办理工作票，做好安全措施，开好班前会，将各项制度履行到位，也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。 　

其次要提高思想意识，这是保证安全的根本。此事故中，两位班主任人的工作经验不可谓不丰富，但还是出了问题，就是因为他们思想上有了松懈。提高思想意识，即：开展形式多样的安全思想教育，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把“三不伤害”确实贯彻到工作当中，变“要我安全”为“我要安全”，使安全深入人心，平时工作提高警惕，多注意观察员工的精神状态，发现不利因素及时调整。　

另外，加强对规章制度及业务知识的学习，努力提高业务技能，这是安全的重要保证，《学校安全管理的具体规定》等9项规章制度，这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝，对此无论是管理者，还是我们老师自身都应自觉的认真学习，掌握。业务知识的重要性，不言而喻，没有它，我们工作就好比初生的孩子不会走路，难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手，不致于盲人摸象，我们必须不断的学习，以适应变化更快的知识需求。 　

还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮助，人人为工作着想，为安全把关。 　

总之，我们应该把各自好的想法落实下去，不应只流于形式，停留在口头上。