高职院校教师培训心得体会范文

（一）基本情况简介

本次培训的主题共有四个模块，一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神；二是把政治能力提升融入高校日常思政工作；三是做好高校辅导员工作；四是高校辅导员核心素养与能力提升专题研讨。

（二）心得体会

1、更加坚定为共产主义奋斗终身的决心

十堂课十位老师，围绕三个主题展开了精彩纷呈的讲解，十位老师中除了徐川老师刚过40，其他老师的年龄都在60岁左右，林崇德老师甚至已是82岁的高龄了，他们精神抖擞、眼中有光、心里有梦，看到老师们慷慨激昂的在讲台上授课的时候，我的心里五味杂陈，特别是林老师到了安享晚年的年纪却还在为祖国的美好明天而努力奋斗，把为共产主义奋斗终身刻在骨子里，体现在实际行动上。十位老师学识渊博，即使成就非凡也低调谦虚，保持终生学习的态度，坚守为党育人、为国育才的初心，是我学习的榜样，让我更加坚定为共产主义奋斗终身的决心。

2、更加坚定中国特色社会主义“四个自信”

通过李毅老师深度解读习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及曲建武老师再次带我们回顾近代史和社会主义发展史，我们发现走中国特色社会主义道路的必要性，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。通过艾斯林老师的讲解让我更加了解马克思主义本土化和时代化的重要意义，对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性更加笃定。

近几十年国家发生天翻地覆的变化，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴指日可待。中国特色社会主义制度具有明显的优势和优越性，坚持社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。

中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它让国人引以为豪，是中华民族的重要凝聚力，我们必须了解文化、传播文化、融会贯通，要坚守对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同，坚定文化自信。

通过老师的讲解让我对中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化更加了解，也明白只有中国共产党可以带领中国人民实现中华民族伟大复兴。

3、更加坚定立德树人根本任务

“我们从来没有像今天这样接近实现中华民族伟大复兴的目标，从来没有像今天这样接近世界舞台中央。”为实现中华民族伟大复兴，我们应该怎么做？“青年强则国家强，青年兴则国家兴。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为老师我们肩负起培养祖国青年的大任。

首先要牢记“为谁培养人、怎么培养人、培养什么人”，不忘为党育人，为国育才的初心和使命，做到全程和全方位育人。我们要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。决不能培养社会主义破坏者和掘墓人，决不能培养出一些“长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味”的人，那将是教育的失败！教育的失败，是一种根本性失败！

其次要争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。打铁还需自身硬，作为高校老师，政治必须要强、情怀必须要深、思维必须要新、视野必须要广、自律必须要严、人格必须要正；作为高校老师，要在实践中学习，在学习中实践，保持终身学习的态度；作为老师，要把论文写在祖国的大地上，让理论联系实践，而不是一纸空谈；作为高校老师，除了传道受业解惑，也要用爱浇灌祖国的花朵。

最后“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计,莫如树人。”总书记强调“立德树人，育人为本，德育为先。”我们要培养把爱国爱党刻在骨子里的新一代有为青年。坚守立德树人根本任务。王树国老师说，我们要跳出教育看教育，在面对第四次工业革命，我们必须开辟新赛道，实现教育强国、科技强国、人才强国，在百年未有之大变局之际，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

一、强国有我，青春有为

青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。作为辅导员肩负着立德树人、铸魂育人的使命，培养有爱国情怀、有理想信念、有道德情操、有扎实学识的国之栋梁是我们终生奋斗的目标，我们应该怎么做？

（一）厚植爱国主义情怀

立德树人，德育为先，作为老师，我们培养的新一代青年必须要爱我们的祖国，必须要把爱国情怀刻进骨子里，融进基因里。

首先我们要时时讲历史，通过电影、短片等让学生明白落后就要挨打，有国才有家，只有全中华的儿女拧成一股绳才能改变我们的命运，才能让我们的从吃不饱、穿不暖、安全得不到保证的日子到现在的家有余粮，人民健康富足的生活，让学生把爱国刻在骨子里。

其次我们要讲好榜样，钱学生、邓稼先、黄大年，张桂梅、袁隆平等等，他们为了我们的国家的发展殚精竭虑，奉献一生。具体实施途径就是利用主题班会或者周末收假点名，以班小组为单位自己学习讲解，班上学生谈心得体会的方式让他们把爱国融进基因里。

最后我们要借助平台和媒介，如组织参加一场爱国教育活动、吟唱一首爱国歌曲、撰写一篇爱国文章、关注一个爱国教育平台等等，让学生把爱国写在灵魂上。

（二）坚定理想信念

作为思政辅导员，我们必须培养新一代的有为青年，必须培养有坚定的理想信念的大国工匠，要坚信实现中华民族伟大复兴指日可待。今日之中国将不能同日而语，今日之中国有如此成就离不开无数革命先烈对共产主义的渴望。作为老师必须有坚定的理想信念，因此耳濡目染学生，严抓党团建设和学生干部建设，要求我们的学生要敢于亮身份、树形象，敢于对一切反动的、有煽动性的言语和行为说不，敢于批评纠正不正之风，存一身浩然正气，要旗帜鲜明讲政治，坚定中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

（三）培养有为青年

作为高职院校的老师，我们要立足学校之根本，要用发展的眼光对待我们身边的人和事，要跳出教育看教育，跳出学校看学校，立足根本，放眼未来，把教育强国和人才强国作为己任。

一是要关注学生的需求，坚持问题导向，为学生解决难题。学生的需求在哪里，我们的工作就做在那里。让学生的在奋斗的路上没有后顾之忧，我们时刻陪伴在他们左右。

二是要培养学生的学习兴趣，因为最终改变世界的并不是技术，而是我们内心的愿望，我们的想法。在日常的管理教育中，我们应该多开展与专业、文化等相关的活动，多给学生推送一些与实事、科技、资源、文化等相关的美文，多参与一些读书活动，让学生静得下、坐得住、学得进。

三是要充分挖掘学生潜能，利用一切可以利用的资源，学校、老师、平台，真正做到因材施教，个性化培养，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，为培养大国工匠奉献我们自己的一份力量。