县领导在全县中小学校长聘任大会上的讲话(精选多篇)

第一篇：县领导在全县中小学校长聘任大会上的讲话

尊敬的各位新老校长、各位人民教师：

为切实加强校长队伍建设，提高教育教学质量，重振中宁教育名县的雄风，从今年1月下旬开始，县委组织部和教育体育局专门组成工作组，通过民主推荐、组织考核、综合考评等程序，对全县100多所中小学校长及领导班子成员进行了公开选拔，使一批年富力强、德才兼备的中青年教师脱颖而出，走上了学校领导岗位。今天，我们在这里隆重举行新任校长聘任大会。值此，我代表县委、人大、政府、政协向今天新任命的各位校长及领导班子成员表示热烈的祝贺！

近年来，在县委、政府的坚强领导和社会各界的关心支持下，以历届校长为带头人的广大教育工作者潜心教学、精心育人，艰苦奋斗、无私奉献，推动我县教育工作实现由普及两基向教育强县转变、由分散单一向规模均衡发展转变，取得了明显成效，为教育事业持续健康快速发展做出了不可磨灭的贡献。但“时移则势异，情变而法不同”，此次在全县教育系统内公开选拔校长，不仅是积极应对教育发展形势、提升教育质量的现实之策，也是不拘一格选材、打造名校长队伍的长久之计，必将对我县教育事业发展产生重大而深远的影响。会上，几位新聘任的校长做了很好的表态发言，充分表明了抓班子、带队伍的信心和决心，庄严宣示了自己的任期目标和承诺。希望大家有诺必践、言行一致、不负众望。借此机会，我就履行好校长职责、加强校长队伍建设提几点要求和希望：

一、要勇挑重担，不辱使命，做有作为的校长。上世纪八、九十年代，中宁曾经是风靡全区的教育名县，北大、清华等名校录取考生年年榜上有名，甚至有些学生被特招或提前录取。那段历史，是令杞乡人民振奋不已的历史，也是令家乡学子引以为豪的历史，更是令毗邻县市刮目相看的历史！但是，近年来，随着经济的快速发展和城镇化进程的加速推进，我县教育教学质量有所徘徊，中考成绩踟蹰不前，高考成绩下滑回落，个别年份高考一本上线率和录取率竟位列山区县之后，目前已连续四年没有清华、北大等名校录取的考生，致使优质生源流失加剧，择校热持续升温，形成了不良循环之势。对此，部分家长意见颇多，社会反映强烈。校长是一校之魂，从某种意义上讲，一所好学校取决于一个好校长，一个好校长可以成就一所好学校。此次中小学校长选拔调整，是推进“三名”创建工程的前奏和序曲，旨在通过加强中小学校长队伍建设，激发教师队伍活力，切实扭转教育工作的落后局面。可以说，大家是受任于落后之时、奉命于奋起之际。路不遥不知马之良，任不重难识人之才。县委、政府和全县32万人民群众对你们寄予了厚望，希望大家以振兴杞乡教育事业为己任，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的机遇，深入研究校情、乡情、县情，科学制定学校发展规划，重德操守，积极作为，诲人不倦，春风化雨，不懂的事情虚心做，烦心的事情耐心做，大事小事用心做，力争在平凡的岗位上干出一番不平凡的事业，在有限的任期内成就非凡的业绩。

二、要创新管理，激发活力，做善管理的校长。校长是学校教育教学活动的总导演、指挥长，其领导能力和管理水平对整个学校的影响非常之大。正如管理学中的一个例子：让一只羊领导一群狮子，那么这群狮子迟早会变得像羊一样柔弱慵懒；但如果让一只狮子领导一群羊，那么这群羊也迟早会变得勇猛彪悍。要以科学发展观为指导，紧扣素质教育这个中心，把握正确方向，尊重客观规律，加强教学管理，规范办学行为，促进教育教学质量持续提高和学生全面协调发展。要以激发教师活力、发挥团队精神为根本，结合“三名”创建活动，进一步健全教师岗位责任制、绩效考核制和职称评聘有关规章制度，严格政策兑现，狠抓制度落实，切实为广大教职员工努力工作创造一个功有所奖、过有所罚的干事环境，一个制度公正、执行公平的竞争环境，一个人尽其才、心有所属的工作环境。要加强与教育主管部门、学校驻地乡镇、村以及学生家长之间的联系沟通，加大学校周边环境治理力度，积极争取各界支持，着力为学校建设发展创造一个尊师重教、安全和谐的社会环境，一个蓬勃向上、积极进取的育人环境。要健全完善教师培训机制，深化教师继续教育、在职教育，鼓励教职员工积极参加各种形式的业务进修，加强师德师风建设，构建教师队伍成长进步的长效机制。要以“课堂质量达标工程”、“教学开放日”等活动为载体，广泛开展教师岗位大练兵活动，向课堂教学要质量、向教研教改要效益，培育名师队伍，打造教育品牌，着力提高办学水平。要以惜才、留人的措施、暖人激励的手段，对教职员工工作上严要求，生活上多关心，切实增强他们的归属感、责任感、凝聚力和战斗力,充分调动教师队伍的积极性和创造性，让他们以己为荣，以生为荣，甘愿站讲台书写人生情，默默洒墨香永为人之梯。

三、要严谨治学、提升质量，做专家型校长。总书记指出，“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。”教育先驱蔡元培先生说过，“欲知明日之社会，须看今日之校园”。学校校长必须把教育教学质量作为学校工作的生命线，牢固树立质量立校、质量兴校意识，加强教育规律研究，认真抓好教学常规落实，推动教育教学质量整体提升。有位哲人说过“世界上最远的距离，既不是太平洋的宽度，也不是宇宙的深度，而是一个人从头到脚的距离”。各位校长应该悟出这样一个道理：干事创业不要眼高手低，大事做不了，小事又不做，如果总感觉自己已经走上管理岗位，自身能力素质好，就很难静下心来脚踏实地做事情。“打铁还需自身硬”。希望你们切实克服身上的浮躁之气，经常身处教学一线，从上好一节课、带好一个班做起，将新任命的激情全部注入工作，紧张干事、扎实干事、勤恳干事、专心干事，努力提高自身教育教学本领，做到进得了课堂、讲得出名堂、评得出道理，争做教育理论专家、教学业务专家、教育管理专家，在新的工作岗位上释放激情，施展才华、快速成长。

四、要改进作风，率先垂范，做楷模型校长。天下大事，必做于细。作为学校的领头人，要常怀忧国之心、恪尽教育之责，以自己求真务实的作风、纯洁高尚的品行和积极进取的精神影响师生、教育师生。无论是教学、管理，还是其他方面，都必须在全校师生面前做出榜样、当好表率，事事亲历亲为、以身作则，处处严于律己、率先垂范。只有这样，师生们才能真心拥护，社会各界才会广泛支持，学校教育才能办好、办出成效。特别是新任命的年轻干部，应该单纯一点、清新一点，始终保持“清水出芙蓉”的本色，一门心思扎扎实实地把党和政府交代的事情做好，把教师队伍带好，把学校管理好。校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，勤俭办事、慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在干事创业上，把精力用在推动发展上，追求事业和人生的“双丰收”。要充分发挥重品行、树新风的主流和核心作用，激浊扬清，旗帜鲜明地抵制恶俗陋习，提倡高雅文明，褒扬积极进取，高扬主旋律，唱响正气歌，努力构筑社会主流的价值观念，引领、带动和形成风清气正、健康向上的良好学风、教风和校风。

五、要提升境界，鞠躬尽瘁，做高风亮节的校长。一校之长，不仅是学生的老师、人类灵魂的工程师，还是整个学校、全社会道德修养的“师长”，既要切实担负起学校管理者的责任，也要担负起一名教育工作者的责任，更要担负起一名思想引领者的责任，做好教师精神的领路人。要见素抱朴、严谨笃学，真正做到早到、晚走、多予、少取，忧苦在先、享乐在后，恪尽职守、甘于奉献，为学校发展殚精竭虑，为杞乡未来呕心沥血，为祖国复兴薪火相传。要以一种“向我看齐”的底气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，开拓创新，真抓实干，做到站得高、看到远，领着师生干、干给师生看，用实际行动感召师生、凝聚力量、鼓舞士气、激发斗志，团结带领师生向着既定目标奋勇前进。廉洁是领导干部安身立命之本、干事创业之基。陈建国书记也多次强调：“一个领导干部，别人是打不倒的，往往是自己打倒自己”，“油水多的地方往往很滑，而且滑倒了不容易爬起来”。各学校校长要始终把廉洁自律作为一种责任、一种境界、一种觉悟、一种品格，清心寡欲，淡泊名利，干干净净从教，清清白白做人。要严格执行教育收费的各项规定，认真落实义务教育阶段“三免一补”政策和高中招生“三限”规定，切实规范收费行为，不断深化校务公开，自觉接受社会各界监督。

六、要完善机制，严格考核，做公众认可的校长。此次校长聘任规模大、范围广在我县教育史上是前所未有的。各位被聘任的校长是脱颖而出的佼佼者，在其位必须谋其职、尽其责。要十分珍惜和把握来之不易的舞台，精心竭力，积极作为，确保任期内所在学校教师队伍素质明显提升，教育教学质量逐年提升，学校知名度不断提升，切实让学生满意、家长满意、教师和社会各界满意，做组织放心、公众认可的名校长。县委、政府将不断完善管理措施，逐步实行校长年度双向述职评议制、谈话诫勉制、引咎辞职制等考核、评价、任用机制，对各位校长任期目标进行严格考核。对在道德品质、工作作风、生活作风和其他方面存在突出问题的校长，县委、政府将及时诫勉谈话或责令其引咎辞职；对试用期满后有一定数量的教职工联名要求罢免的校长，经查证属实的要坚决予以罢免；对于那些人在岗心不在岗且工作不勤、业务不精、状态不好、办学成效不明显而又不思进取的校长，将及时调整撤换，形成能者上、平者让、庸者下的竞争机制，激发校长队伍活力。

同志们，好校长是教师中的首席代表，组织和广大教职工的信任把你们推向了校长这个神圣的岗位。当好校长、办好教育使命光荣、责任重大，杞乡32万回汉人民关注着你们，全县数万名莘莘学子期待着你们。你们刚才从我手里接过的不只是一纸聘书，而是县委、政府的充分信任和一份沉甸甸的责任。这里，我以一首诗与大家共勉：三度无言耕日月，烛泪成行积霜稠；育哺桃李万千树，杞乡学子满五洲。希望各位校长以时不我待、只争朝夕的进取精神，以扎实苦干、不甘落后的优良作风，迎难而上、奋勇拼搏，早日向学校和全县人民交上一份满意的答卷！

最后，祝全县广大教育工作者在新的一年里安康、乐业、幸福、如意！

第二篇：在全县中小学校长聘任大会上的意见讲话

在全县中小学校长聘任大会上的意见讲话

同志们：

7月1日，我们在实验中学拉开全县民主选举中小学校长的序幕。此后，教育局选派六个工作组，分赴各乡镇组织了直接管理的学校校级班子民主选举。通过全员推荐候选人，选举采取无记名投票，公开计票的方法，当场公布选举结果。经过教职工公正、公平、公开的民主选举，一批德才兼备、公道正派的学

校领导班子脱颖而出，全县共选出直属中小学校长、副校长48名。今天，我们在这里隆重举行校长聘任宣誓大会，在此，我代表教育局并以我个人名义向新当选的各位校长、各位副校长表示热烈的祝贺！

为巩固选举成果，推进教育事业发展，下面，我讲三点意见。

一、充分认识民主选举校级班子的重大意义。

在全县范围公开民主选举校长、副校长，这在**历史上还是第一次，在**教育史上具有里程碑式的意义。

一是民主选举校长，有利于充分调动教职工的积极性。无数实践证明，什么时候充分调动、发挥了教职工的积极本资料权属好范文网，放上鼠标按照提示查看好范文网更多资料性和创造性，教育事业就会稳步前进。民主选举校长，是严格执行《教育法》、《教师法》，保障教职工参与民主管理和监督权利的具体体现，满足了教职工当家作主的意愿。这次选举准备充分，组织严密周全，充分激发了蕴含在教职工心中的主人翁意识。教职工在自己选出的校级班子的带领下，工作起来就会心情舒畅，就会积极主动，就会焕发出巨大的热情。

二是民主选举校长，有利于增强校长的公仆意识、民主作风和管理能力。实行民主选举，把校长对上负责与对下负责统一起来，加深了上下联系和沟通，增进了相互理解。校长只有以学校的发展为己任，把教职工的冷暖疾苦挂在心上，甘当公仆，作风民主，管理科学，才能获得教职工的拥护。只有教职工对校长加深了信任感，校长对教职工增强了责任感，才能更好地促进教育事业健康、和谐、持续发展。

三是民主选举校长，有利于进一步理顺管理体制。从“分级办学，分级管理”到“以县为主”，从教育组（站）到中心学校，教育体制在不断变更中推动了教育事业的发展，但人浮于事、校长脱离学校的弊端仍然没有从体制上得到有效解决。这次选举，就是要从体制上革故鼎新，我们要以此次校长选举为契机，全面推行农村乡镇中学管乡镇教育的“中小学一体化”的农村义务教育体制管理新模式，实现议行合一、决策执行一体化，减少中间环节，提高行政效率。通过中小学一体化最终实现县乡一体化的教育管理格局。

四是民主选举校长有利于多渠道选拔人才。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”曾是龚自珍的理想追求，现在我们在全县范围内进行校长民主选举，正是为了“不拘一格选人才”，让优秀人才有脱颖而出的机会。

校长是办学的灵魂，改革校长的选拔、任用机制，实施校长民主选举，对于密切校长与教职工的同志关系，创造一个使优秀人才脱颖而出的环境，推进教育民主进程，具有十分重要的意义。这次选举使作风过硬、业务精湛、富有开创精神、教职工普遍信赖的同志走上了校长、副校长岗位，可以预期，班子的凝聚力和战斗力必将大为增强，山区教育强县的目标一定会在各位手中实现。

二、要努力提高驾驭教育的行政管理能力

当前，教育面临着许多新情况和新问题，也面临着许多挑战和机遇，我们务必要抢抓机遇，以良好的精神状态，以饱满的工作热情，以求真务实的作风，坚定教育强县的信念，积极投身到振兴**教育的事业中来。

要实现山区教育强县目标，振兴**教育，教育干部队伍尤其是校级班子是关键，我们必须讲究工作方法，提高教育行政能力。

第一、要把教育教学质量视为校长的生命。一切为了学生的全面、健康发展，一切工作，一切权力，一切措施，一切办法都要围绕教育教学质量这个中心，这是人民群众的根本利益所在。我们强调教育教学质量，但不能片面追求升学率，教育教学质量是一个广义的概念，狠抓教育教学质量必须以规范办学办学行为为前提。

第二、要努力提高行政管理能力。如何在我们这样一个穷国穷县办大教育？这对教育行政主管部门、对各级各类学校领导班子的行政管理能力、治校能力是一个巨大的考验和挑战。当年毛泽东在延安时，面临抗战胜利、建立新中国的伟大任务时冷静地分析：没有经济恐慌，没有政治恐慌，但是有一种恐慌，就叫“本领的恐慌”。在改革进入攻坚阶段本资料权属好范文网，放上鼠标按照提示查看好范文网更多资料，社会处于全面转型时期，对我们的教育、我们的校长提出了更高要求。作为一校之长，要特别提高六个方面的能力：一是要提高政治鉴别能力。教育属于上层建筑的范畴，必须具有较强的政治敏锐性，科学判断形势，全面把握大势，才能把握教育的正确方向；二是总揽全局的能力。要立足地方经济社会发展的全局、立足全县教育的实际，明确工作思路，抓住重点、难点问题，推动本地、本校的发展；三是依法行政能力。当今

社会是一个法制社会，必须依照教育的相关法律来规范教育工作，减少随意性、盲目性，坚持从严治教、依法治教；四是应对复杂局面的能力。教育在改革的过程中不可避免会出现许多新情况，在错综复杂的局面中，我们不要回避矛盾，不怕曝光，直面问题并想办法解决，千万不要掩耳盗铃、讳疾忌医。我们应该具有处理和应对各种复杂局面和突发事件的能力；五是综合服务

的能力。社会主义本质是服务，教育行政管理在新的形势下就是服务，为教师、为学生服务，我们要切实增强服务意识，努力提高服务质量；六是全面创新的能力。要敢于突破，问题和困难总是在不断突破中得以解决，每一次突破就是一个创新和再创新的过程。

第三、要善于研究工作方法。要形成一个科学的决策，解决好一个问题，应注意遵循以下八个环节。一是摸清情况。要亲临工作一线掌握第一手材料，主要数据要做到心中有数，吃透下情是前提；二是判断形势。对问题和情况的表象进行分析，去伪存真，把握问题的实质，根据政策和法律的要求，作出科学的判断；三是报告情况。对有关情况分析判断后，把存在的问题和解决问题的办法，及时报告上级主管部门和党委政府；四是争取领导。对于在自己权限范围内解决不了的问题或者有拿不准的问题应主动争取领导，领导的支持是做好工作的有力保障；五是协调部门。要解决教育的问题，必须要取得相关部门的支持，善于与各部门沟通、协调，是做好工作的重要保证；六是学习政策。“工欲善其事，必先利其器”，熟悉政策、文件、法规是做好工作的有力武器；七是抓住关键。教育的问题很多，都解决不可能，要考虑多方面因素并善于抓住主要矛盾，不要把口味调得很高；八是把握节奏。要善于选择解决问题的恰当时机，掌握好工作的力度和承受度，方式要易于让群众接受。

第四、要切实转变工作作风。现在我们教育内部的体制还要进一步改革，我们校长必须迅速适应乡镇中学管理本乡镇教育的“中小学一体化”管理新模式，不要还迷恋着当以前的教育组长、中心学校校长。我们改革的目的就是要减少中间环节，实行议行合一，决策、执行一体化，校长既要总揽乡镇教育全局，又要切实管好所在中学。

要养成求真务实的工作作风。校长要姓“教”，要切实把教育教学放在心中、抓在手中，要了解师生在想什么、在做什么，做得怎么样。校长不仅要善于决策，还要善于督办，要善于深入一线了解实情。求真务实，就必须深入一线，深入教师，深入学生，如果只说不做，高高在上，老师们就不会买你的账，这次选举就说明了这个道理。希望各位要有忧患意识和责任意识。

要养成艰苦奋斗的工作作风。校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，走出办公室，到群众中去倾听群众呼声，体察职工情绪，关心教师疾苦，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。现在我们教育的环境变化了、投入能保运转了，仍然要艰苦奋斗，勤俭办教育事业，集中财力突出办好一两件事；要正确对待权力、地位和自身利益，切实地加强勤政廉政建设，以艰苦奋斗的优良作风和人格力量影响和带动广大教职工。

要当好一个校长，还要以“十戒”时刻自警：一戒短期行为，二戒阳奉阴违，三戒上瞒下压，四戒政令不畅，五戒华而不实，六戒推委拖拉，七戒揽功委过，八戒沽名钓誉，九戒贪图安逸，十戒各行其是。这“十戒”，我与大家共勉。

第五、要注重战略研究。要争取群众的理解和支持，就必须要提出战略目标，要用战略目标凝聚人心，这个战略目标就是各位校长的五年任期目标。战略要有重点，目标要鼓舞人心。在制定任期目标的时候，要找准自己的位置，要找准县情、乡情、校情，要找准比较对象，要善于纵向作比较、横向定位置。制定措施要有可操作性。目标确定后要加强宣传，要使目标成为全体师生的共同追求，并在平常的工作中一以贯之。

大力推进高中阶段教育是各位校长在本届任期内的重要战略目标之一，在这里我通报一下昨晚统计的高中阶段招生情况，希望各位对照目标找差距、添措施，确保今年实现初升高比例70的目标。

三、充分展望教育体制改革的美好前景

民主选举校长、副校长还只是教育体制改革的第一步。今后，我们将逐步建立和完善以下制度：

一是要建立校长届期目标制、年度双向述职评议制、谈话诫勉制、引咎辞职制、弹劾罢免制等相关考核、评价、使用机制，把为人民服务制度化、法制化。校长任期五年，必须要制定届期工作目标；每年校长要先向教职工述职，在此基础上向教育行政主管部门述职；对于工作作风有问题或重大问题的校长，要实行谈话诫勉或引咎辞职；对于有一定数量的教职工联名要求弹劾罢免的校长，经查证属实的要实行罢免。

二是要全面推行教职工聘任制、城乡教师交流制。当前，我县教职工日益凸现职业倦怠症，这种状况继续下去非常危险。如果社会上最纯洁的教师群体缺乏忧患意识和责任意识，甚至丧失了基本的信仰和价值判断，那我们的国家就很危险了，实现中华民族的伟大复兴就只能是一句空话。为了教育的健康发展，我们必须推进教育改革。

教育需要民主，民主振兴教育！全体教职工的伟大力量把我们推上了校长这个神圣的岗位。这一届民选校长任期的五年，是国家大力实施“十一五计划”的五年，是我国经济社会加快发展的关键时期，我们面临着不可多得的发展机遇，同时也面临着许多不确定因素。这五年的工作做好了，我们就可以为实现“和谐**教育”目标奠定坚实的基础。希望大家要不负教职工厚爱，不负教育局重托，努力开创我县教育事业的新局面。刚才大家宣誓就职，就是向广大教职工和教育主管部门作出了郑重承诺，希望同志们牢记誓词，言而有信，努力做一个教职工满意、学生满意、社会满意的优秀校长，为争创山区教育强县、人民满意教育县而顽强拼搏！

暑期已经来临，祝各位校长，并通过你们祝各位教职工及其家人暑期愉快，健康如意！

第三篇：县中小学校长聘任大会讲话

文章标题：县中小学校长聘任大会讲话

在全县中小学校长聘任大会上的意见讲话

同志们：

7月1日，我们在实验中学拉开全县民主选举中小学校长的序幕。此后，教育局选派六个工作组，分赴各乡镇组织了直接管理的学校校级班子民主选举。通过全员推荐候选人，选举采取无记名投票，公开计票的方法，当场公布选举结果。经过教职工

公正、公平、公开的民主选举，一批德才兼备、公道正派的学校领导班子脱颖而出，全县共选出直属中小学校长、副校长48名。

今天，我们在这里隆重举行校长聘任宣誓大会，在此，我代表教育局并以我个人名义向新当选的各位校长、各位副校长表示热烈的祝贺！

为巩固选举成果，推进教育事业发展，下面，我讲三点意见。

一、充分认识民主选举校级班子的重大意义。

在全县范围公开民主选举校长、副校长，这在**历史上还是第一次，在**教育史上具有里程碑式的意义。

一是民主选举校长，有利于充分调动教职工的积极性。无数实践证明，什么时候充分调动、发挥了教职工的积极http://www.haoword.com/性和创造性，教育事业就会稳步前进。民主选举校长，是严格执行《教育法》、《教师法》，保障教职工参与民主管理和监督权利的具体体现，满足了教职工当家作主的意愿。这次选举准备充分，组织严密周全，充分激发了蕴含在教职工心中的主人翁意识。教职工在自己选出的校级班子的带领下，工作起来就会心情舒畅，就会积极主动，就会焕发出巨大的热情。

二、要努力提高驾驭教育的行政管理能力

要实现山区教育强县目标，振兴**教育，教育干部队伍尤其是校级班子是关键，我们必须讲究工作方法，提高教育行政能力。

个方面的能力：一是要提高政治鉴别能力。教育属于上层建筑的范畴，必须具有较强的政治敏锐性，科学判断形势，全面把握大势，才能把握教育的正确方向；二是总揽全局的能力。要立足地方经济社会发展的全局、立足全县教育的实际，明确工作思路，抓住重点、难点问题，推动本地、本校的发展；三是依法行政能力。当今社会是一个法制社会，必须依照教育的相关法律来

规范教育工作，减少随意性、盲目性，坚持从严治教、依法治教；四是应对复杂局面的能力。教育在改革的过程中不可避免会出现许多新情况，在错综复杂的局面中，我们不要回避矛盾，不怕曝光，直面问题并想办法解决，千万不要掩耳盗铃、讳疾忌医。我们应该具有处理和应对各种复杂局面和突发事件的能力；五是综合服务的能力。社会主义本质是服务，教育行政管理在新的形势下就是服务，为教师、为学生服务，我们要切实增强服务意识，努力提高服务质量；六是全面创新的能力。要敢于突破，问题和困难总是在不断突破中得以解决，每一次突破就是一个创新和再创新的过程。

三、充分展望教育体制改革的美好前景

民主选举校长、副校长还只是教育体制改革的第一步。今后，我们将逐步建立和完善以下制度：

暑期已经来临，祝各位校长，并通过你们祝各位教职工及其家人暑期愉快，健康如意！

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第四篇：在全镇校风教风整顿暨校长聘任大会上的讲话

在全镇校风教风整顿暨校长聘任大会上的讲话

李东平

各位领导、各位校长、同志们：

在我县教育人事制度改革不断向纵深发展的关键时期，县委、政府召开了全县校风、教风整顿大会，这是历史以来我县规模最大，规格最高的一次大会，非常必要，非常及时。会上县政府副县长包红梅同志对全县校风教风整顿活动做了详细的安排，县人民政府督学、教育局局长卢继定同志和县委副书记李宝杰同志做了重要讲话。会后我们学区根据上级的部署，完成了中层领导的聘任制。今天，我按照会议内容讲以下几个方面：

一、认真贯彻落实全县校风教风整顿大会精神，不断提高群众对教育的满意度

（一）进一步统一思想，提高认识。发展教育事业、快速逆转教育滞后局势关键在于学校、在于教师、也在于学生。因此，整顿校风教风学风，是我们快速逆转教育滞后局势的一大重要举措。我们要把坚持治理行业不正之风作为工作重点，建立长效工作机制，完善各项管理制度，强化监督检查措施，从严治校，从严治教。

（二）抢抓机遇，尽最大努力缩小城乡差距。我们姜席的中小学校无论是硬件建设还是学校管理方面与县城学校相比，差距甚大，这种差距不是二年三年就能赶上的，这种差距还有进一步拉大的可能。主要表现在以下几个方面：一是学校管理上的差距。我们看到县城的每所学校都干干净净，整整齐齐，校园绿化、美化令人赏心悦目，校园规划别具匠心，校园文化建设处处体现出以人为本的思想，处处展示出十分难得的育人环境。课堂纪律井然有序，教师、学生有良好的精神风貌。二是办学条件上的差距。办学条件更是我们无法可比的，校园面积大，教学楼宽敞，现代化教学手段应用广泛，县直学校每个教室都配有电视和投影仪。三是教学质量上的差距。从近年来小学毕业测试成绩来看，我学区学生成绩居于中上水平的，参加县直初中考试都名列末尾，甚至不能录取，今年小学毕业班测试中数学成绩在10分以下的达成124人、成绩在20分以下的达224人之多，令人震惊，要扭转这种局面，仅靠一年两年来缩小这个差距，又谈何容易？

（三）认真开展自查自纠，虚心接受广大群众的批评和社会各界的监督，以实际行动取信于民，并以此为契机，扎实工作，与时俱进，“内强素质、外树形象”，全面加强校风教风建设。

二、巩固和发展校长聘任制改革的成果，做有思想的校长

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“你作为校长，不仅是学校的主要教育者，而且形象的说，也是一个特殊乐队的指挥。这个乐队是用一些精细的‘乐器’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者发出的音响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么”。校长作为特殊乐队的指挥，一定要有高超的指挥艺术，对演奏者的演奏存有开放而敏感的心，始终不懈地用心去指挥，用心去聆听，用心去感悟，用心去思考。在校长的引领下，每一位演奏者都努力的用心去演奏，将幸福与智慧的音符拨洒在每一个学生的心灵深处。学生们的心灵在这些美妙音乐的熏陶下日益坚韧、成熟、美丽，演奏者也因为这种美妙的体验而幸福一生。

做有思想的校长，首先，要引领老师们读书。在“教师成为研究者”的锣鼓声敲得震天响的今天，不可否认部分教师依然存在着读书“集体无习惯”，校本教研“集体无意识”的现象，理念上承认要成为“反思性研究者”，行为上“涛声依旧”，继续充当着“教书匠”。面对尴尬，校长要勇敢地成为“大石块”，抛向“平静湖面”去敲碎“坚冰”，让教学研究“集体有意识”、读书学习“集体有习惯”的冲击波激荡起来，引领骨干教师和读书爱好者“走在前列”。

做有思想的校长，就要善做师生的“精神领袖”。校长既要当好设计师，精心设计特色兴校的宏伟蓝图；又要当好导演，善于调兵遣将，打好学校每一天的发展牌；更要当好生产

队长，和师生一起下水“游泳”，带头上研究课、示范课；多“蹲下来”和弱势教师“说话”；多把研究课、探讨课的任务施压给他们，多为一般教师、弱势教师的专业发展搭建提高、成长的平台。

做有思想的校长，就要巧做教师的“心理调适师”。面对纷繁复杂、应接不暇的继续教育、学科教研活动、校本培训中教师们所产生的困惑、迷茫、厌倦，校长要先做“明白人”，后做“开明人”，善解人意，将心比心，以心换心。“上半夜想着学校的工作，下半夜要多想教师的生活琐事”。多一点人文关怀，少一点刻板的说教；多一点幽默、民主，少一点严肃、专制。多体谅教师的疾苦和工作之辛劳，多下教师办公室，在和教师的说笑、聊天、喝茶中布置、研究、沟通工作，碰撞出决策的思路和管理的智慧。

做有思想的校长，就要乐做“问题学生”的再生父母。要教育老师，多把爱心撒向“问题学生”，多把课堂教学的注意点移向“问题学生”，多把提问和发问的“话语权”授给“问题学生”。多为老师作表率，在百忙中挤时间和“问题学生”交朋友，用更多的耐心和他们谈心、交心，尊重他们，倾听他们的烦恼、困惑。不断创设载体，让他们体验成功的快乐。切实转变教育教学、评价观念，用“多元智能理论”和“天生我材必有用”的思想武装头脑，改革惟分数为重的单一评价观，让文化成绩不怎么好，而有其他特长的学生也有表现的舞台。做有思想的校长，要充分发挥主观能动作用，尽最大努力向县、镇、村及有关部门争取支持，促进学校快速发展。当务之急是要学习借鉴先进学校的管理理念和方法，这方面并非目前所有的我们都做不到，达不到，只是思想认识问题。各位校长在学校管理上要多花心思、狠下功夫，真抓实干，在每位校长的任期内都能使学校有所变化，将来对自己也是一个慰藉。诚然，有些工作不是一蹴而就，需要循序渐进，积累式发展。各校要制定好长短期规划，想正事，谋发展，集中有限的资金一年干几件事，几年抓好一件事，一以贯之，锲而不舍，学校的环境一定会有较大的改善，我们的办学条件也一定会有较大的变化。

做有思想的校长，还要以“十戒”时刻自警：一戒短期行为，二戒阳奉阴违，三戒上瞒下压，四戒政令不畅，五戒华而不实，六戒诿拖拉，七戒揽功委过，八戒沽名钓誉，九戒贪图安逸，十戒各行其是。

三、查找问题，办人民满意的学校

教育为全县人民所关注，学校的点滴改变都成为社会关注的热点。我以为，要把教育办好要着重解决好以下几方面问题。

一是办学秩序问题。这一问题社会反响十分强烈。没有好的秩序就没有好的教育质量，家长和学生没有安全感。要加强对学校管理，一级对一级负责，我主抓中学中层领导和各小学校长，各小学校长抓教师，教师抓学生。如果各小学校长把办学秩序抓不好，学区就要考虑换人。

二是师德师风问题。教育肩负着教育下一代的重任，关系着民族的振兴和未来。这就要求我们教师要树立良好的教育者形象。可有些教师的行为不是有违师德，而是有违社会公德，他们没把主要精力用在工作上，在家忙于家务，或者做小生意，或者忙于办班补课，其目的就是为了挣钱。对于教师办班补课，要坚决打击。我们各位校长，在改革错综复杂的局面中，不要回避矛盾，要直面问题并想办法解决，千万不要掩耳盗铃、讳疾忌医，我们应该具有处理和应对各种复杂局面和突发事件的能力。切实增强服务意识，努力提高服务质量。

三是教学质量问题。各位校长要把教育教学质量视为校长的生命。一切为了学生的全面、健康发展，一切工作，一切权力，一切措施，一切办法都要围绕教育教学质量这个中心，这是人民群众的根本利益所在。抓素质教育也要把成绩搞上去，在育人的同时要教好书。要培养学生的自主学习能力，处理好教与学的关系。要大力提高教师自身的能力，培养学科带头人。

四是深化教育改革。要在教研的措施、方向上下功夫。在教学中要多使用关怀教育，从

教师身上体现出热爱教育工作，热爱学生，让学生有温暖、亲切的感觉。要善于运用赏识教育，激发学生的学习兴趣。

四、近期工作安排

针对我们学区教育工作实际，结合县委、县政府和教育局的工作意见，对近期工作安排我讲五方面意见：

一是实行教师的全员聘任制。教职工全员聘任制度，是学校用人制度的又一项重要改革，是建立适应我县教育事业发展需要的用人制度的必然要求，对于调动广大教职工教书育人的积极性，促进我县经济建设和社会事业全面发展具有重要作用。这项工作即将马上开始，各位校长要摸清学校底子，做好宣传，组织教职工学习聘用制改革的相关文件，采取各种形式和措施宣传人事制度改革的必要性和重要性，使广大教职工统一思想，认识聘用制度及实行聘用制度的意义，提高对改革的认同感，从而自觉关心改革，理解、支持和积极投身改革，增强改革的心理承受能力，为教师全员聘用制的实施奠定良好的思想基础。

二是要切实加强学校管理。学校是社会的重要窗口，随着经济的发展和社会的进步，越来越引起全社会的高度重视和广泛关注。学校管理是提高教育教学质量的关键，也决定着学校的生死存亡，一所学校的好坏就取决于校长管理水平的高低。有的领导讲过，走进一个校园就可以看出这个校长素质的高低，从人事制度改革到个别学校校长调整，人事变动后，一些学校就发生了明显变化，群众的满意度和学校的知名度都有所提升。在其位就要谋其政，可以说有为有位，无为无位，今后学校班子还要适时调整。第一，要抓好学校秩序的管理。这是校长第一位的责任，学校秩序包括课堂秩序和学生在校园活动的秩序，也应该包括环境卫生。要积极协调有关部门依法抓好校园周边环境的治理，并有效治理学校内部秩序，没有好的教育教学环境，学生打架斗殴成风，课堂上乱轰轰，谈什么都是一句空话。整洁、干净的校园，井然有序、严肃活泼的氛围都应该是校长自己管的，必须管好，管到位。第二，要把教育教学质量作为中心工作抓实抓好。我镇小学毕业与县城和好的乡镇相比就有差距，中考滑坡也不全是初中的责任，空中楼阁是不存在的，初中需要有良好的基础来支撑。校长不能整日忙于事务，要加强自身学习，多钻研教育教学管理方法，把主要精力放在提高教学质量上，要深入钻研教学改革，在提高质量上很下功夫。小学、初中要全面抓，小学是基础，初中是关键，各个环节都要衔接好，才能取得好成绩。要合理安排学生在校时间，安排作息时间要符合教育规律和青少年身心发展规律，向科学管理要质量。特别是各小学，小学生到校过早的问题，家长有反映，而且不利于安全，有关学校会后必须真正落实。第三，要严格财务管理。工作中要充分发扬民主，一些重大事项要班子成员集体研究决定，必要时可召开教师大会征求意见。在这次校长交接财务审计中就发现许多问题，今后必须牌打正张，有点章法。各校要厉行节俭，量入而出，严禁超前支出，保证把有限的资金用在教育教学、改善办学条件上。对于违反财经纪律的，要严肃处理。第四，要加强校园文化建设。搞好长短期规划，有计划、有步骤地进行校园美化、绿化工作，减少工作的随意性，建设良好的育人环境。特别是完成危房改造的学校和新建校的学校要搞好规划，搞好建设。

三是建立健全约束机制。各校要建立有效的激励和约束机制，形成良好的工作秩序，切实提高教育教学工作管理水平。在教育系统实行末位淘汰目标考核机制，采取横向比与纵向比相结合等方式，对校长和教师进行考评，对排序末位的要进行淘汰。虽然我们不主张频繁地调整校长，频繁地调动教师，但对个别平平庸庸、无所建树，甚至祸害学校、败坏学校的校长也必须能者上、平者让、庸者下。对个别教师也要进行工作的调整，甚至报请教育局进行调整。从根本上解决干好干坏一个样，干多干少一个样，干部能上不能下的问题。教师动态管理，末位淘汰，学校要制定好考核方案，本学期末对于不能胜任的教师，就可报到教育局，教育局研究批准。

四是抓好控辍工作。2014年我县“两基”通过省级验收，但并不能说明“两基”工作

就告一段落，以后的工作将更艰巨。校长要真抓实管，确保巩固率的稳步提高。现在控辍工作形势依然严峻，个别学校却认为费力气、难度大，自身力量解决不了，只做表面文章，应付检查，对学生去向不明，底子不清。各校要采取强有力的措施回收流失生，深入家访劝学，并帮助他们解决学习上的实际困难。要建立健全控制流失生的有效机制，尽最大努力减少流失生。各校要做好学生的思想工作，激励他们树立远大理想，立志成才。

五是做好安全工作。安全工作是天字号工程，要常抓不懈。要做好防火、防盗等校内安全保卫工作。各校要加强值班值宿工作，实行领导带班制度，建立健全各项规章制度，严防各类安全事故的发生。要对学生进行安全教育，特别是交通安全教育，冬季将至，雪大路滑，安全隐患极大，各学校要与家长签订责任书。现在昼短夜长，楼房学校要完善楼梯照明灯光、应急照明灯等设施，放学时指派人员做好学生的疏导工作，严防各类事故的发生。室内用炉子取暖的学校，要做到炉火不熄灭，班主任不离班，校长不离校。要定期组织人员对学校的电路等进行自检自查，及时消除隐患。

同志们！改革的趋势和教师的信任把我们推向了校长这个神圣的岗位。各位校长要以这次会议为契机，根据自己的工作特点和这次会议的要求完善制度建设，树立起为师生服务、为学生家长服务、为社会群众服务的良好形象。工作上既要纵向上同自己比，看工作有哪些新进展，取得了哪些新成效；又要横向上同他人比，看他人各项工作的完成情况，工作是否有创新，是否有值得我们学习的地方，从而调整思路，采取切实措施，力求工作取得实效。最后，让我们精诚团结，集思广益，奋发作为，开拓创新，努力办成让人民满意的教育，共同创造姜席教育辉煌灿烂的明天！

第五篇：在局直属企业领导职位聘任大会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开的这次会议非常重要，具有极其深刻地意义，标志着我局直属企业领导职位竞争上岗工作，在交通局党组的正确领导和大力支持下，在全体干部职工的大力支持下，在各位竞聘人员的积极参与下，取得了圆满的成功；标志着我局在深化干部人事制度，在建立科学选拔干部的机制方向有了新的突破；标志着我局直属企业在新组阁的企业领导班子的带领下，跨入了一个新的时期。在此我谨代表局党政领导班子向*局的各位领导表示衷心的感谢，向支持本次竞争上岗工作的广大干部职工表示由衷的谢谢，向一直为本次竞争上岗工作而努力工作的全体工作人员说一声“你们辛苦了”，在此，我想借此机会就开展局直属企业领导职位竞争上岗工作的重要意义、具体做法、主要特点等方面向大家作一简要汇报，同时，对我们今天获聘的*名企业领导提几点要求。

一、开展企业领导职位竞争上岗的重要意义

进行公开选拔和竞争上岗是大势所趋、人心所向，是当前和今后一段时期我局人事工作的方向，是我局直属企业改革的一项重要内容，是推进我局干部人事制度的实际步骤和尝试。开展公开选拔和竞争上岗有着极其重要的意义。

（一）开展公开选拔和竞争上岗，是我局建立科学的选人用人机制的新起点，是贯彻落实xx同志“xxxx”重要思想和xx同志在今年全国人才工作会议上主要讲话的必然要求。xx同志指出：“我们党要做到‘xxxx’，关键在于建立一支能适应新形势新任务要求的高素质干部队伍，特别是要培养和选拔好跨世纪担当重任的一批接班人”。建立高素质干部队伍，必须建立优秀人才脱颖而出的选人用人机制，目前，我局选人用人机制还存在一些不尽人意的地方，特别是企业经营者的选人用人方面，完全按照机关事业单位的模式，采取任命制，按行政级别套级享受待遇，并且没有职数限制，所以常常出现因人设岗，不看品德看关系，不看能力看人情，不看实绩看面子的怪现象。缺乏使优秀人才脱颖而出的机制，干部能上能下的状况得不到改变。因此，我们必须深化干部人事制度改革，推行公开选拔和竞争上岗，努力创造一个公开、公平、竞争、择优的用人环境，健全一种干部能上能下，能进能出、充满活力的管理机制，只有这样，才能使优秀人才脱颖而出，才能提高我们企业经营管理队伍的素质水平，才能保证“xxxx”的要求落到实处，才能保证我们企业充满活力、充满生机。

（二）开展公开选拔和竞争上岗工作，使优秀人才顺利走上企业领导岗位，是实现我局直属企业改革目标的需要，在今年4月6日的企业改革动员大会上提出了我局企业改革的总体设想和目标，即到今年7月止，进行企业化管理改革，按照政企、事企分开的原则，以及建立现代企业制度和集约化规模经营的要求，清产核资，进行企事业单位的战略性调整与重组，实行劳动、人事、分配制度的改革；到xx年底，基本完成企业改制工作，逐步实现企业产权主体多元化，使企业全面走向市场，全面建立现代化企业制度，我们要实现上述目标，关键在人，关键要靠广大干部职工尤其是我们的企业领导班子，通过开展企业领导公开选拔和竞争上岗工作，使那些真正懂经营、会管理、精业务、能干事的优秀人才顺利走上企业领导岗位，是建设高素质高水平的企业经营管理队伍的重要条件。我们只有拥有一支高素质的经营管理队伍，才能为顺利实现我局企业改革目标提供强有力的组织保证。

（三）开展企业领导公开选拔和竞争上岗工作，是建立健全干部人事制度，是防止和克服选人用人上不正之风的重要措施。我局自恢复建制以来，干部人事工作基本上能够服从和服务于党的基本路线，坚定不移地贯彻执行党和国家的干部人事制度，为我局的发展、稳定提供了有力的组织保证和人才支持，但同时我们也应看到在选人用人方面存在的一些问题和不正之风。如任人唯亲、搞小圈子、小宗派、搞个人和少数人说了算，跑关系、讲人情，给那些心术不正、跑官要官、投机钻营的人提供了可乘之机。这次我们进行企业领导公开选拔和竞争上岗，可以进一步扩大选人用人方面的民主，提高群众参与干部选拔任用工作的积极性；可以形成正确的用人导向，以德才取人，以真才实学取人，有效地防止少数领导干部凭个人好恶、恩怨和亲疏取人，以及有的靠裙带关系和不正当手段谋取职位等不正之风。因此，深化干部人事制度改革，积极推行公开选拔和竞争上岗工作，进而建立健全带有根本性、全局性、稳定性和长期性的制度，这是防止和克服用人上不正之风的重要措施。

二、主要做法

（一）加强组织领导，认真抓好实施

企业干部管理体制是国有资产管理体制改革中的一个难点。搞好一个企业需要一个强有力的班子，特别是要选好一把手。实践证明，单位好不好，关键在领导；领导好不好，关键在主要领导，因

此通过公开选拔和竞争上岗方式选好配好企业领导班子问题，已成为我们管好直属企业的一个重点问题，也是我们本次企业改革中的一项重要内容。对下一步在各基层单位推行中层管理岗位竞争上岗具有重要的现实意义和指导意义，为了加强领导，成立了深圳市公路局直属企业领导岗位竞争上岗工作领导小组；负责局直属企业领导和中层管理岗位竞争上岗的领导和组织实施工作，领导小组组长*书记和我担任，副组长由*担任；成员有*等，下设办公室，主任由主管人事工作的*副局长担任，主要负责办理竞争上岗的具体事宜。为确保此次竞争上岗工作的顺利进行，我们根据党和国家、省、市的有关人事政策，结合我局的实际情况，经过深入细致地调研，反复征求干部职工的意见，经3次局党政领导班子联席会议审定，制定并下发了《*直属企业领导及中层管理岗位竞争上岗实施方案》等指导性文件，明确规定了竞争上岗工作的工作程序、报名基本资格和条件、测评方式与要点、具体要求等，为整个竞争上岗工作严密组织、有序进行打下了良好的基础，按照这个方案，领导小组就针对每一个阶段的工作内容和要求，制定了具体的工作程序，把工作任务分解，落实到人。

（二）认真做好思想发动工作，营造积极参与的氛围。此次推行公开选拔和竞争上岗，牵涉面广、政治性、政策性强，工作要求高，同时还关系到干部的“上”和“下”的问题，涉及到利益关系的调整，必然触及到干部和个人的切身利益，既敏感又复杂。为确保竞聘工作的顺利进行，在竞聘工作开始实施前，我和分管企业管理工作的寿如副局长也多次利用到企业调研之机，找那些因条件不够，而可能走下领导岗位的个别领导进行交心、谈话，让他们理解改革、支持改革；同时也积极鼓励和发动那些符合报名资格和条件，有文化、有工作经验、有群众基础的年轻干部积极参与这次竞争，消除担心失败而丢面子等思想障碍，在全局范围内努力营造一个积极向上、努力学习的好氛围，充分调动大家参与竞争的积极性和主动性。在本次竞聘报名中共有72人报名（正职30人，副职42人），报名工作非常踊跃，达到如期效果。也充分说明我们的干部职工是很有勇气和胆识的，精神非常可嘉。

(三)公开受理报名，严格资格审查。4月12日至16 日，企业领导职位竞争上岗进入公开报名和资格审查阶段，全局共有80余人交来报名、咨询，其中符合报名资格和条件的有72人，报名人员素质普遍较高，大部分同志都有较为丰富的工作经历，有不少人还在多个领导岗位实践锻炼过。从学历层次看，具有研究生以上学历的有　人，其中在读博士1人；从职称层次来看，具高级技术职称的有　人，从职务层次看，现任机关、企业副职以上领导职务的有　人。报名人员普通比较年轻，申报正职的平均年龄　岁，其中最大岁，最小　岁。申报副职的平均年龄　岁，其中最大　岁，最小　岁。报名结束后，领导小组办公室严格按照1号《公告》规定的报名资格和条件对报名者逐一进行资格审查。在此次报名中，因年龄、学历等不符合报名资格和条件的人员共2名。

(四)贯彻群众路线，充分发扬民主

推行公开选拔和竞争上岗工作必须充分听取广大群众意见，把群众认可不认可，满意不满意作为选人用人的重要依据，此次竞聘上岗我们对工作中的每一个环节都制定了相应的方案、细则、规则，并予以公告。把竞争上岗的全过程的政策

、原则和做法原原本本地交给了全体干部职工，竞争上岗各阶段的具体时间、内容、方法以及民意测评结果、考试成绩等都以公告或通知形式告之全体干部职工。

在资格审查后，根据《方案》对通过资格审查的72名报名者进行了两次民意测评，一次是在报名者所在的单位（部门）进行民意测评，要求各单位（部门）的全体干部职工参加；二次是全局范围内进行民意测评，参加民主测评的人员为局直属企业副科以上和局机关等行政事业单位正科以上的干部职工，测评成绩采用对两次测评结果权重相加的方法进行计分，得分值在50多分及以下的，取消其竞争上岗的资格，充分尊重群众的选择。

(五)科学命制试题，精心组织考试

民意测评是竞争上岗的第一道门槛，考试则是第二道门槛，考试是否科学，将直接决定选拔干部的质量。为确保考试对每一位竞聘者都是公平的，我们将考试的所有工作都全权委托给深圳市高级人才评定中心，领导小组只确定出题原则，出题方向，做到不干预、不插手。命题工作采取全过程、全方位封闭的方式进行。在试卷的印制、保管、考试组织等各个环节，严格按照国家高考有关规定的运作程序进行。同时还邀请市纪委的有关领导担任监督运动官，对竞争上岗的全过程进行监督。根据安排，于4月23日进行了正副职的笔试工作，4月27日至28日进行了正副职面试。从这次试卷质量

来看是好的。突破以往记忆能力的测试，让复习无效。所出试题都是紧扣职位要求，从职位常见的热点、疑点、难点出发，考核申报人分析职位问题，解决职位问题，判断职位工作发展趋势的能力。这样既能保证考试的内容和形式具有公正性，也让那些确是有工作思路、有工作能力的竞聘者脱颖而出。从这次考试(笔试、面试)，我们可以看出，此次胜出者都是平时善于学习、善于积累、善于思考的人。

(六)注重德才表现，搞好实绩考核

5月9日至13日，组成五个考察小组，各小组组长由领导小组各成员担任，分别对进入组织考察的12名正职和24名副职进行组织考察。为便于统一评价比较，我们制定了统一的考察内容、程序、方法等，要求各考察组严格按照统一的考察内容、方法进行考察，各组不得随意发挥、引导式问话等考察方式；为避免考察中的人情因素，采取抽签的方式，确定各考察组的考察对象；实行考察公告制度，在各考察组进驻考察对象所在单位(部门)的当天，向全体干部职工发布考察公告，公布考察目的、对象、内容、程序、方法等；广泛进行民主测验。5个考察组共召开　场有　人参加的民主测评会，进行个别谈话，谈话总人数　人。谈话对象包括考察对象的上级、同级和同事。同时不分别征求了纪委、计财、审计等部门的意见。对考察对象在德、能、勤、绩、廉等方面的考察，各考察组针对实际考察情况，结合考察对象在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，写出考察报告，并按统一评分表，给予打分。

(七)集体决定人选，依照程序

在前几个阶段工作的基础上，根据竞聘者综合测评成绩和组织考察结论，由局党政领导班子联席会议集体讨论决定人选，确定各竞聘职位的拟任人选。本阶段我们班子在评价和确定干部时着重处理好竞聘者的竞争成绩与考察结论的关系，我们既要看其在本次竞争上岗中的考试成绩，也要看其在平时工作中的表现，通过对干部在德、能、勤、绩、廉等方面的全面考核，提高选拔任用干部的准确性；同时在确定各职位人选时，在征求其个人意见后，根据各企业领导班子的年龄结构、学历层次、阅历深浅等实际情况，我们对个别竞聘者的志愿进行了调整，目的就是组建成一个讲团结、讲奉献、善管理、懂经营、优势互补的领导班子。

(八)实行任前公示

对将拟任职人选在全局范围内进行公示，让干部职工再把一次把关。如群众对拟任人员就德、能、勤、绩、廉等方面向人事部门提出意见，人事部门将收集到的意见会同有关部门进行调查核实，若其意见属实，且影响其任职的，一律取消任职资格。在此次公示期间，没有收到有关影响公示对象任职的不良反映，这也说明了前阶段所开展的工作是公正的，同时也说明了我们的干部是经得起考验的。

三、主要特点

（一）指导思想明确。本次竞争上岗工作始终坚持以邓小平理论和xx同志“xxxx”重要思想为指导，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的用人标准，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。通过分开报考、考察结合的方法，把那些真正懂经营，会管理、品德优、素质好、年富力强、肯干实干、富于开拓精神的优秀人才推上企业领导岗位，带动全体干部职工团结一致走出困境，度过难关，迎接企业管好的明天。在具体工作时注意把握三条原则：一是始终坚持“党管干部”的原则，整个竞争上岗工作自始至终在市交通局的直接领导下。各个职位的具体人选由局党政领导班子联席会议集体研究确定，使党管干部落到实处。二是始终坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，把公开的各项要求和各个环节、包括公开选拔的条件、程序、步骤、对象、结果。通过公示或通知等形式向全体干部职工进行公布，接受群众和社会的监督，大大增强了竞争上岗工作的透明度，对符合报名条件的都按规定的程序，参加同一标准的考试，每个人都有着平等的竞争环境和入选机会。三是始终坚持“群众公认、注重实绩”的原则，在整个竞聘工作中，我们非常注意保护群众参与的积极性，从一定范围内进行民意测评到组织考察广泛听取群众意见，从竞聘的范围、条件、方法到各阶段的工作开展情况，都向全体干部职工进行公布，始终坚持走群众路线，充分尊重群众的意见。同时，还对入围人选就德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考察，注重工作实绩认定，真正把工作实绩突出，有工作能力，群众公认的优秀人才选拔出来。

(二)运作程序规范

领导小组办公室对竞争上岗各阶段的工作安排都事先进行了充分的论证，制定了详细的实施方案，使每项具体工作都做有章可循，避免了工作的随意性或人为因素的影响，确保各阶段工作的公正性，如笔试评卷时，对试卷上的应试者姓名，准考证号统一密封、另编卷号，最后，由市纪委的监督官根据密封号存根对应录分，我们直接从监督官手中领取分数表，并予以公布。在组织考察

时，我们制定统一的谈话内容、统一的评分标准，做到全面、客观、公正地评价每一位竞聘者，同时，还实行严格的工作责任制，明确工作职责，工作任务、时间要求等，做到任务到人，责任到人，确保万无一失。

(三)监督健全有力。一是坚持全过程公开。在竞聘工作的各个环节，包括竞聘职位、资格和条件、民意测评结果、面试成绩等，除规定必须保密的内容外，都向全体干部职工公布，把整个工作置于广大干部职工的监督之下。二是实施全过程监督、整个竞聘过程由市纪委和局纪委组织独立的监督队伍，分别对各个环节进行全过程监督。竞聘工作过程的有关资料均必须有监督官签字，否则无效。三是实行考察公告和任前公示。

(四)工作成效显著。一是拓宽了选人用人视野，发现和选拔了一批优秀年轻干部。这次竞聘产生的24名企业领导中，平均年龄　岁，有　名硕士研究生，　名大学本科，　人是中高级职称。二是始终坚持“公平、公正”的选人原则，有效地防止和克服了跑官要官等选人用人的不正之风和腐败现象。确保了此次竞争是“阳光下的竞争”。三是评价和使用干部坚持看人品、看能力、看实绩，看群众公论，树立了正确的用人导向，激发了广大干部积极进取、奋发向上的精神，使广大干部把精力和注意力更多地放在学习和工作上，放在知识的积累、业务的钻研和实实在在为人民谋利益上，对促进全局形成干事创业的良好氛围起到了积极作用。

总之，在本次竞争上岗工作的全过程中，我们坚持以公开促公正促公平，以竞争分优劣，促择优。一方面，把改革和政策交给干部职工，另一方面，严格按程序运作，坚决杜绝“暗箱操作”，实现“阳光操作”；严格按干部的德、能、勤、绩等情况决定任用。整个竞聘工作切实体现了“公开、公平、竞争、择优”的原则。使整个竞聘工作得到了广大干部职工的理解、认同和支持，反响良好。

同志们，今天的大会既是一个总结的大会又是一个谱写新章的大会。明天，我们24位新企业

领导带着全局干部职工殷切的期望即将走上新的领导岗位。谱写他们职业生涯中新的篇章。在这里，我想给24位新的企业领导提出几点要求，希望能对你们以后开展工作有所帮助。

一、一定要正确对待自己。人贵有自知之明，今天，我们这些新的同志，特别是年轻同志走上了领导岗位，要更多地意识到自己的责任，看到自己的不足，要从思想上、行动上到位，进入领导角色，大胆地开展工作；一定要加强学习，深入企业调研，了解企业基本经营情况和财务状况，多向有经验的老同志学习，切不可简单的以为自己一定能够或者适合这个岗位，此位非我莫属，这样很快要摔大跟头。

二、积极投身于下一阶段的企业改革，参照局直属企业改革发展文件中的内容和要求，结合本单位的实际情况，重点做好以下几方面的工作。一是中层管理人员的竞争上岗工作，参照本次竞争上岗的具体做法，制定切实可行的工作方案。力求做到“公开、开平、公正、择优”，实现阳光操作。二是要做好富余人员的分流安置工作，一定要吃透文件精神，把握好政策，运用好政策，要做到合情合理合法，同时，对分流人员要做好深入细致的思想政治工作，从政治上，生活上给予关心，妥善解决好他们的困难，力求做到思想不散，秩序不乱，工作不断，确保分流工作有序地进行。三是要本着“精简机构，减少冗员，优化结构，降低成本，提高效益”的目的，按照“工作需要，综合考(内容来源好范文网WWW.hAOwoRD.cOM)虑，组织决定”的原则，做好各企业的定岗定员工作。四是做好工资套改工作，在坚持以按劳配分配为主，效率优先，兼顾公平和多种分配方式并存的大前提下，在实际工作中逐步建立健全合理的分配激励机制，充分体现“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的分配原则。

县领导在全县中小学校长聘任大会上的讲话(精选多篇)范文