盐水浮鸡蛋三年级作文【精品多篇】范文

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盐水浮鸡蛋三年级作文 篇一

听说盐水可以把鸡蛋浮起来，我想做个实验。

所需的实验材料是一个鸡蛋、一罐盐、一碗水、一根木筷。

首先，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像个“懒汉”一样卧在水底，没有一丁点儿要起来的样子。我往水里加一勺盐，“懒汉”依旧正襟危“睡”，一动不动。我再加一勺，鸡蛋懒汉的闹钟响了，它还在“打鼾”。我说：“鸡蛋啊鸡蛋，你浮一点吧，不然你就变成盐水蒸鸡蛋啦！”第三勺，它有点醒了；我又多加了几勺，它彻底醒了，睁开眼。可是它还没起来，我有点着急了，接着又加了几勺盐，用筷子搅拌搅拌，鸡蛋像乘坐了宇宙飞船，一下蹿出水面。

为什么盐水能浮起重重的鸡蛋呢？我百思不得其解，上网一查，哦！原来是这样的——水的密度比鸡蛋小，浮不了，而往水中加盐呢，盐的密度比鸡蛋大，所以盐水能浮起鸡蛋。

盐水浮鸡蛋小实验作文三年级 篇二

李馨彤

处处留心皆学问，在我们生活中，有一些有趣的现象是我们平常注意不到的，今天，我们要做一项有趣的小实验。

老师拿来一个装满水的杯子，一袋盐和一个鸡蛋。老师叫来一个同学，把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一位准备跳水的潜水员，慢慢悠悠，摇摇摆摆地沉入水中。老师说：“怎样能把鸡蛋浮上水面呢？”同学们七嘴八舌地说“把鸡蛋煮熟了自然就会浮上来”。“往杯里放盐，鸡蛋就会浮上来了。”老师把盐放入水中，边放边搅拌，鸡蛋好像被我们的诚心感动了似的，在浊水中跳起了芭蕾。最后放入大量盐，鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？老师向我们解释了原理。原来，在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

通过实验，我受到了很大的启发，要做好一件事，必须要持之以恒，遇到困难不气馁，多思考，敢于探究，就一定能成功。

盐水浮鸡蛋三年级作文 篇三

在清水里放入鸡蛋，鸡蛋会沉下去还是浮起来？加入盐再放入鸡蛋又会怎么样呢？今天我就做了一个这样的实验。

首先要准备的材料：一个装满清水的杯子，一个鸡蛋，一杯盐，材料准备好了就开始做实验了。

先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋是沉下去的，接着我加了一勺盐，搅拌融化后，再将鸡蛋放下去，发现和前面一样，鸡蛋还是在水底。我想：一勺盐太少了，肯定是不够的。于是我又放了第二勺，第三勺……终于到了第六勺的时候，鸡蛋微微的动了一下就离开了杯底，可是还是没有浮出水面。我想如果再加两勺盐，它就可以浮起来了吧？可是杯子里只剩两块盐块了，于是我又把盐块入杯中，用力的搅拌融化，再慢慢的把鸡蛋放下去，奇迹终于出现了：鸡蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整个鸡蛋浮了起来，它还沿着杯子转，似乎很兴奋呢！

为什么在清水里加盐鸡蛋就会浮起来呢？我带着这个疑问上网查了查：原来水有浮力，密度比水小的物体能够浮起来。鸡蛋的密度比水大所以下沉，向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度就越大，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。

朋友们，如果你们也有兴趣，也一起来做一做吧！

盐水浮鸡蛋三年级作文 篇四

周末，语文陈老师给我们布置了一个作业一做一个试验。我兴奋极了，一回到家我就迫不及待地动起手来。我思考后决定，做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。

首先，我准备了一碗自来水、一个鸡蛋和一罐盐，接着我把鸡蛋放扔进水里，在水里放了四勺盐，可是几分钟过去了，鸡蛋却在水里纹丝不动！咦，难道，是盐放少了？再多加点盐试试，我一边想着，一边又往水里加了两大勺盐，搅了搅，慢慢地鸡蛋终于有点动静了，但只浮了一半，于是，我又往水里加了一勺盐，终于，鸡蛋浮起来了！耶！实验成功了，我高兴地跳了起来。

我正高兴着，突然，一个疑问出现在我的脑海中—这个实验究竟是什么原理呢？于是，带着这个疑问我上网去查询了资料，我才知道：由于鸡蛋的密度小于盐水密度，所以鸡蛋会浮在水面上，如果盐放少了的话，盐水的密度就会小于蛋，所以，鸡蛋会在水里纹丝不动。

经过这次实验，我觉得生活中有太多的新奇有趣的事物值得我们去学习，去探索。实验太有趣了。

盐水浮鸡蛋三年级作文 篇五

今天我做了一项科学小实验一一盐水浮鸡蛋。

在实验前，我们要准备一个生鸡蛋；一杯凉水；一个透明的宽口烧杯；一包食用盐；一根搅拌棍。

准备工作做好了，激动人心的时候到了。首先，我把鸡蛋轻轻放入清水中，可是鸡蛋慢慢沉入了水底，接着我把鸡蛋拿出来，并将一些盐倒进去，用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，但是，还是失败了。那个鸡蛋像一个大铅球一样沉入杯底。

我并没有灰心，我心想：应该是盐放少了吧。于是，我决定再次进行实验。我这次把很多盐倒进烧杯里，然后用搅拌棍搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，从外面看上去，鸡蛋已经像一片树叶摇摇荡荡地飘在水面上。但总感觉它过一会儿就会沉下去，接着，我又加了一些盐，这下鸡蛋才是真正浮在了水面上。

通过这次实验，我明白了一个道理：盐水密度比鸡蛋密度大一点。

我喜欢科学，喜欢做实验，更喜欢科学道理。

盐水浮鸡蛋三年级作文 篇六

周日的早上，我来到小夫子上课。老师说：“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。

老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇，目不转睛地望着老师，好想快一点做实验。

实验开始了，老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水，再把鸡蛋放入塑料杯里，鸡蛋沉入水底。然后放入食盐，用筷子搅了搅，鸡蛋缓缓的上升，最后老师用筷子又搅了搅，盐全都溶化了，鸡蛋在杯中跳起舞来，同学们大声尖叫起来。

同学们非常纳闷，对老师说：“这是什么原理？为什么鸡蛋会跳舞？”老师说：“因为清水的浮力小，加盐的水密度大大增加，加盐水的浮力变得更大，浮力会增加。“哦！原来如此啊！我们恍然大悟。

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获得更多的知识，这岂不是一举两得？

盐水浮鸡蛋小实验作文三年级 篇七

孔令想

今天晚上，朱老师在教室里给我们做了“鸡蛋浮起来了”的实验。

朱老师先把圆圆的鸡蛋小心翼翼地放在了水杯里，鸡蛋马上沉了下去，像一条睡着的小鱼。

接着，朱老师放入了少量的盐，杯中就像下起了一场小雪，好美呀！鸡蛋则像一块圆圆的石头，安安稳稳地躺在杯底。

之后，朱老师放了好多好多的盐，杯中顿时下起了一场鹅毛大雪。朱老师又拿来筷子不停搅拌着，这时的鸡蛋就像一个小姑娘在水中翩翩起舞着。

鸡蛋放在水里加上盐就能浮起来，真是太神奇了！我太喜欢这次实验了！

盐水浮鸡蛋小实验作文三年级 篇八

何慕恩

今天晚上，朱老师在作文课上给我们做了“鸡蛋浮起来”的实验。

朱老师先小心翼翼地把鸡蛋放进水里。而鸡蛋沉到了水里后，就像一个圆圆的鹅卵石。

接着，朱老师拿出了盐和筷子。他倒了一点盐在水里，水中就像下起了一场小雪。而鸡蛋呢？它还是一动不动的，像是一条正在睡觉的小鱼。

然后，朱老师又加了很多盐。这次水里下起了鹅毛大雪，而鸡蛋就像一只正抬起头的乌龟。过了一会儿，朱老师把筷子拿开，鸡蛋就一扭一扭地往上爬了。

最后，鸡蛋终于浮出水面了。它可真像一位在水上翩翩起舞的小姑娘，又像一条跳出水面吐泡泡的小鱼。

这个实验可真有趣呀！它也让我了解到了一个科学知识。

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