一什么的目光作文【精品多篇】范文

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什么的目光作文 篇一

眼睛是心灵的窗户，一个眼神流露出的便是自己心中最真实的情感。我的妈妈也有着一双变幻无穷的眼睛，她的眼神有时候是喜悦的，有时候是鼓励的，还有的时候是责怪的。

记得有一次，在我精心准备、认真复习、刻苦努力下，期中考试两个一百分。就在我拿着成绩报告书高高兴兴跑回家，向妈妈报喜讯的时候，妈妈拿着报告书，向我投来了喜悦的目光，并且诲人不倦地告诉我：“不要因为一时的成功而自满自足，要加倍努力学习。不做成功的奴隶，要做成功的主人。”我认真揣摩了妈妈的话，决心要发奋努力，做成功的主人。

我妈妈的眼神不仅是喜悦的、赞赏的，有时也是鼓励的、期待的。

有一次妈妈教我包饺子，一开始我还信心满满的，觉得没什么难的，可是到了捏饺子的边时，我却难住了，不是把饺子皮捣破，就是把馅给挤出来了，反正就是弄不好。就在我准备打退堂鼓的时候，妈妈向我投来鼓励的目光，这目光饱含期待，就好像打气筒，把我这只快要泄气的皮球又充满了气。于是，我便又一次次尝试，经历了一次次失败，我的经验越来越多，终于包好了一个完好的饺子。再看妈妈的眼神，好像很得意。

妈妈的目光是我们前进道路上的指示牌，是我们的力量源泉。无论是喜悦还是鼓励，起源点都是妈妈对我的爱。我要努力领悟和分享妈妈眼神包含的道理与爱。在道理和爱中慢慢成长，长大好好报答母恩。

什么的目光作文 篇二

在我的脑海里，妈妈对我爱的事件数不胜数，但爸爸对我的爱几乎没有……

“啊，啊！疼！轻点！”调皮的我因为爬单杠而摔了下来，摔得我的脚踝都动不了了。老师闻声赶来，立马把我送到医务室包扎了一下。

回到了家，妈妈那扫到我伤口的眼睛中透露了一丝怜爱。妈妈立刻把我扶到了沙发上，打开了话匣子：“怎么这么不小心啊？疼不疼啊？脚踝受伤你可不好受呀！楼下超市里不知有没有止痛药卖？从今……”“爸爸，我好疼呀！”说着，我把受伤的脚给爸爸看，希望能得到一丝怜惜。哪知爸爸连正眼都没看我，便“嘲笑”我：“谁让你调皮，活该！”爸爸的话如刀子般刺痛了我的心。

第二天早上，妈妈刚准备扶我上学便听见了一句“死命令”：“送什么呀，家离学校又不远，就算你脚受伤了，一只脚跳也足够了！”我撅着嘴，心里反驳道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”谁知妈妈把我偷偷送入学校。像只独脚鸡的我用仅有的一只脚跳去教室，却总觉得有种熟悉的目光在注视着我，我猛地转头一看，是……是我的爸爸！只见他正躲在一个墙角，看着我，目光里透露着一股怜惜。只听得低年级的小孩子议论着：“这叔叔跟这姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原来一直跟着我！看着爸爸远去的背影，我心中涌动着一股暖流。

爸爸的目光让我知道，他是爱我的，只不过不善于表达罢了。

什么的目光作文 篇三

妈妈的目光像一缕阳光，无处不在，让我时刻都被温暖的阳光所包围。

妈妈有一头飘逸又乌黑的长头发，一双像黑珍珠的大眼睛，挺挺的鼻子下面藏着一张能说会道的樱桃小嘴。

妈妈的目光是关心的。我生病时，妈妈就急忙把我送到医院，当针头刺进我的皮肤时，我几乎疼得要哭出来，此时此刻，妈妈的目光迎面过来，犹如一层防护罩，让我不再感到疼痛。

妈妈的目光是鼓励的。语文考试出来了，我只考了84。5分，在路上的汽车是“滴滴叭叭”地响，老天爷也不高兴了，天上掉下来几颗豆大的雨珠，不知不觉走到了家门口，换了鞋，把书包扔在沙发上，妈妈问：“考了几分。”我说：“考得不好。”这时，她用鼓励的目光向我投来，似乎在说：“没关系，下次再努力！”

妈妈的目光是严厉的。傍晚放学回家，突然想起今天有一部超级好看的动画片，作业就开始乱做了，寥寥草草的字，到处乱涂乱画，我迫不及待地打开电视机，开始看动画片了。妈妈回来了，见我在看电视，问：“作业写好了？”“嗯。”我目不转睛地盯着电视屏幕。妈妈走进房间检查我的作业，刚看了一个字就说：“莉莉进来。”我依依不舍地离开电视机，问：“怎么了？”妈妈严厉的目光立刻射了过来，好像在说：“你这个作业怎么做的？重写！”“知道了。”我说。

妈妈的目光是关心的、鼓励的、严厉的，不管妈妈的目光是怎样的，我都知道妈妈很爱我，所以，我爱我的妈妈！

什么的目光作文 篇四

在这个世界上，与你毫无血缘关系却格外在意，疼爱你的人，只有老师。而我们班级的杜老师永远都那么关照我们。

杜老师教学经验丰富，非常和蔼，尤其对我们，表现好总是奖励，儿不好则会心平气和的与我们讲下道理，当然，让我最注意到的还是老师的各种眼神。

记得有一次，我在上课前没有准备好学习用品，当别的同学都坐的很直，准备好上课时，只有我还在翻书包，这时，杜老师给了我一个眼色，使我知道了先坐好然后再拿书。渐渐地，我已懂得老师各种各样的眼神，更是明白她对我们的付出。还有次考试，我的成绩明显下滑，而且有的题是马虎，有的题是不会，给老师看完我已改过的卷子后，杜老师又确定了一下我是否真理解啦，才拍拍我的后背说：“去吧。”除了这些事以外，杜老师还有一些比较细微的举动也让我难忘，就连课间舞，老师也要录下来，发到家长群，并留作纪念，我相信这样的老师可不是随便选出一个就这么棒，如此关照学生的。我更相信，全班同学都为有您这样子的班主任而自豪。

老师的批评里包含着祝福；

老师的祝福里蕴含着希望；

让我们爱老师，敬老师，不让我们慈祥的老师把所有的精力费在我们身上。在此我也祝您教师节快乐，身体健康，工作顺利，心想事成。

什么的目光作文 篇五

秋风萧瑟，草木摇落。不变的唯有村口老人的目光。

老人今年八十多岁，脸上都是皱纹，老伴去世多年，子女又在外地，孤老头子一个。

老人没什么事做，只是每天站在村口，望向远方。目光中流露出点滴的思念。寒来暑往，风霜雨雪，一直如此，我知道，他是在盼望在外的游子回家。

我不禁发出感慨，如今，电子设备已经充满了我们的生活，我们有时间玩游戏却没时间为亲人送上一句问候，交通越来越发达但和亲人之间的距离却变得无法逾越。总之和亲人的距离越来越远。

我走上前去，拍了拍老人的背，说：“大爷，你的子女一定会回来的！”老人转过头，目光中透出思念和忧郁。“谢谢你啊，小朋友。”说罢又望向远方。

老人哀叹一声，我明白他历经人世间的沧桑，只希望子女能牵着他的手，牵着他布满皱纹的手，就像以前他牵着子女稚嫩的手一样，书写完人生中最后的篇章。

回家，给树下的老人一个惊喜。回家，令那期待的目光有了一丝希望。回家，给老人孤独的心灵一丝安慰。

家是树，落叶就是游子，落叶归根，游子终究要回家，快回家吧，握住父母充满皱纹的手，满足他们最后的愿望吧！

秋，又来了。叶，又落了。老人却不在了。匆匆地一回头，仿佛又看见老人站在村口，用思念的目光远望。

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