过一种幸福完整的教育生活———初中文明校园创建工作自评报告范文

本学年以来，我校重新寻找了教育教学坐标，调整了管理思路，紧密围绕“过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，以加强教研教改为核心，以深化教育管理、规范“三风”建设为重点，深入开展了创建“文明校园、平安校园、书香校园”活动，使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为中心的各项工作保持了良好的发展势头，初步构建了和谐、安全、文明的新型校园。现就我校在创建文明校园，推动学校发展方面的工作开展情况做以汇报：

一、基本概况：

潜山市牌楼初级中学地处潜山市县城西南边，坐落在黄铺镇陈桥村牌楼上街，1914年建校，己有100多年历史。学校占地面积10380平方米，校舍建筑面积5825平方米，现有学生318人，9个教学班，教职工36人。校图书室、阅览室、计算机室、美术室、音乐室、实验室、实验仪器室、体育器材室、心理咨询室等教学设施比较完善，为学校工作的开展提供了各种基础保障。

二、办学特色 ：

先进的办学思想是学校行动的指南。我校深入贯彻党的教育方针，按照素质教育的要求和学校实际情况，始终秉承“过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，践行“依人为本、安全第一，文化立校，依法治校，质量兴校、科研强校”的治校方略，大力推行新教育实验。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理，坚守“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的校风和“日进有功”的学风。在改革中求创新，在奋斗中求发展，形成了鲜明的办学特色。

三、主要做法：

（一）加强组织领导，保障文明校园建设

健全的组织机构是创建文明校园的根本保障。开学伊始，学校成立文明校园创建工作领导小组，郝永红校长任组长，陈军副校长任副组长，教导处、总务处、团支部书记和各班主任为主要成员。各个部门各司其职，郝永红校长负责全面，教导处负责学生思想道德建设工作，总务处负责美丽校园建设，团支部负责宣传工作，各班主任引导本班学生的具体精神文明建设工作。

(二) 建立管理机制，推进文明制度建设

为推进文明校园创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《牌楼初中文明校园创建长期规划》、《文明校园创建考评细则》、《文明办公室、文明班级评比细则》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明学生评选，每月一次文明班组评选活动，组织开展了以“文明创建”为主题的黑板报评比活动、“文明伴我行”师生国旗下演讲，不定期召开“文明从我做起”的主题班会，增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。我校实行教代会管理制度，管理科学，运行规范，能较好地起到参与、监督、保障作用。做到了依法办事、以制度管人。近几年，我校根据工作实际，教代会监督执行学校的师德规范、教师培训、聘任考核、评优评先、奖惩、档案、财务、卫生等方面的合理实施和学校的正常运转。学校各种制度基本完善，各项工作有法可依、有章可循，为学校规范化人性管理打下了基础。

我校定期召开全校教职工大会，学习中央和省委、市委市政府的文件精神和上级主管部门的文件，布置阶段性的政治学习工作，把计划落到实处，使工作收到实效，使学校的各项工作在教师全员参与的情况下合理有序的进行。

（三）发挥党员作用，加强文明宣传建设

为推动文明校园建设，加强文明建设宣传，我校充分发挥广大党员干部的模范带头作用，将党建和日常工作相结合、和师德师风建设紧密结合、和文明创建紧密结合。扎实推进“两学一做”、“三会一课”等制度。通过党员大会、支委会、党小组会议和专题组织生活会、专题民主生活会等方式，认真开展自我思考和互动交流，统一思想，形成共识，增强贯彻执行的内在动力。党员干部认真学习、积极宣传文明创建工作。利用微信、QQ群，学习贯彻党的十九大精神。微信“共产党员”和安徽先锋网关注完成率100%。 此外，党支部还组织开展了志愿活动、祭英烈重温入党誓词等活动。由于工作出色，郝永红同志获得安庆市先进教育工作者称号。

（四）开展专题活动，强化师德文明建设

学高为师,身正为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者，所以我校把文明校园工作和师德师风建设有机地结合起来,同时部署、齐头推进。我校从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学研究，关注教师的专业发展，推动课程改革向纵深发展。以“新网师首批附属学校”“马云乡村教师奖”等荣誉为发力点，实现教师自身专业技能的提高和学校整体精神风貌的提升，打造牌楼初中特色校园。

（五）深化德育工作，促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心，是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。我们结合纪念日，如“3.5”学雷锋日、母亲节、“7.1”党的生日、国庆节、感恩节等通过“主题班会”、“演讲比赛”、“研讨会”、“课本剧”等形式开展了“责任教育”、“感恩教育”、“爱校教育”、“行为习惯教育”、“法制教育”、“文明礼仪教育” “防溺水”、“消防安全”、“学习十九大精神”等一系列主题教育。这些活动虽然不是轰轰烈烈，但它真正体现了德育教育的实效性，使学生们真正认识到自己该做什么，不该做什么，真正将学生的行为加以规范，从而使这些活动内化为一种意识，外化为一种行动。我们还利用升旗仪式、国旗下演讲、主题班会等进行宣传教育。通过这些德育活动，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“ 文明在我心中”的理念日渐深入全校师生的心中。“遵守行为规范，争创文明学生”是学校向每个同学提出的口号和要求。我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及《中学生一日常规》，经常开展行为规范教育，制定了一整套检查评比制度。如卫生评比、《中学生日常行为规范》入校测试等。采用定期检查和不定期抽查，设立值日岗等监督机制。评选文明班级和“三好”学生、优秀少年，对行为习惯不好的学生进行耐心细致地说服。近年来，学校的好人好事不断增多，学生文明习惯已初步养成，对涌现出的先进模范典型，学校不失时机地进行总结和表彰，使之逐渐形成风气。全体学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，在校园里没有发现吸烟、喝酒、赌博、偷盗的现象。治安状况良好，学校连续多年没有发生安全事故和群体性事件，师生连续多年无犯罪现象。为培养学生优良品质，学校还成立了牌楼初中志愿团队。团队自成立起就积极参加志愿服务活动，督促全校学生养成良好的行为习惯，监督光盘行动的实施。因活动成效显著，2019年我校志愿者团队被评为“潜山市优秀志愿者团队”。

（六）、丰富活动内容，推动校园文化建设

活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。学校教导处、团委、工会、班主任紧密配合，按照“小一点、近一点、实一点”的原则，开展丰富多彩的文化体育活动。我校每两年都要举办一次校级田径运动会，举办班级篮球比赛、师生篮球对抗赛、国学经典诵读、七年级新生军训活动、紧急疏散演练、毕业年级篮球赛等。加强对牌楼初中乡村少年宫的使用和管理监督工作，一如既往的开展形式多样的乡村少年宫活动，丰富孩子们的课余活动，拓展他们的视野，陶冶孩子们的情操。2018年，学校被入选为“全国青少年足球特色学校”，在2019年潜山市首届中小学足球比赛中成功打入决赛荣获中学组一等奖。近期开展了爱国主义读书活动和“进入新时代，改革开新篇”的主题演讲活动，展现了新时期青少年爱党爱国、奋发有为的精神风貌。

（七）、注重环境美化，打造书香校园，努力营造文明氛围

我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓，努力营造优美怡人，布局合理，教学硬件设施完善的校园环境。新学期伊始，学校给全体教职工设立新的奋斗目标，拉起横幅“新起点、新征程、新目标、新挑战”。为此学校开展实际行动：首先从学生自己的居住环境入手，教导处牵头开展了“最美寝室活动评比”，让学生把自己的寝室打造成一个舒适恬静的乐园，活动开展成效显著。其次学校充分利用每一寸土地，发挥每一个角落的作用，在每个教室建立了图书角，放置一些学生爱读爱看的图书，在实验楼的楼梯口设置报刊栏，将学校征订的报纸杂志期刊放置在这里，学生课余时间聚集于此，博览众书，充分吸收知识的营养，书香校园氛围慢慢形成。

文明创建没有终点，我们会继续开展形式多样的各种活动，将建设文明城市，文明城镇和文明校园贡献力量。千淘万漉虽辛苦，桃李芬芳绽笑颜，尽管我校在创建文明校园、推动学校发展方面取得了一定的成绩，但与教育形势发展的要求却有一定的距离，我们坚信，只要全校上下齐心协力，开拓创新，努力拼搏，一定能够谱写出我校文明校园创建事业的新篇章！