法学专科毕业论文范文

(作者:小编时间:2014-12-13 07:26:26)

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正文

第一篇:法学专科毕业论文具体要求

法学专科毕业论文具体要求

(一)基本要求

1、毕业论文是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业专科的集中实践环节之一,是实施法学专业教学计划,实现培养目标必不可少的实践性环节,是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力,并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段。

毕业论文为5学分。

2、毕业论文的选题应当在法学专业课程内容范围之内,并符合法学专业的特点。选题时应当结合我国司法实践,选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要研究方向和主要内容,鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。

毕业论文应当具备学术论文的一般特征。调查报告、工作总结或单纯的案例分析不能作为毕业论文。字数应当不少于5000字,不超过8000字。

指导教师可以结合学生实际指导学生选题。但必须遵循这样以下原则:(1)必须限定在法学专业范围;(2)必须反映专科水准;(3)必须紧密结合当前社会现实。

3、毕业论文的写作应安排在修完法学专业80%的主干专业课程之后开始进行,由学生本人在指导教师指导下独立完成。修完全部课程后完成答辩考核工作。

(二)毕业论文具体要求

1、毕业论文应观点明确、材料充实、结构合理、层次清楚、语言通顺、格式规范。

2、毕业论文主要内容包括:目录、内容提要、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名),引用网络作品也应注明网址。引用其他参考材料也应注明资料来源。

3、毕业论文要统一格式,统一封面,统一使用a4纸进行文字打印及装订,一式三份。

4、毕业论文完成后一律制成电子文本(用word格式),并要求排版,录入

3.5软盘(要写上所在电大分校、工作站、教学班、专业、姓名,论文题目);

论文正稿的字体、字号、打印、装订程序的使用执行省电大的统一要求,具体如下:

学生同时应当将毕业论文制作成word电子文档(含初稿和正稿)。

(1)、论文标题、目录、内容提要、正稿及参考文献正稿用a4纸打印。打印字号为:毕业论文题目为三号黑体加粗,一级标题四号黑体字,正文为五号宋体字。

(2)、按照封面、标题、目录、内容提要、正文、参考文献、封底的先后顺序进行装订成册(一律左侧装订)。

(3)、论文资料袋应包括通过答辩的论文一份、经指导教师审定过的论文写作提纲、初稿、正稿、答辩材料及论文磁盘等内容,必须能够反映论文写作的真实过程。

第二篇:2014秋法学专科毕业论文要求

09秋本科、专科毕业论文及集中实践环节实施细则

集中实践环节要求学生在规定时间内完成社会调查和毕业论文。为做好此项考核,特提出如下意见:

一、 集中实践环节内容与要求

(一)社会实践

社会实践为专业学习的阶段性成果,3学分。

社会实践的要求:

1.本专业学生都必须参加社会实践活动。

2.社会实践报告的内容为与法学专业知识运用实践有关的问题。

3.可在教师的指导下确定社会实践的方向,并可与将撰写的毕业论文选题相一致。

4.选题要有现实意义,要结合当地司法实践;要具体,要有针对性;调查实践活动要就近进行。

5.调查实践活动可由学生独立进行,也可以小组形式合作进行或学校统一安排进行。

6.实践过程中,必须自始至终坚持真实性和科学性;实践活动完成后,要及时认真地对实践材料进行整理和全面综合分析。

7.每个学生独立撰写一篇社会实践报告,字数不少于3000字。参加法律实践的学生应当填写法律实践鉴定表,写明有关参加法律实践的时间、地点(单位),接受实践的单位须签署意见。

8.社会实践报告的撰写,其内容包括:社会实践的题目、参加时间、地点、方式、实践过程、实践中发现的问题、调查收集到的主要材料结合专业知识进行分析、研究后得出的结论及自己的收获与学习体会等。

(二)撰写毕业论文

毕业论文是专业学习的总结性成果,5学分。

撰写毕业论文的要求:

1.毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。 毕业论文的选题限于法学专业范畴之内。严禁网上抄袭。毕业论文要注重选题的应用性;选题要具体,不过大;确定选题要尽可能结合社会实践及本职工作实践经验。

2.毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯;材料翔实、结构完整、语言通畅;行文格式规范。毕

业论文为学术论文,要有真实性和创新性。凡调查报告、工作总结、单纯案例分析均不能作为毕业论文。

3.毕业论文的字数一般不少于5000字。毕业论文应包括目录、提纲、正文(含摘要、关键词)、参考文献或注释,要求统一使用a4纸、小4号宋体字规格打印装订。毕业作业封面由各试点省级电大统一

编制。毕业论文的评分标准分为:优秀、良好、中、及格、不及格五等。凡成绩在及格以上者,给予学分。

7.论文务必于2014年6月1日前交到班主任处。

第三篇:法学专科毕业论文参考选题

法学专科毕业论文参考选题

一、法理与宪法类:

改革和完善我国的宪法监督体制

建立宪法诉讼制度构想

中国宪法司法化探析

试论宪法权威

论宪法实施保障

司法审查制度研究

公民基本权利发展的若干问题探讨

现阶段我国公民法律意识探析

论法的本质属性

法制现代化新探

公民法治观念淡薄的成因与法治观念培育 论市场经济是法治经济

法律移植问题探讨

论法的时代精神

法律与道德的互补——论依法治国与以德治国的结合 论法治国家对法律的要求

论司法公正与新闻自由

法制与法治之我见

二、行政法与行政诉讼法类:

行政处罚中“一事不再罚”原则的适用与例外 反权力腐败的法律和思想对策

对抽象行政行为的审查制度的探析

浅谈行政听证制度

行政程序违法及其司法控制

加入wto对我国行政法的影响

行政职务行为探析

行政复议制度的性质和功能

行政主体理论之探讨

我国行政程序法的立法构想

论无效行政行为

论一般规范性文件在行政诉讼中的地位和作用 论行政诉讼的范围

行政赔偿若干问题研究

行政程序的司法审查

试论完善行政诉讼中的司法变更权

行政审判中的事实审问题研究

论行政诉讼中的举证责任

三、民法学类:

论人格权保护与舆论监督的相互关系 论无因管理的司法适用及立法完善

论合同保全制度

论优先购买权

关于精神损害赔偿制度若干问题的探讨 合同纠纷解决及风险防范研究

论表见代理

论善意取得制度

关于保证的若干问题初探

无权处分行为辨析

我国债权人权利法律保护问题

诚信原则的本质探讨及在我国民法中的定位 善意取得的法理分析与法律规定

预期违约制度研究

离婚过错损害赔偿制度

关于电子合同若干问题的法律思考

论保证人的连带责任

商品房预售制度研究

浅析抵押权制度的完善

论婚约的法律规制

试论无效婚姻和可撤销婚姻的法律制度

论我国婚姻法增补“探望权”的必要性及其不足 论婚姻中的夫妻财产及其处理

离婚案中的夫妻财产制度研究

高校知识产权的流失及对策

浅议非专利技术的保护

商业秘密的法律特征及其保护

论完善我国驰名商标的法律保护制度

四、经济法类:

浅论我国公司法人治理结构的优化

论公司法人的财产权

公司组织机构及其职能的研究

公司股东出资义务的法律研究

论股东权之保护

加强个人所得税征收管理的法律思考

试论宏观经济调控的法律调整

国有企业目前的困境与改革的思考

论社会主义市场经济条件下法制建设构想 国有资产流失的现状与对策

垄断行为透视

侵害消费者合法权益的表现与对策

对商品质量管理监督体系的思考

国有资产评估中存在的问题与对策

偷税、漏税现象透视

对经济法律监督体制现状的研究与分析 试论我国对外商投资企业的法律保护 论完善我国驰名商标的法律保护制度

五、刑法类:

论共同犯罪

论犯罪未遂

论犯罪中止

论我国刑法中的罪刑法定原则

我国刑法中的结果加重犯

论不作为的共同犯罪

浅谈股票贿赂案犯罪数额的确认问题 如何认定投案自首及适用刑罚

试论我国假释制度的完善

妨害司法活动罪研究

结果犯及其形态研究

论职务犯罪主体的种类

浅析我国数罪并罚制度的弊端及对策 死刑存废问题研究

完善与发展我国罚金刑的思考

浅淡刑法关于精神病人的刑事责任及其法律适用 流动人口犯罪问题研究

六、民事诉讼法类

我国法官制度亟待改革

论民事诉讼程序的价值

彻底贯彻辩论原则,推进诉讼民主化进程 公开审判,程序公正的保障

民事诉讼陪审制度改革初探

民事诉讼中的调解程序亟待改革

论民事诉讼上的法律事实

法院不应以职权追加当事人

论我国第三人制度的完善

论民事诉讼中的举证责任

举证责任免除问题研究

诉讼权对审判权的制约

论遗产继承中的共同诉讼人

本证、反证辨析

加强当事人举证责任,证据制度还须完善 论开庭审理中法官的地位和作用 论民事诉讼中的区际司法协助

七、刑事诉讼法类

对人民检察院抗诉的若干问题的探讨 刑事逼供的历史渊源与成因

对逮捕及其适用的探讨

论刑事诉讼的监督机制

我国刑事诉讼模式与改革研究

论我国刑事诉讼庭审制度的改革 论律师在侦查阶段的地位与作用

试论刑事诉讼各阶段的证明要求和证明标准 浅议刑事诉讼法对被害人的保护 谈不起诉制度的利弊

刑事诉讼中证据开示问题研究

简易程序之我见

我国刑事诉讼证人制度探微

试论程序公正与正义

沉默权问题研究

试述非法证据的证明效力问题

建议完善我国刑事证据制度

第四篇:法学专业本科(专科)毕业论文格式

中央电大法学专业本科(专科)毕业论文格式要求

为了统一规范中央广播电视大学开放教育法学专业(专科)毕业论文格式,现对毕业论文格式作如下要求:

一、统一使用a4纸,单面打印、装订,必须用黑色墨打印。

二、毕业论文形式要完整,应当包括封面、目录、论文摘要、正文、注释、引用参考文献资料目录。

1、封面格式要求:

(1)封面左上角:“开放教育试点法学专业专科毕业论文”,黑体,小四号;

(2)封面中间稍上适当位置:毕业论文题目,小二号黑体字;

(3)封面中下部适当位置(居中分行排列):依次为——姓名、学号、学校(所在市级电大)、指导教师、写作时间,四号字、黑体,2倍行距。

2、目录页格式要求:

(1)目录二字(二字间空一格),居中,宋体,小三号;

(2)目录的具体内容:包括摘要、关键词、正文大标题、二级标题的页码,分散对齐,宋体,小四号。

3、论文摘要页格式要求:

(1)摘要(加方括号)二字,空二格,宋体,小三号;

(2)论文摘要的内容,紧接摘要二字组成一段,500字左右,宋体,小四号;

(3)关键词(加方括号)三字,空二格,宋体,小三号;

(4)关键词的内容,紧接关键词三字组成一段,宋体,小四号,每词用分号隔开。

4、正文页格式要求:

(1)论文题目,小二号黑体字,居中;空一行,才到正文。

(2)正文中的大标题,小三号黑体字;

(3)正文内容,小四号宋体字,专科正文字数不得少于3500-----4500字,本科正文字数不得少于6000-------8000字。

(4)正文段落的行间距:缩进,左:零字符,右:零字符;间距,段前:0行,段后,0行;1.5倍行距。

5、注释页格式要求:

(1)注释,小三号黑体;

(2)注释内容,宋体五号字。

6、参考文献资料(对所引用的他人的观点、参考的文献注明出处)页格式要求:

(1)参考文献资料(加方括号)六字,小三号黑体;

(2)参考文献资料内容,宋体五号字。 例:

[1]于秀云.远程教育入学指南百问[m]. 北京.中央广播电视大学出版社,2014.

[2]王金发、陈明等.创建“开放式、研究性”课程教学模式

[j].中国远程教育,2014,(1):37.

三、页码(页面底端,居中):从论文摘要页(该页页码为1)开始至参考文献资料页

四、论文装订顺序:(1)封面(2)目录(3)摘要(4)正文(5)注释(6)参考文献(7)封底

第五篇:中央电大法学专科毕业论文 调查报告

人才培养模式改革和开放教育法律类毕业设计(专科)

安徽广播电视大学

社会调查报告

课题名称xxx质监局依法行政工作的调查报告分校名称马鞍山广播电视大学年级名称201x春法学专科专业名称法学学生学号1034001xxxxxxx学生姓名xxx指导教师xxx

201x年 6月 20 日

关于xxx市质量技术监督局

依法行政工作的调查报告

调查目的:增加对社会的了解、提高运用所学法律知识的能力;

调查时间:201x年3月——5月;

调查地点:xxx市质量技术监督局;

调查对象:法规科及其他相关科室有关人员;

调查方式:人员访谈、资料查阅;

为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业专科教学计划;加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活,尤其是对司法实践的了解;培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。我于2014年3月至5月在xxx市质量技术监督局进行了关于依法行政工作的社会调查,现就调查情况做如下报告:

一、xxx市质量技术监督局依法行政工作的基本情况

xxx市质量技术监督局为市政府下属行政执法机关,该局现有干部职工xxx名,其中持有国家颁发的行政执法证书人员xx名,占全局总人数百分之xx左右。该局现有职能科室所x个,中心x个,下属县区分局x个。质量技术监督局主要承担《中华人民共和国产品质量法》、《计量法》、《标准化法》和《食品安全法》等有关法律法规的监督执法工作,依法查处违反上述法律的不法行为,维护市场经济秩序,维护人民群众的合法权益。每年,这个局依法查出违法案件近x件,受理行政许可项目xx件左右。

近年来,全市质监法制工作紧紧围绕省局法治工作的具体部署和市人民政府建设法治政府定性指标规定,在总结过去经验的基础上,分析建设法制质监面临的新任务、新要求,认真贯彻落实全国质检系统法制工作会议和全省质监法制工作会议精神,以严格依法办事为核心,以制约权力为关键,以加强内部管理和自身建设为重点,全力推动法治质监建设,使质量技术监督法制工作取得了新的进展。几年来,该局一如既往地定期开展法制工作学习培训,坚持抓队伍建设和制度建设,确保了处罚工作的依法进行。从201x年12日至201x年11月30日,这个局办理的立案案件有xx件,没有因行政处罚发生行政复议或行政诉讼。同时,这个局不断创新新形势下行政许可工作思路。按照程序、效能的原则,积极做好行政许可项目下放中的承担对接工作,实现了前期申请受

理、中期技术审查、后期审批决定的“一条龙”服务机制,在确保法定程序不走样的前提下,进一步明确许可环节,按照环节最简、时限最短、材料最少的要求,定期或不定期的开展行政审批流程再造。在公开、便民、高效方面狠下功夫,着力改进行政许可办理方式,利用网上申请、网上审批、一站式服务、综合考核等便民措施,提高行政许可工作效率。201x年,该局共受理行政许可xx项,没有因为程序不当、办理时限过长所引起的申诉与诉讼。该局在201x年度全市政务公开工作考核中被评为“优秀单位”和“进步较大单位”,并在201x年全市效能综合评议中,市局取得了一类xx个单位第x名的好成绩。

二、xxx市质量技术监督局在依法行政中存在的问题和原因

xxx市质量技术监督局在依法行政工作中取得了一定的成绩,依法行政工作逐步走入规范。但在调查中,我们也发现了该局在依法行政工作中还存在一些问题:

(一)在依法行政过程中,办案人员重实体轻程序的情况仍然存在,忽略文书制作的细部质量时有发生。办案人员制作的案卷证据形式单薄,应当反映的相关信息,在调查取证中没有得到全面客观的反映,这给案件的进一步审理和处罚带来一定的困难;

(二)在依法行政过程中,由于执法人员的文字表达水平的参差不齐,“欲说不能、欲说不透、欲说不深”的情况依然存在,案卷中,一些文字表达不清、不明的现象依然存在,案卷质量有待进一步提高;

(三)在行政执法过程中,从办案到审理,有时执法人员对法律法规的理解认识不尽相同,在法律法规的运用上看法不一,处罚意见难以做到全面一致,这给依法行政适法正确、处罚适当造成一定的障碍;

(四)全局在案件查处直至审理、处罚整个流程中,或多或少的还存在一些不严谨的地方,法律文书的模式不能做到完全统一。

通过调查我们进一步发现,质监局在依法行政过程中存在着上述问题的原因,主要是质检执法人员理论水平和业务素质上还有很大的差异,尤其是近几年来,随着法律法规的调整,依法行政工作出现一些新的情况和问题,执法人员的思想和素质还未能跟上形势发展的要求。

三、一些合理的建议和意见

针对调查发现的问题,本人对此做了一些思考,并就这些问题提出以下具体建议:

(一)、加强队伍建设,提高整体素质。为了提高执法队伍依法行政的水平和能力,希望继续加强人员培训、建立完善行政执法责任制,不断提高执法人员的法律素养,尤其是对法律法规准确的理解和认识,为质监行政执法工作打下牢固的基础。

(二)、坚持依法行政、规范行政行为。质监部门依法履行着综合管理和行政执法职能,建设法治政府,是历史赋予质监部门的一项长期的任务。要结合全局行政执法工作按照“有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违规要追究(请收藏好 范 文,请便下次访问wWw.HaowoRd.Com)”的依法行政原则,在行政执法

检查活动中,要求各有关部门认真查找问题,找准对策,制定措施,确保了依法行政的安全。实施具体行政行为是“实体与程序并重”行为。准确把握法律法规的精神实质,严格执行《行政处罚法》、《行政许可法》程序规定。强调“实体与程序并重”。要求在实施行政处罚时,做到程序合法,事实清楚,证据确凿,适法正确,处罚适当。在内部案件自查、自评、以及日常监督管理中,认真执行《技术监督行政处罚案件考评标准》。加强对行政处罚自由裁量权的控制。让行政处罚自由裁量由粗变细,由弹性变刚性,从根本上消除“凭感情”、“凭感觉”、“凭关系”的行使自由裁量权。

(三)、加强执法监督,提高依法行政安全。首先,按照行政执法层级管理的相关规定,进一步开展行政执法监督检查。通过听、看、查、评的方法,对系统内各执法机构的行政执法工作进行全面检查。针对存在的问题,召开专门案件办理分析会,及时通报反馈评查的情况。其次,严把案件审理关,对所报的案件严把初审关,对事实不清、主体不明、证据不充分、适法有误的案件及时退回补证,避免依法行政中可能出现的不安全因素,降低依法行政工作成本,提高依法行政的安全系数。

质量技术监督行政处罚工作起步较早,相应的制度也较为健全。提高行政处罚案件质量的关键,不是单一的制度缺乏,而是制度的科学搭配与全面的落实与执行。影响案件质量的主要原因不是案件的主要环节,而是主要环节中的细枝末节,而且“久治不愈”。这不是执法工作上的制度问题和技术问题,而是执法者的责任心问题。必须从加强执法人员的工作责任心入手,解决“常说常有”的老问题老毛病。此外,要进一步加强对执法人员的业务培训,着力提高执法人员对法律、法规和规章条文的学习理解,建立执法人员“学而时习,悦于执法、谨于执法”的工作理念,摒弃一劳永逸、固步自封的工作情绪。针对问题,要定期开展监督检查,实行定期“清理整治”。利用可能的方法,强化执法人员的责任意识,从深层次上破析和纠正思想认识偏差,培养执法人员严谨从案的工作作风。把长效制约机制、奖惩机制和思想作风、廉政建设结合起来,获取依法行政工作的长效监管,实现质监依法行政工作整体水平的进一步提高。

201x年6月20日

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