2019年度党支部书记抓基层党建工作述职报告（新版）范文

2019年，在局党委、经开区党工委的正确领导下，我校党支部始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。本人牢固树立“四个意识”，按照“基层党建全面落实年”和“从严治党向基层组织延伸”的要求，认真履行主责主业，发挥党支部的政治核心和监督保障作用，扎实推进基层党建工作和学校事业发展。

一、履职工作及成效

1.靠实责任抓管理。认真履行第一责任人职责，认真落实“三会一课”制度，讨论党建和党风廉政建设工作。抓实“十九大”精神学习贯彻、“双争”主题活动、党员“先锋亮绩、积分管理”“双型”党支部创建等重点工作，推动基层党建水平全面提升。认真开展专题民主生活会，开展支部班子成员的自我批评和相互批评，组织全体党员开展相互批评和自我批评。广泛开展谈心谈话和对党支部工作的意见征集，积极开展党组织工作改进的问题查摆，有效落实等工作，做好组织内优秀党员评选，发挥好党员先锋模范带头作用。

2.创新载体强服务。组织党员干部集中学习15次，观看专题片4次，开展专题讨论5场次，组织外出观摩学习1次，常态化制度化开展“两学一做”学习教育，选定“加强党员教育管理，提高党员整体素质”作为本人2018年度的“书记项目”，以“打造生态团队，引领校园文化”为“一校一品”党建文化培育项目，创新开设支部书记微讲坛等教育载体，带队开展“亲子绘本读书”“向贫困生赠书”“走访学困生家庭”等党员志愿活动，密切了党群关系。

3.提升效能抓发展。严格按照“四议两公开一监督一确认”工作法要求，完成年初计划的各项工作。创成全国生态文明教育特色学校、江苏省节水型教育基地、市十佳最美校园等荣誉称号。组织党员教师评选了美丽兴小人、最美课改实践组、最美办公室等先进，激励了广大教师争当标兵的积极性。新增两级骨干教师4名，骨干教师占比26.2%，共有近170人次的教师和近120人次的学生在省、市各级各类竞赛中获奖。学校党支部被评为“四星”先进党支部。

二、存在的主要问题及原因

2019年，本人在履行党支部书记抓基层党建工作中取得一定的成绩，但面对全面从严治党不断推进的新形势，还存在一些不足和差距：

1.党员学习活动实效不强。在党员活动中还存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓，学习体会存在应付现象。民主生活会缺少严肃认真的态度，批评与自我批评不到位，没有起到提高思想的真正作用。部分党员党性不强，还需要加强党性修养。

2.学校党建工作亮点不足。满足于“规定动作”做到位，开展“自选动作”的主动性还不强；在学校党建工作的创新发展，以及党建与教育教学的有效融合上方法不够多，挖掘典型经验、建立长效机制的力度不够大，缺乏叫得响的党建品牌。

3.对存在的问题整改不力。个别党员教师责任心不够，示范作用没有发挥到位；部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢；部分教师对于布置交办的工作有拖拉现象；学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底堵绝等问题，虽然经过整改，但还没有完全解决。

4.书记项目推进力度不大。虽然确定了“书记项目”，但项目推进不够快、工作定位不够高、创新力度不够大。缺乏持之以恒抓党建的责任心，对“书记项目”的推进缺乏韧劲,严肃党内政治生活缺少管用的办法。

针对以上存在的问题，冷静反思，原因主要有以下四个方面:

一是对党建工作认识不足，重视不够。在实际工作中，对党建工作的重要性缺乏认识，认为教育教学工作是硬任务，没有把党建工作和教学工作放在同等的位置上来抓。没有彻底发挥好抓党建第一责任人的职责。

二是缺乏持之以恒抓党建的决心。虽然在工作中积累了很多抓党建的好思路、好方法，也制定了党员管理、党员学习教育等相关制度，但是在制度落实时不能长期坚持，总是半途而废，遇到教育教学工作和党建工作冲突时总是把教育教学工作放在第一位，忽视了党建工作。

三是组织生活不规范。自己对组织生活不重视，制度执行不规范，党员冬训、三会一课、党员民主评议等考核监管不严，致使一些党员不能积极参与组织生活，党性意识淡化。

三、改进工作的思路举措

我将切实履行好党建第一责任人的职责，在巩固已有成绩的同时，深入研究并有效解决上述问题，不断创新，拓宽工作面，扎实有力推进党建工作。

1.不断开拓创新党建工作的方式方法，加大资金投入专门用来开展党建工作，提高党建工作的实效性。

2.继续做好发展党员工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大学校党员队伍。

3.立足本职，制定措施，认真解决群众反映强烈的形式主义、管理不严、作风不实、效率低下等问题，千方百计调动党员教师的积极性，最大限度提高工作效率。

4.紧紧抓住“生态教育”这个办学特色，把党建工作融入其中，注重党、团、队的引领和传承。

总之，一年来，在上级党委的正确领导下，我校党支部的思想组织、作风建设得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求肯定还有差距。学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，围绕提高教学质量这个中心任务，继续带领全体教职工开拓进取，办好人民满意的教育。