学校党总支书记抓党建工作述职报告范文

学校党总支书记抓党建工作述职报告

2020年学校党总支以习近平新时代中国特色的社会主义思想为指导，坚持“立德树人”根本任务，积极履行基层党建“第一责任人”职责，以落实全面从严治党为主线，积极创新党建工作形式,认真落实“三会一课”制度，全面加强政治、思想、组织、作风和制度建设，进一步提升基层党组织凝聚力、组织力战斗力。现对一年来党建工作进行了认真总结，汇报如下:

第一部分：履职工作情况：

一、加强理论学习，提升政治能力。

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中、五中全会精神;贯彻落实习近平视察山西重要指示精神，疫情防控重要论述、关于教育的重要论述，《习近平谈治国理政》第三卷等，全年召开党总支理论中心组学习10次，班子成员讲党课4次，观看专题片3次，专题学习研讨5次，“学习强国”年度排名第五，不断增强全体党员“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”。

二、落实党建主体责任，全面推进从严治党

我部坚决落实党要管党、全面从严治党的要求，扎实落实党风廉政建设的主体责任，基础部领导班子和成员切实担负起了本部门党风廉政建设和反腐败工作的主体责任。坚持每月召开一次支委会及两次党政联席会，贯彻落实上级党组织的各项方针政策，完成党组织下达的工作任务，传达有关领导的重要讲话。集体讨论基础部教学、科研、行政管理工作中的重要事项，理清“三重一大”事项清单,为我部民主和科学管理提供重要保障。加强班子成员交流沟通，谈心谈话12次。

三、强化基层支部建设，推进工作取得实效

进行了支部换届选举工作，认真贯彻落实教师党支部书记“双带头人”的工作要求，以疫情防控、抗美援朝、党的十九届五中全会为主线，广泛开展“弘扬抗疫精神、彰显中国力量”，“我和我的祖国”纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之英雄故事讲述，开展主题党日活动，不断加强党员教育，强化党员队伍建设，严格执行三会一课制度，开好组织生活会，做好党员的民主评议，开展了微党课《疫情防控与教育改革统筹推进》，健全党员台帐，强化党员日常教育管理、监督。及时做好党员数据更新及党收缴，本年度有一名预备党员转正。

四、强化党建引领作用、推动工作取得突破

围绕课程建设、教学科研、人才培养任务，充分发挥党总支引领作用和党员先锋模范作用。

1、全面提升教师教学能力，加强教学团队建设

组织教师参加各级各类培训，提升教师教学素质和能力，修订了教师教学工作考核评价细则；鼓励教师参加各类教学能力比赛、指导学生参加各类比赛，从而强化队伍和团队建设，全面提升了教师教学和实践能力。今年的教学能力大赛中，我部语文教学获得得省级三等奖一个，院级二等奖一个，三等奖一个；大学生数学建模比赛获得省级一等奖两个，二等奖4个；山西省英语口语比赛获得省三等奖；获全国高校外语教学大赛省级三等奖。本年度我部晋升副教授1人，讲师3人.

2、结合学院重点工作，强化课程建设

结合疫情期间的线上教学，建设并完善了线上教学资源库，结合学院“双高建设”，强化课程建设积极申报并开发打造三门公共基础课的精品在线开放课程；与吕梁学院及我院相关专业进行了高本贯通课程设置及教学实施的对接,制定了全新的课程标准,配备了最强的师资力量,确保打好高本贯通试点的基础。

五、加强师德师风建设，落实意识形态工作

1、与教师签订《意识形态工作承诺书》，要求全体教师自觉履行承诺，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量，弘扬主旋律。疫情线上课期间，进行了意识形态工作管控部署，将责任落实到人；开展师德师风讲座，要求全体教师遵纪守法、廉洁从教、注重发挥课程思政主阵地渠道作用，落实立德树人根本任务。召开了“抓意识形态，论师德师风”学习讨论大会。

2、通过课程“课程思政”建设，全程全员全方位落实课程思政。组织开展“新生开学第一课如何进行课程思政”交流讨论，强化师德师风等专题会议2次，数学组申报院级“课程思政”课题一项，已成功立项。

3、每季度召开意识形态领域工作会议，每学期对教师思想状况进行综合研判教育，引导党员教师站稳守好意识形态阵地，确保我部意识形态阵地可管可控。

六、落实党风廉政建设责任制，营造风清气正氛围

1、抓住时间节点，对全体教师进行廉政教育。认真传达学院纪委关于“元旦、春节”，“五一、端午”，“中秋、国庆”六个时间节点的有关文件精神。提醒党员和教师严格遵守中央八项规定精神和廉洁自律各项规定，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2、聚焦形式主义、官僚主义突出问题。采用案例教育（中央纪委国家监委、省纪委监委公开曝光的违反中央八项规定精神典型案例），组织党员学习《干部因私出国（境）管理暂行规定》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、观看纪委警示纪录片《蜕变的灵魂》、学习学院《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》、总支与各位党员签订责任书，促进党员和全体教师警钟长鸣，守正勤廉。

第二部分: 2019年度问题整改情况

1、责任主体意识还不够强，党组织的政治核心作用认识不到位。

整改：我部加强班子建设，抓牢做实党建主体责任和全面从严治党第一责任，制定从严治党主题责任清单，全面梳理细化分解工作任务，明确班子成员各自责任，严格执行落实党总支会议制度、党政联席会议议事制度，大力推行党务、政务公开和办事公开，坚决执行“三重一大”事项集体决策，做到权力在制度的约束和群众监督下有效运行。

2、对我部全体党员的教育管理不够严格，学习质量还有待提高。

整改：1）丰富学习形式。坚持把集体学习研讨作为学习的主要形式，同时注重运用网络讲堂、网上培训等新兴媒体平台，充分利用“学习强国”平台，拓宽学习渠道，增强学习的吸引力、针对性和实效性。2）制订读书计划。每位党员结合个人实际，制订读书活动计划，采取自学和参观学习、集中交流、讨论、专题辅导等相结合的方式，开展“悦读悦智慧”读书分享活动。

3、党建与教学工作结合不够紧密，没能有机融合。

整改：通过开学第一课，聆听专家讲座，进行课程思政集体研讨备课，不仅提高了教师的业务素质和施教能力,也充分调动了教师主观能动性。

第三部分：存在的问题

1. 抓党建工作方法较为简单，创新能力有待提高。

2. 教育活动、主题党日活动的开展不够形式多样。

3. 个别党员教师对意识形态工作的重要性认识不足的问题，往往把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向。

第四部分、下一步的工作思路与举措

1．加强学习,完善制度,增强基层党组织的凝聚力和战斗力。

举措1：全面落实民主生活制度、政治理论学习制度、党员联系群众制度、党员干部廉洁自律制度等规章制度，定期分析研判意识形态领域的情况，通过制度建设全面提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

举措2：深入落实“三会一课”制度，建立纪实台账。结合建党100周年等重大节日开展主题党日、党员志愿者服务等多种形式的活动，营造浓烈的党建氛围。

2．大力推进党建工作与业务工作的深度融合。

举措1：把党建工作纳入重要议事日程，与教学工作进行通盘考虑，从思想上重视党建，从行动上狠抓党建，从业务上检验党建，将两者融会贯通，同部署、同检查、同考核、同评比。具体到考核奖惩上，要建立目标机制，立足业务工作特点设置和量化考评指标。

举措2：下大力气创新思政教育的手段和方法，充分挖掘基础课程特色，将中央精神、社会主义核心价值观和学生成长需要结合起来，积极在语、数、外各门课程中融入思政教育，探索行之有效的方法和路子，积累一些好的经验和做法。

3．加强师德师风建设,营造清廉教育氛围。

举措1：加强师德师风建设，组织开展道德讲堂，师德大讨论，师德师风征文活动等，进一步推进教师思想道德建设，培养良好师德风尚。通过教研活动、专题会议、公开课等形式，引导教师在课堂教学中认真履行教书育人职责，打造安全课堂；

举措2：加强廉政建设，严守纪律规矩。通过中心组学习、党课教育、警示教育、及与班子成员签订廉政承诺书等开展廉政文化月活动，营造风清气正的教书育人氛围。

2021年1月8日