文明礼仪活动方案(新版多篇)范文

(作者:fairy214时间:2023-07-03 10:12:25)

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文明礼仪活动方案(新版多篇)

文明礼仪活动方案 篇一

一、指导思想:

以“3.5学雷锋日”,“3.8妇女节”,“3.12植树节”为契机,以感恩教育、爱心教育、环保教育等为切入口,深化学生的思想道德建设,把做人做事的基本道德转化为良好的行为习惯,从小事做起,从身边事做起,为建设和谐校园、文明校园而努力!

二、活动时间:20xx年3.1-3.31

三、活动内容及形式:

1、利用国旗下讲话,进行文明礼仪月的启动和动员。(3.3z)

2、“与雷锋同行,与文明有约”主题活动。(3.3-3.8)

(1)借阅一本有关于雷锋的书籍。(语文老师、z)

(2)3.5日班队课组织观看一部关于雷锋的电影。(教导处、z)

(3)组织部分队干部打扫校园周边环境。(大队部、3-6年级每班2个队、校园管理人员)

(4)3.8那天帮助妈妈做一件家务,对妈妈说一句感恩的话。(班主任

3、“美化校园环境,建设绿色家园”主题活动。(3.10-3.14)

(1)3.11(周二)大课间进行“美化校园捡垃圾大行动”。(大队部)

(2)3.12各中队进行一次“绿色环保主题班会”或进行废旧物品手工制作活动。(班主任)

4、“勤俭节约记我心,光盘行动我先行”主题活动。(3.17-3.21)

本周各班主任加强对学生的勤俭教育,落实“光盘行动”,大队部也要组织值周班级对中午就餐情况进行督察。(班主任)

5、总结反思,评选班级文明小使者。(3.24-3.31)

各班根据实际,开展一次文明礼仪月总结为主题的班会,对一个月以来的各项活动进行总结反思,评出班内的文明小使者,利用板报或展板进行宣传。(班主任)

逍林东镇镇小学

逍林东镇镇小学文明礼仪月活动小结

本次文明礼仪月,学校开展了“与雷锋同行,与文明有约”、“美化校园环境,建设绿色家园”、“勤俭节约记我心,光盘行动我先行”三大主题活动。

每个活动学校都有专人负责落实,做到扎实有效地开展。根据慈溪市少工委、团市委的相关文件,我校开展“与雷锋同行,与文明有约”的主题活动,通过看雷锋电影、书籍,给妈妈做一张节日贺卡、评比身边最美的人等子活动,让学生们把雷锋精神落实到身边的小事中,让感恩教育落实到平常的生活中。“勤俭节约记我心,光盘行动我先行”主题活动,全校上下开展了“节水、节电、节粮、节纸”的四节约活动,有专门的节约约定,如开关大屏幕的时间,就餐的要求,用纸的要求等等,通过各种细小的规定和倡导,每个老师和同学们都有了勤俭节约意识并落实到了实际行动中。

总之,每项活动我校都扎实开展,收到很好的效果。

大班文明礼仪活动方案 篇二

一、教学目标:

1、知道待客、做客的基本礼节。

2、懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。

待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。

二、教学过程:

1、导入新课

同学们,我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?

学生回答。

我们大家都想让主人热情地招待我们,那当我们家里来客人时,我们该怎样招待家里的客人呢?

学生回答。

老师:这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题)

2、学习新课

(1)热情待客

我们欣赏一段视频和几张图片。

(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)

老师:下面我请几位同学给大家说一说:怎样招待客人?

学生:(略)

老师:从刚才同学们的发言中,我们知道了,招待客人应该做到最基本的礼节:问好、让座、递水,客人走时要送出门,并说再见。只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。大家说对吗?

(附:还可给同学们讲文本资源中“‘人来疯’小丽”和“‘脸皮儿薄’的小华”的故事传说,让学生们从反面来学会该怎样招待客人。)

(2)文明做客

老师:我们知道了怎样招待客人,那我们去别人家做客时又该怎样做呢?(过渡)

我们听“风娃娃做客”的故事传说,看一看这个故事传说又是说明什么的?

想一想:“风娃娃”第一次为什么没有进了公鸡家的门,而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢?它在鸡妈妈家又是怎么做的呢?

把你的想法说一说。

老师:我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节:主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。当然还有好多做客的礼节,大家知道哪些呢,说一说。

老师:那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢?怎样去敲别人家的门呢?(给同学们讲“做个受欢迎的小客人”和“你会敲门吗”的知识。)

老师:下面我们根据我们刚才所学的来说一说:下面的小朋友哪个做的好,哪个不好?(过渡)

3、学生表演

找几个同学分别扮演主人和客人,看一看谁做得。

4、课堂小结

通过这一课的学习,我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:问好,让座,递水,客人走时要送出门,并说再见;做客做到:礼貌叫门,主动问候主人,不乱翻主人的东西,临走时要向主人道别。懂得了热情待客,文明做客也是礼貌的表现。希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。

小诗一首小虾

小虾小虾弓着腰,不会走路只会跑。小虾小虾我问你,为什么走路弓着腰?小虾说,小的时候坐不正,长大变成驼背了。

星期谣

星期一,我笑嘻嘻,背着书包上学去。

星期二,我没注意,粗心错了好几题。

星期三,我哭啼啼,爸爸妈妈跟我急。

星期四,我争口气,数学考试得第一。

星期五,我挺得意,爸爸带我买画笔。

星期六,我不休息,上完奥数上英语。

星期日,我喘口气,高高兴兴玩游戏。

文明礼仪活动方案 篇三

文明礼仪是中华民族的传统美德,是居民道德素养的重要体现,为了进一步推进居民思想道德建设工作,培养辖区居民“说文明话,做文明事,当文明人”,养成十个文明礼仪好习惯。使社区居民在提高文明意识、增长礼仪常识、遵守社会公德等方面有明显提高,真正形成“讲诚信、讲礼貌、讲卫生、爱岗位、爱家庭”的良好社会风尚,营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。XX社区根据上级要求,结合本社区的实际,开展文明礼仪进社区活动,丰富群众精神文化生活,特制定如下活动实施方案:

一、指导思想

抓住加强公民道德教育的历史机遇,以文明礼仪知识“四进”为主题,以提升居民文明素质和城市文明程度为核心,以优化投资环境为重点,大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚,做到示范带动,整体推进,努力提高全社区精神文明创建水平。

二、活动内容

通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式,激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。

三、活动具体措施

1、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。继续加强社区图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作,形成一批标志性的。文明家庭、文明楼栋、文明小区。

3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境,为孤寡老人、残疾人服务等,组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动,宣传文明礼仪知识,进行家庭美德教育,并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。

4、组织开展建党九十一周年为主题的群众文化广场演出活动。充分利用小区广场、社区活动室、健身广场、居民服务中心等阵地,组织居民群众唱响红色经典歌曲,增强人们爱党爱国爱社会主义的情感。广泛运用群众文艺形式传唱道德模范等身边好人,激发公民参与道德建设的热情。

四、活动要求

(一)加强领导,形成合力。社区党总支将对此项活动开展情况进行考核,并纳入到全体工作人员月度、年度考核之中。充分认识开展“讲文明、树新风”教育实践活动的重要意义,把这项活动作为社区文明创建工作的一项重要载体,摆上重要日程,抓好抓实。要根据《方案》的安排,明确工作职责,制定具体方案,加强组织协调,形成齐抓共管的良好氛围。要立足基层,面向大众,充分发挥基层党支部、广大群众的积极性、主动性和创造性,形成上下呼应、全民参与、全面推进的工作局面。新闻媒体要积极配合,加大宣传力度,及时报道活动的开展情况和成功经验,同时加大舆论监督力度,对不文明现象进行批评曝光,促进公民文明素质和社会文明程度的进一步提高。

(二)抓住根本,提升素质。要深化思想道德内涵,始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体,加强面向社会的宣传教育,精心制作制作一批“建设美好家园、构建和谐合益”为主要内容的公益横幅、资料,让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动,让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。

(三)突出重点,务求实效。要把此项活动与喜迎建党九十一周年结合起来,与创建文明城市工作结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,根据社区实际和特点,创造性地开展工作,不断创新活动内容和形式,务求此项活动取得实效。

XX社区居委会

二OXX年三月五日

文明礼仪教育活动方案 篇四

一、指导思想

为进一步规范中学生的行为礼仪,建设文明和谐校园。经校委会研究决定,开展以“文明礼仪”为主题的`系列教育实践活动,使学生认识“文明礼仪”的重要性,争当“文明礼仪标兵”,自觉讲文明懂礼仪,提高文明素质,创建一个良好的育人环境。

二、活动主题: 创文明校园,做礼仪标兵 三、活动领导组织机构 组 长:樊菊魁 副组长:樊拥政

成 员:朱剑敏 樊思 樊练华 、姚双辉、全体班主任 领导小组下设办公室(政教处),负责具体日常工作。 四、活动目标

(一)卫生习惯的养成教育

1、做到八个“不”:不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁门上留鞋印、球印,不在行走间吃食物,不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下倒垃圾,抛纸团,倒废水,不将一次性盒、杯带进校园。

2、养成良好卫生习惯,自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上、门上的污迹,擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

(二)礼貌习惯的养成教育

不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号;不抽烟,不喝酒,不吃口香糖、槟榔,公共场所做到彬彬有礼;上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤,不在窗台、栏杆等危险地带玩耍,不攀折花草苗木,不攀爬护栏;不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻,不损坏公物。

对老师有礼貌,不顶撞师长,服从教育与管理。升国旗时,严肃庄重、肃立、行注目礼。着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见;使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立;

见到教师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允许后进入;在教室、宿舍当领导、老师问话时,能主动站起来回答。家中吃饭请长辈先就座;对来客有礼貌;离家或回家与家长打招呼。对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。递送或接受物品时起立并用双手。参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意。

(三)遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉,作业不抄袭,考试不作弊;不带管制刀具和火种进校园;不使用棍棒或凶器打架,不引校外人来校滋事,不进营业性网吧、娱乐场所;不在夜间翻越围墙出校园,不在校外留宿不归。 五、实施办法

第一阶段:学习启动阶段(负责人:樊拥政) 时间:2月24日—28日

活动内容:召开全体学生大会宣读文明礼仪教育活动方案,全面领会“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育的意义和要求,并布置活动工作。 1、校领导作动员讲话 2、学生代表宣读倡议书 3、学生代表签名

4、各班召开主题班会,班主任在班会上带领学生学习活动方案,提出要求。

5、按班级学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对学生进行行为规范的指导和教育促使学生养成文明的行为习惯。

6、动员学生报名参加“文明使者”志愿者活动,收集“文明使者”名单。

7、开展“我身边的不文明行为”调查活动,揭露不文明、礼仪差的现象,形成书面报告。 8、各班出一期“创文明校园,做文明使者”为主题的黑板报或手抄报。 第二阶段:具体实施阶段

时间:3月1日——3月28日(负责人:樊成龙、樊练华) 活动内容:

1、全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语,评选十条校园文明礼仪宣传标语,并予以张贴。 2、政教处开展“文明礼仪“讲座,举行“携手四个一,争做文明使者”活动。“四个一”包括:开展一次“文明使者”大行动活动;进行一次义务劳动(铲除口香糖等污渍);进行一次班内文明礼仪劝导(仪表、行为等);制作一张“文明提醒卡”。

3、开展寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的作文,开展“我身边的文明礼仪故事”征文比赛。

4、开展“校园文明110”活动,使不文明现象无处藏身。 第三阶段:巩固提高阶段(负责人:朱剑敏、樊思) 时间:3月29日——3月31日 活动内容:

1、评比表彰“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育表现突出的年级、班级和个人,评出校“文明礼仪先进班级”“学生文明礼仪之星”。

2、总结“创文明校园,做礼仪标兵”主题教育成功经验和做法,建设文明礼仪长效机制,共创文明和谐校园。

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