学校某某同志个人检视剖析材料范文

学校某某同志个人检视剖析材料

按照学校党委主题教育安排部署，现将个人检视剖析情况汇报如下。

一、主要收获

主题教育开展以来，我按照“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，认真学习并严格对照《党章》《准则》《条例》，对照问题进行逐一检视，并深挖产生问题的根源，明确了努力整改的方向。通过学习，进一步激发了勤学习、强素质、长本领的内在动力。

（一）加强理论学习，坚定理想信念。我系统学习了党的最新理论成果，深入领会十九大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升理论水平、思维层次和施政能力，坚定道路自信、理论自信和制度自信。时刻牢记自己共产党员的身份，为党工作，忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。

（二）坚持学以致用，紧密联系实际。通过主题教育的学习，我意识到理论只有活学活用，统筹谋划，坚持把理论学习与自己的工作实际紧密结合，坚持用党的先进的理论去指导工作，才能最大程度地提升解决问题的能力和水平，防止出现学习与实践“两张皮”的现象。在工作中我注意创新与实践相结合，不断探索新的工作方式方法，努力提升工作效率和为师生服务的本领。

（三）强化责任落实，认真履职担当。按照学校党委部署要求，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，加强责任意识，高标准严要求，不等不靠不推诿，积极推动分管的各项工作有序开展。严格自律，带头坚持从严律己，讲操守，重品行，严格执行《廉洁自律准则》、《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自励。

（四）开展调查研究，改进工作方法。聚焦师生关注的热点问题和需求，深入师生群体调研，听取师生的意见和建议，针对宿舍检查统计繁琐、学生请销假手续繁杂等实际工作中存在的困难研究解决方案，在易班平台开发“易请假”“易查宿”管理系统，实现让数据多跑路，让师生少跑路。

（五）认真检视问题，勇于面对整改。从思想根源切入，认真检视个人问题，从大局出发，自揭工作短板，坚持不护短、敢较真，督促身边的党员同志们一起发现问题、面对问题，引导同志们帮助提醒、解决问题。

经过此次主题教育的洗礼，已经有了不小的收获，但与总要求和任务目标，与师生期盼还有较大的差距，今后更要勇担责任不辱使命，将“不忘初心、牢记使命”作为自己的座右铭时刻谨记，永远坚持下去。

二、检视问题

(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。

一是理论学习不够系统全面，学得不深，对坚持党的性质宗旨的理解还不够透彻，在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深。二是理论联系实际不够深入，读原著、学原文仅仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考，用党的创新理论成果指导实践、推动工作还有一定差距。三是创新意识还不够，变中求新、新中求效的意识有待增强。四是在常学常新和学懂、弄通、做实上下功夫不够，运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决实际问题的能力还需要提升。

(二)对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。

一是在坚持党建与业务工作“四同步”方面做的不够好，存在对业务工作投入的精力大，对党建工作投入精力相对较少的现象。二是对党员和学生的纪律规矩教育不够，整改落实督促还有待加强。对身边的同志的要求不够严格，有时存在“老好人”怕得罪人的现象。三是对如何围绕中心工作，充分发挥服务保证作用，思考不深、站位不高，考虑表面影响较多，考虑实际效果较少。

（三）对照人民群众期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。

一是密切联系群众方面做得不够，深入一线调研走访的少，与同事下属和学生的交流不多，关心不够。对学生社团的使用多指导少，对同事下属工作交流多情感交流少。二是同师生谈心谈话方面有待加强，特别是深入对学生因材施教方面做的还不够，没有全方位的了解学生的兴趣爱好和所思所想。三是对解决师生反映的诉求有时存在不及时、不到位的现象，在进行解释和沟通的过程中有时存在急躁情绪，不够耐心，态度生硬。

（四）对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。

一是对工作业务掌握的还不够全面、不够细致，存在短板。对习近平总书记系列重要论述的学习和领悟还比较薄弱，理论联系实际解决工作中问题的能力还有待加强。二是思维不够开阔，知识更新不及时，创新能力有待提升。三是政治敏感度不足，对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，缺乏高度的警惕性和斗争性，对于一些网络上的消极的言论应对不够敏感。

二、根源剖析

认真分析自身存在上述问题的原因,根源在于以下几个方面:

（一）坚定理想信念的自觉性不够强

对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还缺乏宏大的理论视野和高度的政治自觉。面对新形势新变化，缺少理论武装就会导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）严守纪律规矩的坚决性不够强

反思自己在纪律规矩上存在的问题，主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项规章制度不够严格。守初心担使命的自觉性和坚定性不强，面对复杂形势，容易把握不准方向，面对突出的矛盾和问题，容易动摇信心。

（三）勇于担当作为的积极性不够强

面对新形势、新挑战，执着不够，担当精神弱化，工作中存在抓细了的怕越位，抓多了怕越权的心理。缺乏攻坚克难的敬业精神，工作抓实、抓细、抓具体的实干精神还不够强，工作中缺乏主动性，干事创业精神不足。

（四）自我批评的精神和勇气不足

不善于开展批评与自我批评，缺乏自我革命的精神和勇气。“四自”意识和能力不强，自我净化的思想基础不牢，自我完善的意识薄弱，缺乏直面问题的勇气和知错能改的态度。

四、改进措施

下一步将针对自身问题和不足，坚持把改字贯穿始终，紧密结合自身实际和分管工作职责，找准着力点，狠抓关键点，以持之以恒的努力逐项抓好整改落实。重点抓好以下四个方面：

（一）坚定理想信念，强化理论学习

持续强化思想理论武装，按照“学懂、弄通、做实”的要求，深入系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，提升自己的理论水平、思维层次和工作能力，带头树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。同时，坚持把理论学习与自己的思想工作实际紧密结合，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去。

（二）积极开拓创新，提高履职本领

充分发挥主观能动性，进一步转变观念、更新观念，大胆探索，创造性的开展工作。面对新形势，深入研究新情况、新问题，把握规律掌握情况，不断创造新工作模式，提高服务效能，以求真务实的作风，主动研究新情况新问题，大胆探索新思路，把上级的工作落到实处。

（三）强化责任落实，恪守纪律规矩

严守党的政治纪律、政治规矩，认真落实中央八项规定和实施细则精神，率先垂范严格自律，带头管好亲属和身边的工作人员，注重家庭、家教、家风，为广大党员干部树立好榜样。协助党支部有序推进中心工作，确保从严治党各项任务落到实处。

（四）保持廉洁自律，认真履职担当

严格执行《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。把政治要求贯穿于履职尽责的全过程，坚持公道正派，以对教育教学高度负责的精神，敢于坚持原则，敢于担当，不断提高为师生服务的能力和水平，努力做出积极的贡献。