2022年初中信息技术优质课展示交流活动学习心得范文

【概述】

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【正文】

2022年初中信息技术优质课展示交流活动学习心得

9月17日到18日网上举行了一年一度的初中信息技术优质课展示交流活动。

9月17日上午，我有幸聆听了9位老师的的课例展示。第一位老师，她的课例是“爱心远程求助，物联网项目实践”。物联网在新课标中也有具体的要求，她以生活中独居老人面临的真实问题出发，设计主题式关联项目，将知识建构，原理深化与思维发展融入项目实施过程中，引导学生体验探究、协作实践、激发学生主动学习的活力，促进学生核心素养的发展。

我印象比较深刻的是王鑫老师的《制作简易计步器》和马老师的《情境“现”问题，算法“构”生活》，王老师的课通过了解加速度计的作用，编程实现振动计步器，让学生了解生活中计步器的工作原理。这是一节利用开发板制作计步器的实践课，从统计步数的现实需求出发，引导学生分析问题，形成设计思路，接着在开发板上初步创作，然后发现问题调整方案，再次设计，最后完成作品。学生经历这一系列步骤，对解决问题有了亲身的感受。马老师的生活中的算法一课是根据种树的过程，引出算法解决问题的过程。通过荒漠植树引算法，运输计量构算法，查询树号选算法和无限联想拓算法四个教学过程讲述了生活中的算法。这节课以真实的情景引入，倡导真实性学习，引领学生计算思维的发展。通过科学团队开发种树机器人的视频，提出算法流程图，将枯燥无味的数学问题转化了。然后查询树号又引出查找算法。通过动态效果展示查找算法的查找次数，让学生将算法的效率问题深入脑中。这节课课程层层深入，将算法讲得很透彻。