学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》体会发言提纲范文

(作者:悟道9225159时间:2019-10-13 23:48:30)

学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》体会发言提纲

中共县委党史和地方志研究中心

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》这本书很好,特别是第十九部分,“掌握马克思主义思想方法和工作方法”,尽管现在我们集体学习还没学到这一部分,但这一部分我看了三遍,确实感触颇多,体会很深。

一、这一张共有八部分,第一部分是,把马克思主义哲学作为看家本领。马哲里三大规律是,对立统一、质量互变、否定之否定,让我想起来李瑞环同志的《学哲学用哲学》、《辩证法随谈》两本书,作为前国家领导人,他的视野很开阔,对很多问题有着精辟独到的见解,他的幽默和睿智让我敬佩不已。

比如,他论述要加快发展生产力的道理,就打比方说:“你要想多吃西瓜,就得研究种西瓜,改良西瓜品种,提高西瓜产量,不能天天光是研究西瓜如何切。”他把发展经济喻为驾车,不能盲目求快,而“应当及时校正方向,调整速度,使车持续平稳地往前走。我们过去的毛病就是不善于及时微调,一个劲地猛开,一出问题就是大的,经常大修。”他把做思想工作比喻为开锁,应当因人而易、一把钥匙开一把锁,“对很落后、难办的人,转化得有个过程,得先点一点油,慢慢再捅,不然不是把锁捅坏了,就是把钥匙弄断了。”

二、这一张第二部分是提高科学思维能力,第三部分是保持战略定力。我认为这两部分是个因果关系,或者是两种方法论,这让我想起原江苏省委宣传部长任彦申的三本书《从清华园到未名湖》,《后知后觉》,《如何是好》,因为 1991年年初,任彦申被调任北京大学担任党委副书记,来自上下左右的压力,那种思想氛围,当时有朋友劝他在北大当头,不求有功,但求无过,最好的自我保护办法就是“优柔寡断”,这样犯错误的机会才少。

而任彦申运用科学思维能力,保持战略定力,在干部大会上,他不止一次引用毛泽东的一段话:“多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只能朝夕。”任彦申说,“个人安危小,北大兴衰大。如果以不出事为原则,那就什么事也不干,这样的领导有什么价值呢?”也正是在任彦申主政北大期间,北大举办了百年校庆,“创建世界一流大学”从一个口号上升为国家战略,促成了“985计划”的出台,北大迎来了前所未有的迅猛发展期,学校的面貌发生历史性的变化。

一个受人拥戴的领导者,应当有声有色地工作,有滋有味地生活,有情有义地交往。任彦申到江苏后后,也一改此前沉闷的气氛,文宣系统变得活跃起来。任多次给下属讲:宣传部的人“不能就宣传谈宣传”,而应该“跳出宣传看宣传”;宣传部不能陷入到繁琐的具体事务中去,而是要释疑解惑、引导潮流,要成为省委的参谋部、智囊团,为省委重大决策提供思想理论支撑和舆论环境。

三、《学习纲要》还写道坚持实事求是,坚持问题导向,重视调查研究。我想起1990年1月24日,陈云同浙江省党政军领导谈话时将事先题写的15字条幅赠送给浙江省委书记李泽民。然后陈云对“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复”15个字作了详细解释。陈云说:不唯上,并不是上面的话不要听。不唯书,也不是说文件、书不要读。只唯实,就是只有从实际出发,实事求是地研究处理问题,这是最靠得住的。交换,就是互相交换意见。比方说看这个茶杯,你看这边有把没有花,他看那边有花没有把,两个各看到一面,都是片面的,如果互相交换一下意见,那末,对茶杯这个事物我们就会得到一个全面的符合实际的了解。过去我们犯过不少错误,究其原因,最重要的一点,就是看问题有片面性,把片面的实际当成了全面的实际。作为一个领导干部,经常注意同别人交换意见,尤其是多倾听反面的意见,只有好处,没有坏处。比较,就是上下、左右进行比较。

抗日战争时期,毛主席《论持久战》就是采用这种方法。他把敌我之间互相矛盾着的强弱、大小、进步退步、多助寡助等几个基本特点,作了比较研究,批驳了“抗战必亡”的亡国论和台儿庄一战胜利后滋长起来的速胜论。毛主席说,亡国论和速胜论看问题的方法都是主观的和片面的,抗日战争只能是持久战。历史的发展证明了这个结论是完全正确的。

由此可见,所有正确的结论,都是经过比较的。反复,就是决定问题不要太匆忙,要留一个反复考虑的时间。这也是毛主席的办法。他决定问题时,往往先放一放,比如放一个礼拜、两个礼拜,再反复考虑一下,听一听不同的意见。如果没有不同的意见,也要假设一个对立面。吸收正确的,驳倒错误的,使自己的意见更加完整。因为人们对事物的认识,往往不是一次就能完成的。这里所说的反复,不是反复无常、朝令夕改的意思。陈云说:这15个字,前9个字是唯物论,后6个字是辩证法,总起来就是唯物辩证法。

四,学习纲要第七部分是发扬钉子精神。我感觉这个前提是依靠团队,才能发扬钉子精神。小成功靠个人,大成功靠团队。历史证明:群众是真正的英雄。解决难题离不开群众,离不开优秀的团队。在解放思想,攻坚克难的时候,要坚持“从群众中来,到群众中去”,要有团队带头人要有主心骨,但更要群策群力凝聚人心,这样才有领导力同时有执行力。好干部,就是团队的优秀带头人。习近平总书记提出了新时期好干部标准:“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。

大道至简,实干为要。干事业好比钉钉子,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实、钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。如果东一榔头,西一棒子,结果很可能是一颗钉子都钉不上,钉不牢。要发扬钉钉子精神,不折腾、不反复,切实把工作干出成效来。相信史志中心形成一些优秀干部队伍,每个团队有业务带头人,每个团队成员有钉钉子精神,做好难题工作的目标、执行、控制、实施、考评和激励工作。齐心协力,就会做出卓越的工作成果。

学习纲要第八部分依靠学习走向未来,这也是《之江新语》所提的在学习中深化认识,在实践中提升境界。可以说《学习纲要》每一部分都是经典中的经典。

因为在党史和地方志研究中心工作,看了一些书,结合《学习纲要》,心得体会多一些,不当之处,请大家批评指正。

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