学校党支部书记抓党建工作述职报告范文

学校党支部书记抓党建工作述职报告

根据要求，我就2019年抓党建工作作如下述职。

一、主要做法及成效

（一）加强党的政治建设，突出学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想

1、习近平新时代中国特色社会主义思想，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，是党和国家必须长期坚持的指导思想。本人坚持旗帜鲜明讲政治，切实加强党员干部的理论武装，持续兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮，着力在学懂、弄通、做实上下功夫，进一步推动党的创新理论进党员干部心中，使广大党员干部真正内化于心、外化于行，见诸行动、取得实效。认真落实“两个维护”，自觉践行“四个意识”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚定政治立场，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，从政治上、思想上、工作上、组织上、作风上坚决肃清恶劣影响。严守政治纪律，坚持服从服务大局，严肃党内政治生活，坚决贯彻落实党中央决策部署，确保党中央政令畅通、令行禁止。永葆政治品格，坚持革命理想高于天，切实解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，恪守立党为公、执政为民理念，以模范的操守为党分忧、为党尽职、为民造福。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的坚定理想信念、真挚为民情怀、高度自觉自信、无畏担当精神，不忘初心、牢记使命，用忠诚干净担当的实际行动，为学校的教育事业作出应有贡献。抓党员学习，提升党员政治素养。

2、学习是提升党员干部个人素养的，根据支部工作的特点，我们采取集中学习和党小组自学相结合的形式，组织全体党员教师学习了《十九届四中全会精神和省委十二届六次全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》的相关内容，支部始终把“三会一课”、“两学一做”常态化制度化工作开展做为重中之重，坚持把学习贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告、观看教育警示等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。

（二）推进全面从严治党，突出党建工作主体责任落实

一年来，党支部狠抓作风建设：一是组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识的学习.同时，要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员了解学校各项工作开展况。与教师沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。党支部重点加强了职业道德建设工作：一是宣传教育。组织全体教师重温教师誓词，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自正活动。结合“不忘初心、牢记使命”活动的开展，引导广大党员教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照己，查找自己的不足和缺点，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通过系列活动，强化师德修养。组织全体教师参加了“修师德、强师风”启动大会；签订《师德师风个人承诺书》。四是通过检查督促落实。我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等，督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。

（三）大力推进抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴，突出紧紧围绕工作大局和中心任务

抓党建的同时，支部深入推进抓党建促脱贫攻坚工作，动员全体党员切实增强责任感、使命感、紧迫感，坚持精准扶贫、精准脱贫，健全工作机制，创新帮扶举措，提高扶贫成效，为坚决打赢脱贫攻坚战作出新的更大贡献。

（四）全面增强政治功能和组织力，突出基层党建重点任务落实

1.突出学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，抓好基层党组织书记和党员培训，教育引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

落实情况：

召开党员大会6次，支部书记上党课2次，党小组会12次，支委会12次。本支部采取领学、党课辅导、交流讨论等方式，组织党员集中学习党的十九大精神、十九届四中全会重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国共产党章程》。学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》的相关内容，扎实开展了学习研讨、谈心谈话、班子对照检查材料和个人发言提纲准备等前期环节工作，提高了党员思想认识和组织观念，确保了组织生活会开出高质量、开出新气象。

2.强化政治引领，突出整合资源、集聚力量、发挥作用，把抓党建促脱贫攻坚作为重大政治责任，纳入工作重点，推动脱贫攻坚取得实效。

落实情况：

动员全体党员做好政策宣传，认真领会脱贫攻坚的相关文件精神，切实增强责任感、使命感、紧迫感，坚持精准扶贫、精准脱贫，健全工作机制，创新帮扶举措，提高扶贫成效，为坚决打赢脱贫攻坚战作出新的更大贡献。

3.突出贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议、教育工作大会和高校党的建设工作会议精神，推动中央明确的高校党建20项重点任务、省委部署的27项具体任务和州委部署的具体任务，落实党委领导下的校长负责制等情况。

落实情况：

坚持用人制度，学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的同志进入班子。完善选人用人制度化建设，坚决把好政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关，作为我们新时期遴选干部的标准。坚决纠正选人用人风气，做到“内举不避亲、外举不避仇。”推动选人用人工作改革、深化，为更好坚持和落实党管干部原则打下坚实的基础。

4.全面实施提升基层党建质量三年行动计划，贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》和省、州关于推进党支部标准化规范化建设的有关要求，推进党支部标准化规范化建设。

落实情况：

XXX于2020年12月前接受上级党组织标准化规范化建设验收，支部已经按照省、州关于推进党支部标准化规范化建设的有关要求，推进党支部标准化规范化建设，力争在验收过程中取得好的成绩。

5.突出增强党员队伍建设的针对性和实效性，严密党的组织体系、严肃党内政治生活、创新活动载体方式等，充分发挥党支部的战斗堡垒作用；贯彻执行《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强党员教育管理，从严规范发展党员、从严教育管理党员、发挥党员先锋模范作用。

落实情况：

充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰。严格按照发展党员工作程序，青年教师程昌全、田茂盛、彭忠三位同志向组织提交入党申请书，经过支委会的讨论研究，确定彭忠同志为入党积极分子培养对象。

（五）上年度查摆问题整改情况

支部对上年度查摆出的问题，进行梳理，形成问题清单，召开支委会，经过支委的讨论研究，对存在的问题逐一整改落实。一是加强党员干部的理论学习，不断探索学习的新路子、新方法，按照“三会一课”的具体要求，抓好支部的常态化建设。二是支委领导转变思想，更新思路，严把用人观，提升对党员、群众的服务意识，认真履行党建“第一责任人”职责，团结带领全体党员干部，切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务。三是坚持开展“三会一课”制度不放松，按照“三会一课”制度的要求，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，上好党课，使党员们能够统一思想，树立“四个意识”，坚持维护“两个维护”。四是如期召开组织生活会，进行批评与自我批评，发现问题及时整改，在组织生活会中不断沟通交流，弥补了工作的不足，使各项工作顺利开展。

二、存在问题

1.党建工作力度有待提高。履行党建第一责任人职责还不够到位，虽然定期组织召开了党建工作专题会议，但与新形势的任务要求相比，对党建工作统筹推动的力度仍然不足;层层传递党建责任压力不够，负责人抓党建责任意识还不够强，存在着重业务、轻党建的倾向;对党建投入精力不多，缺乏对党建工作的统筹谋划，对薄弱问题解决不彻底;在平时工作中重部署，轻落实，缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲。

2.党建制度落实不够到位。虽然制定了“三会一课”、党员学习教育培训等多项党建制度，但是贯彻执行不够到位，存在行政会、业务会、支部会常常兼顾召开的现象。支部开展组织生活会议记录不完整、不规范。

3.党建与业务融合不够紧密。在新时期对如何创新工作思路、改进工作方法,发挥党建引领作用，把党建工作更好地融入到各项业务工作中去，建立健全激励机制，用灵活多样的形式激发方面探讨研究的不够深入，还存在着党建工作与业务工作发生脱节、冲突或者顾此失彼的现象。

对于我在抓基层党建方面存在的不足，主要原因有三个方面：一是主动抓党建的意识不够强。我总认为抓业务工作是“硬指标”，抓党建工作是“软任务”，没能正确处理好抓业务与抓党建的关系，经常忙于业务工作，对党建工作的研究部署、贯彻落实力度还不够，抓党建工作存在被动应付、时紧时松的现象。二是抓党建的办法不多、创新不足。习惯于按部就班抓党建工作，有时仅仅是满足于组织几次理论学习、发展新党员和收缴党费，没有深刻地认识党建工作重要性，没能研究把握党建工作的规律，没能提出党建与业务融合共促的针对性、创新性措施，仍然较多的沿用过去传统的老办法、老经验，缺乏破解重点难点问题的有效办法，导致党建工作缺乏生机和活力。三是监督管理不够到位。平时到基层解决实际问题还不够多，对党建工作督导检查不够到位、盯得不够紧、要求不够严，导致党支部的组织生活流于形式，党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥得不够突出。

三、下一步工作打算

1.转变思想观念，强化责任落实。摒弃“重业务、轻党建”的片面认识，坚持党建工作与业务工作两手抓、两手都要硬，每年主持召开党建专题会议不少于2次，每季主持召开1次党建工作例会，研究破解党建工作难题。党组班子成员按照“一岗双责”的要求，做好分管领域的党建工作，支委成员自觉开展好党建日常工作，形成从上到下层层抓党建的新局面。

2.加强党性修养和各种知识的学习，提高自身素质，提高业务能力，为适应新的需要和干出成绩打好坚实的基础。

3.夯实党建基础，提高整体水平。认真落实“三会一课”制度，推行党支部主题党日活动，强化党员日常教育管理，全年组织开展党员集中学习时间不少于4次，班子成员集中学习不少于12次，做到党员有笔记、支部有记录、组织有考核。积极开展“党员先锋岗”“书记讲党课”等系列活动不少于3次，深入推进“两学一做”常态化制度化。积极组织“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展党员志愿服务不少于2次，引导党员坚定理想信念、树牢宗旨意识、提升服务水平。注重推广学习先进典型，推进党支部标准化规范化建设，力争在验收过程中取得好的成绩。

4.积极探索党建工作新路子。做好党务、政务公开，健全民主监督和民主管理制度，增强工作透明度，各项工作有章可循，有法可依，做到职责分明，积极有效的开展工作。